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文章來源：中科院心理研究所在職研修課程 已幫助：1056人
3月20至24日，心理所聯(lián)合云南省昭通市教育局，在中國心理學會心理危機干預工作委員會、世界宣明會、增愛公益基金會和北京青愛教育基金會支持下，在魯甸縣教育局舉辦魯甸縣心理健康骨干教師第三期培訓。此次培訓由南京曉莊學院陶?恒教授和成都樹德中學心理健康專職教師、中教一級教師楊偉主講。101名魯甸縣心理健康骨干教師及3名彝良地震后心理所心理援助彝良民族中學示范校的教師參加了培訓。
培訓通過參與式授課和實踐操作相結合的方式進行。在授課環(huán)節(jié)，陶?恒教授對學校心理健康教育的基本途徑、心理健康教育課程的基本理念與設計作了講解，闡述了以人為本的心理健康教育原則，提出“原則比技術重要”的思想，對中小學心理健康教育的理念做了深層次的剖析。楊偉從心理健康課的準備、現場演練、操作方法做了現場示范，講解了中小學心理健康課從設計到實施和研討的具體操作流程，使參訓教師學習到了中小學心理健康課程的具體操作技能。參訓的心理健康骨干教師對中小學心理健康教育從理念到可操作性上都有了清晰的認識和體驗。培訓結束后，陶?恒教授同楊偉又來到心理援助工作站龍泉中學示范校開展了一堂主題心理輔導課，更進一步地增強了大家對從事心理健康教育和開設心理健康課程的理解。
此次培訓進一步提高了參訓教師開展心理健康課程的操作技能，對推動工作站在教育系統(tǒng)開展心理援助工作和提升魯甸縣中小學心理健康水平將發(fā)揮重要作用。
培訓班開幕式
現場分組討論
參加培訓的教師分享體會
實踐操作環(huán)節(jié)
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