文章來源:八一軍旅夏令營 已幫助:1365人
如今的獨生子女在表面上看來是很幸福的,沒有更多的兄弟姐妹分享父母的愛,也沒有更多的孩子互相比較成績的好壞,可以說是很幸運的一代,但是在這幸運的背后也會有一種孤單,家里沒有玩伴孩子長時間處在一個人玩,時間久了就會養(yǎng)成孤僻的性格。因此孩子在進(jìn)入幼兒園的時候,就意味著孩子從一個人的世界進(jìn)入到了一個集體內(nèi)。很多孩子不太適應(yīng)這種集體生活,在集體中往往會表現(xiàn)出怯懦、孤僻的一面,長期下去對孩子的發(fā)展非常不利。八一軍旅夏令營由此希望父母在教育孩子的時候一定要鼓勵孩子多與人接觸,多參加集體活動。
一、要為孩子創(chuàng)造共同活動、共同體驗的環(huán)境??梢酝ㄟ^提供必要的玩具、游戲材料、空間與時間,讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往,鼓勵他們參與社會及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動,可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機會,有意識地安排孩子與集體頻繁接觸,增進(jìn)孩子對集體活動的認(rèn)識與了解,提高孩子參與的熱情和積極性。
二、利用同伴間的交往對幼兒進(jìn)行分享行為的培養(yǎng)。當(dāng)孩子獲得了分享認(rèn)知,產(chǎn)生了分享情感后,是否就能擺脫自我中心,有了分享行為呢?由于幼兒在感知方面常按自己的需要去感知事物,易受外界刺激的干擾,所以表現(xiàn)出來的分享行為較不穩(wěn)定;有的孩子則當(dāng)著老師的面愿意與人互換玩具,而老師一走,他就搶回了自己的玩具,可以說時一種假分享行為,他在與同伴交往中仍難克服自我為中心的意識。
三、幫助孩子建立友情,培養(yǎng)合作能力。平時家庭可以開展合作游戲。比如“兩人三足”;賽跑、下棋等,讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可讓孩子自己找朋友,從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過渡到大家共同活動,用同伴的熱情與積極性感染孩子,影響帶動孩子。另外,在集體活動中要給孩子提出具體要求,分配具體任務(wù),活動項目也應(yīng)該利于孩子間合作。
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