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文章來源：中國社會科學(xué)院在職研究生 已幫助：1019人
早在20世紀(jì)80年代，雖然當(dāng)時少數(shù)高校開設(shè)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，但所有高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)都設(shè)有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，絕大多數(shù)還開設(shè)了社會主義經(jīng)濟(jì)理論、《資本論》等課程。同期開設(shè)的金融學(xué)、財政學(xué)等應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，也都使用以馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)、由我國學(xué)者編寫的教材。因而，在那個時代，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國高校的“主流經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
從20世紀(jì)90年代中期開始，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開始在中國大部分高?；謴?fù)，并且開設(shè)的課程越來越多。其中，不僅有經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，而且還有中級和高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。與此同時，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程被越來越多的高校所取消，甚至一些大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)連《資本論》課程也取消了。在這樣的情勢下，高校的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師隊伍嚴(yán)重萎縮。特別是在今天，幾乎所有大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科設(shè)置中，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教師在數(shù)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教師。而從應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科情況來看，金融學(xué)、財政學(xué)等課程也全部改為使用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論編寫的教材，有的高校甚至直接采用外文原版教材。可見，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在事實(shí)上成為我國高校的“主流經(jīng)濟(jì)學(xué)”，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)則被嚴(yán)重邊緣化。
在高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置發(fā)生巨大變化的同時，我國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)期刊的選文標(biāo)準(zhǔn)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)科研成果評價標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)地發(fā)生了重大改變。從期刊選文標(biāo)準(zhǔn)來說，一些經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)期刊特別是個別影響力很大的期刊，在“經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代化”的名義下，大量刊登運(yùn)用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范式（包括理論、方法和分析工具等）寫作的專業(yè)論文，以至于再到后來，“不刊登政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章”已經(jīng)成為某些專業(yè)期刊的“顯規(guī)則”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)科研成果評價標(biāo)準(zhǔn)來說，在“國際化”的政策導(dǎo)向下，大部分高校對于在SSCI上發(fā)表文章的教師進(jìn)行重獎。近些年來，為了提高國外發(fā)文量和所謂“國際化”水平，很多高校不惜花重金，展開了一場大量引進(jìn)海外留學(xué)博士生的“競賽運(yùn)動”，一些高校的“海歸”博士和外國教師的數(shù)量越來越多。
因此，對于當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和科研的嚴(yán)重“西化”傾向，必須進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析。一方面，必須充分認(rèn)識這種傾向可能產(chǎn)生的嚴(yán)重危害；另一方面，必須科學(xué)認(rèn)識政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中的不同地位和相互關(guān)系，并采取適當(dāng)政策予以引導(dǎo)和調(diào)整。
從前一個方面來說，這種嚴(yán)重“西化”傾向產(chǎn)生的主要危害有：，導(dǎo)致青年學(xué)生對于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以及整個馬克思主義思想理論的淡漠甚至抵觸，懷疑社會主義，否定共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的合法性和合理性；第二，導(dǎo)致青年學(xué)生迷信西方資本主義制度和個人主義；第三，導(dǎo)致我國高等院校開設(shè)的學(xué)生思想政治課部分失效；第四，導(dǎo)致青年學(xué)生思想方法的教條化和僵化，不利于學(xué)生形成和掌握正確認(rèn)識歷史和社會的科學(xué)方法；第五，不利于中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的創(chuàng)新和發(fā)展；第六，嚴(yán)重“西化”的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育產(chǎn)生嚴(yán)重“西化”的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，從而與中國特色社會主義發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要相脫節(jié)，產(chǎn)生了大量形式主義的無效研究成果，造成了科研資源的嚴(yán)重浪費(fèi)；第七，我國高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的嚴(yán)重“西化”傾向最根本的危害在于，這種經(jīng)濟(jì)學(xué)教育無益于培養(yǎng)中國特色社會主義的接班人。因此，黨和政府必須高度重視我國經(jīng)濟(jì)學(xué)嚴(yán)重“西化”的傾向和現(xiàn)象，并采取各種有力措施予以糾正。
從后一個方面來說，我國是一個社會主義國家，馬克思主義是中國特色社會主義的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作為馬克思主義理論最重要的組成部分，理所應(yīng)當(dāng)在我國高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和科研中居于主導(dǎo)地位。同時，我們也應(yīng)該看到，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代資本主義發(fā)展的最重要文明成果之一，從我們必須吸收和借鑒一切人類優(yōu)秀文明成果這個角度來說，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)也是我國經(jīng)濟(jì)學(xué)必須批判性地借鑒和吸收的對象。因此，在我國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中繼續(xù)開設(shè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程仍然是必要的和必需的。我們并不主張取消西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程而只開設(shè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。但問題在于，必須采取有關(guān)政策和措施，徹底改變我國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和科研過于“西化”的整體格局，重新恢復(fù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)即政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國的主導(dǎo)地位。
為此，可以從以下幾個方面入手：，必須從領(lǐng)導(dǎo)和干部問題抓起。相關(guān)部門在考核和任用高校黨委書記和校長時，應(yīng)當(dāng)把是否高度重視馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)即政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)列為重要的考核內(nèi)容。第二，重新設(shè)計和修改學(xué)科評估指標(biāo)體系，加大對于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼓勵支持力度，對于重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和科研的學(xué)校要加大獎勵支持力度。第三，必須深刻反思“教育國際化”及其相關(guān)政策。要對學(xué)科評估中那些過分抬高SSCI發(fā)文的導(dǎo)向作用、不適當(dāng)?shù)毓膭钔菩腥⑽慕虒W(xué)、片面強(qiáng)調(diào)引進(jìn)“海歸”數(shù)量的意義和作用等方面進(jìn)行大力調(diào)整。第四，為了鼓勵各高校重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，國家社科基金委和教育部在科研立項中，應(yīng)該加大政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究選題和支持力度。同時，在長江學(xué)者、跨世紀(jì)人才等項目評選中，加大向政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)青年教師的傾斜力度。第五，采取有力的以正面引導(dǎo)和鼓勵為主的有關(guān)政策，使“馬工程”中的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材能夠在高校得到更廣泛的使用。第六，師資嚴(yán)重不足是我國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)和發(fā)展面臨的根本問題。各級高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從思想上高度重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)和發(fā)展的重要性，并采取相關(guān)具體辦法來解決政治經(jīng)濟(jì)學(xué)師資不足和后繼乏人的問題。
總之，解決我國高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的嚴(yán)重“西化”問題是一項復(fù)雜且長期的重大工程，教育主管部門應(yīng)召開各種不同層面的會議進(jìn)行大量的專題研究，集思廣益、科學(xué)決策，提出一個系統(tǒng)的解決思路和政策方案，以加強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)為時代使命，不斷豐富和發(fā)展有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。
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