7月31日，為期4周的中國人民大學(xué)國際小學(xué)期（2015）校級核心課程全部結(jié)束。本屆國際小學(xué)期于2015年7月6日正式開學(xué)，陳雨露校長、伊志宏副校長、洪大用副校長，以及中外師生代表出席開學(xué)典禮。
2015年國際小學(xué)期期間，中國人民大學(xué)共有26個學(xué)院（系、部）開設(shè)135門校級核心課程，包括中國研究、學(xué)科通識及學(xué)科前沿、中國文化普及和語言培訓(xùn)四大系列。其中，“中國研究”系列課程共23門，包括中國政治、中國經(jīng)濟(jì)、中國社會、中國文化和中國發(fā)展等5個系列；“學(xué)科通識和學(xué)科前沿”系列課程共101門，包括人文類、社會學(xué)類、政治學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理類、理工類等6個類別；“中國文化普及”系列課程共3門，包括中國書法、太極拳、京劇藝術(shù)等；“語言培訓(xùn)”系列課程共8門，18個課堂。包括對外漢語培訓(xùn)和本校學(xué)生英語強(qiáng)化2個類別。
140名來自本校和國際大學(xué)的優(yōu)秀師資承擔(dān)國際小學(xué)期課程。其中，本校教師28人，海外大學(xué)和機(jī)構(gòu)教師112人。海外教師來自24個國家和地區(qū)，就職于美國耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)以及英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦國王學(xué)院等101所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。
國內(nèi)外3270名學(xué)生選修了國際小學(xué)期校級核心課程。其中，本校學(xué)生2827人（本科生2628人，研究生199人），國內(nèi)其它高校學(xué)生27人（含3名外國留學(xué)生），來自38個國家和地區(qū)的海外大學(xué)學(xué)生416人。
除了高質(zhì)量的課程教學(xué)外，中國人民大學(xué)組織了豐富多彩的文化體驗活動，促進(jìn)中外學(xué)生交流，增進(jìn)溝通和理解。人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在開學(xué)典禮上的精彩民族音樂會，受到廣大師生的贊譽。國際小學(xué)期項目辦公室組織的參觀故宮、頤和園、長城等中國歷史和文化古跡，觀看中國傳統(tǒng)雜技演出，參觀孔子學(xué)院總部文化體驗中心等活動中，國際學(xué)生與人大志愿者共同了解中華文明，暢談中外歷史，在加深自己對中華文化理解的同時，也加強(qiáng)了學(xué)生間的跨文化溝通能力。
2015年國際小學(xué)期籌備和運行期間，有271名學(xué)生志愿者與國際學(xué)生“結(jié)對子”，63名學(xué)生志愿者參與國際小學(xué)期其它志愿服務(wù)工作。126名研究生承擔(dān)助教工作。學(xué)校辦公室、教務(wù)處、后勤集團(tuán)、圖書館、財務(wù)處、人事處、人才辦、信息中心、國際交流處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處等相關(guān)部門和學(xué)院密切配合、堅守崗位，確保了國際小學(xué)期的順利運行。
國際小學(xué)期繼續(xù)實行校院兩級辦學(xué)。除校級核心課程外，2015年國際小學(xué)期期間，中國人民大學(xué)各學(xué)院和單位組織開展了多種多樣的教師培訓(xùn)，學(xué)生實習(xí)、實踐、夏令營，學(xué)術(shù)會議等活動，極大豐富了國際小學(xué)期的內(nèi)涵。主要活動包括：主辦2015國際貨幣論壇暨《人民幣國際化報告》發(fā)布會，召開“青年學(xué)生圓桌對話 共話未來大國關(guān)系”2015中美學(xué)生領(lǐng)袖對話論壇；中國人民大學(xué)團(tuán)委開展2015年暑期社會實踐暨“千人百村”社會調(diào)研活動；教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦“探索與實踐：勞動科學(xué)專業(yè)教學(xué)與高校教師發(fā)展”教師教學(xué)發(fā)展工作坊；外國語學(xué)院開辦“創(chuàng)意寫作國際論壇暨骨干教師研修班”；經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦國民經(jīng)濟(jì)管理論壇；商學(xué)院舉辦2015（首屆）中國民營企業(yè)治理與發(fā)展高峰論壇；財政金融學(xué)院師生赴溫州調(diào)研深化金融改革問題；學(xué)生處實施第三期“求是思源”優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生赴寧夏支教和調(diào)研；各個學(xué)院舉辦優(yōu)秀大學(xué)生夏令營等。據(jù)不完全統(tǒng)計，國際小學(xué)期期間，各學(xué)院共組織課程教學(xué)、講座類活動12項；召開各類國際學(xué)術(shù)會議、論壇14場；各類各層次學(xué)生暑期實踐、實習(xí)活動11項；校際交流活動及相關(guān)研討會18項；夏令營活動10項。全校共有約4000余人次參加了上述相關(guān)活動。
到2015年，國際小學(xué)期已經(jīng)成功舉辦7屆，經(jīng)過不斷探索和完善，形成了一套獨具特色的課程體系和運行體系，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較為廣泛的影響，為國際小學(xué)期進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。2015國際小學(xué)期期間，教務(wù)處通過與部分國際小學(xué)期任課教師、海外高校學(xué)生帶隊教師召開座談會、個別訪談等方式，進(jìn)一步充分了解校內(nèi)外教師對小學(xué)期的意見和建議。此外，教務(wù)處還進(jìn)行了教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估、國際學(xué)生滿意度評估、本校學(xué)生滿意度評估、教師滿意度評估、助教評估等工作，對小學(xué)期的運行和發(fā)展情況進(jìn)行全方位、多角度評價，為國際小學(xué)期進(jìn)一步發(fā)展提供依據(jù)。
2015年國際小學(xué)期結(jié)束后，中國人民大學(xué)將認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，緊密圍繞學(xué)校綜合改革方案和本科人才培養(yǎng)路線圖的落實，進(jìn)一步強(qiáng)化國際小學(xué)期在人才培養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)、課程、師資隊伍建設(shè)中的促進(jìn)和輻射作用，豐富課程結(jié)構(gòu)和體系，加強(qiáng)品牌課程、信息化資源課程和師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新管理模式，完善管理制度，推動國際小學(xué)期的發(fā)展更上一個新的臺階。
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