11月1日至7日，芬蘭國(guó)家社會(huì)工作大學(xué)聯(lián)盟（SOSNET） Ilse Julkunenh教授和Aila-Leena Matthies教授及兩名博士生一行4人到訪(fǎng)我院，開(kāi)展為期一周的學(xué)術(shù)交流研討。該交流項(xiàng)目基于我院與芬蘭社會(huì)工作大學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合申請(qǐng)的《可持續(xù)社會(huì)發(fā)展——中芬社會(huì)工作和法律管理框架》中的合作協(xié)議，雙方于今年互派客座教授開(kāi)展教學(xué)與研究、擬在中芬社會(huì)工作教育比較研究等方面進(jìn)一步深化合作與交流。
我院副院長(zhǎng)王兵出席歡迎儀式并致詞。王兵副院長(zhǎng)介紹了中芬雙方合作的歷程，希望在全球化視野下雙方的合作能近一步推動(dòng)社會(huì)工作教育的發(fā)展。
兩位芬蘭教授分別為我院社工學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。Matthies教授以“社會(huì)工作理論和實(shí)務(wù)的可持續(xù)性”為題，闡述了運(yùn)用生態(tài)視角綜合解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境等多方面問(wèn)題，為社會(huì)工作發(fā)展提供新的研究視角。Ilse 教授以“青少年和行動(dòng)相關(guān)的研究”為題，從社會(huì)工作的學(xué)科內(nèi)涵出發(fā)，論述了社會(huì)工作在社會(huì)影響力方面的發(fā)展，同時(shí)以北歐失業(yè)青年研究為例，介紹了行動(dòng)研究的范式，論述了行動(dòng)研究和傳統(tǒng)研究的區(qū)別.講座結(jié)束后兩位教授與在座學(xué)生進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)與交流。本次講座對(duì)于我院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士提高認(rèn)知能力、拓寬國(guó)際視野以及創(chuàng)新思維方法起到了一定的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步深化對(duì)中芬社會(huì)工作教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)，社科院及我院學(xué)者還與來(lái)訪(fǎng)教授開(kāi)展了學(xué)術(shù)交流座談會(huì)。
來(lái)訪(fǎng)期間，我院還安排了兩位芬蘭教授到我院社會(huì)工作實(shí)習(xí)基地參訪(fǎng)。在房山區(qū)西潞社區(qū)綜合服務(wù)中心參訪(fǎng)時(shí)，房山區(qū)區(qū)委社工委書(shū)記于瑞林詳細(xì)介紹了房山區(qū)社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r，雙方就社會(huì)工作視角下地區(qū)和全球化的環(huán)境問(wèn)題、社工工作成人教育、社區(qū)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行了座談，并對(duì)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和豐富的小組活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩。在豐臺(tái)區(qū)幸福里養(yǎng)老中心參訪(fǎng)時(shí)，兩位芬蘭教授參觀(guān)了中心的養(yǎng)老設(shè)施，雙方就養(yǎng)老中心的老年人問(wèn)題、基礎(chǔ)設(shè)施配備、目前的養(yǎng)老模式等進(jìn)行了深入交流。
我院與芬蘭國(guó)家社會(huì)工作大學(xué)聯(lián)盟的兩次教學(xué)與研究互訪(fǎng)，既增強(qiáng)了對(duì)彼此國(guó)家社會(huì)工作發(fā)展的了解，也為進(jìn)一步深化雙方合作交流提供了切實(shí)可行的新思路，拓展了我院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的國(guó)際化新視野。（社會(huì)工作碩士教育中心）
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