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文章來(lái)源：奧德曼夏令營(yíng) 已幫助：1003人
真正的夏令營(yíng)應(yīng)該是什么樣子？夏令營(yíng)是否也需要合理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作？怎樣才能保證孩子在夏令營(yíng)中度過(guò)難忘而有意義的假期？美國(guó)夏令營(yíng)的運(yùn)營(yíng)模式和效果值得我們關(guān)注、思考。
暑假到了，如何度過(guò)漫長(zhǎng)而炎熱的夏天？在美國(guó)，參加夏令營(yíng)似乎是個(gè)不錯(cuò)的選擇。據(jù)美國(guó)國(guó)家夏令營(yíng)聯(lián)盟(National Camp Association)估計(jì)，今年夏天大約600萬(wàn)美國(guó)孩子將奔赴散布在全國(guó)各地的上萬(wàn)個(gè)營(yíng)地。
對(duì)于美國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，擺在他們面前的是一席由專(zhuān)業(yè)人員精心“烹制”的品種繁多、營(yíng)養(yǎng)豐富的美味夏令營(yíng)“大餐”。
輕松鎖定24000多個(gè)專(zhuān)業(yè)夏令營(yíng)
如果決定要參加夏令營(yíng)了，個(gè)問(wèn)題就是，該參加什么樣的夏令營(yíng)呢？
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)問(wèn)題只需要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就可以解決了。打開(kāi)提供夏令營(yíng)資訊的網(wǎng)站，例如“兒童夏令營(yíng)”網(wǎng)站(Kidscamp.com)，各種夏令營(yíng)分門(mén)別類(lèi)地排列著，你可以根據(jù)適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)種類(lèi)任意選擇。僅僅以運(yùn)動(dòng)為主題的營(yíng)地，“兒童夏令營(yíng)”網(wǎng)站上就提供了三十多個(gè)大類(lèi)，既有壘球、籃球、網(wǎng)球、足球這樣普及性運(yùn)動(dòng)的營(yíng)地，也有釣魚(yú)、保齡球、高爾夫、滑水這樣比較休閑的運(yùn)動(dòng)營(yíng)地，還有極限運(yùn)動(dòng)、潛水這樣比較新奇刺激的運(yùn)動(dòng)營(yíng)地。
每個(gè)大類(lèi)里都包括數(shù)十個(gè)至上百個(gè)不等的夏令營(yíng)。喜歡藝術(shù)的孩子可以到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè)、表演、攝影，渴求新知的孩子可以到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)金融、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作、環(huán)境方面的知識(shí)，體重超標(biāo)的孩子可以參加各式各樣的減肥營(yíng)……你想學(xué)雜技、魔術(shù)？對(duì)太空探險(xiǎn)或者是經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)感興趣？也有合適的夏令營(yíng)等你參加?；加幸钟舭Y、糖尿病等各種疾病的孩子，或者身體有殘疾的孩子也有專(zhuān)門(mén)的營(yíng)地，讓他們有機(jī)會(huì)和患同樣疾病的孩子在一起交流，無(wú)拘無(wú)束、不受歧視。還有的夏令營(yíng)是可以全家一起參加的，孩子可以和爸爸媽媽一起度假。
你盡可以挑挑揀揀，反正24000多個(gè)夏令營(yíng)，總會(huì)有合你口味的一個(gè)。
幫助孩子提高某種實(shí)用技能
“豐富人生，創(chuàng)建未來(lái)”是美國(guó)夏令營(yíng)聯(lián)合協(xié)會(huì)(American Camp Association，簡(jiǎn)稱(chēng)ACA)2004年年度報(bào)告的題目，也是夏令營(yíng)生活對(duì)美國(guó)孩子影響的生動(dòng)寫(xiě)照。
該年度報(bào)告中包括一份調(diào)查報(bào)告，這份調(diào)查報(bào)告是由一家知名的調(diào)查企業(yè)隨機(jī)抽取92個(gè)夏令營(yíng)的數(shù)據(jù)分析寫(xiě)成的。數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營(yíng)的孩子中96%的人結(jié)識(shí)了新朋友；93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；92%的人認(rèn)為在夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友幫助他們發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，使他們對(duì)自己感到更自信；74%的人做了以前不敢做的事情，克服了平時(shí)不能克服的恐懼。而夏令營(yíng)參加者的家長(zhǎng)中，70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信；63%的人發(fā)現(xiàn)自己的孩子繼續(xù)參加在夏令營(yíng)接觸到的新活動(dòng)；69%的人說(shuō)孩子和夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友一直保持。
一位6年來(lái)一直陪同孩子參加夏令營(yíng)的母親曾經(jīng)提出這樣的問(wèn)題，該怎么看待孩子遵守夏令營(yíng)里的各種規(guī)則這件事呢？她認(rèn)為，也許我們的青少年具有叛逆精神，強(qiáng)烈要求自由和獨(dú)立，而他們實(shí)際上所渴望的是安排和指導(dǎo)，而這正是他們?cè)谙牧顮I(yíng)里能夠得到的。她認(rèn)為，夏令營(yíng)的生活和活動(dòng)會(huì)教給孩子很多傳統(tǒng)價(jià)值。她也因此領(lǐng)悟到，為什么營(yíng)地生活這種古老的方式魅力依舊。
美國(guó)學(xué)者的調(diào)查研究表明，參加夏令營(yíng)可以提升青少年的自信，增加他們的知識(shí)、技能和能力，使他們?cè)谏眢w、心理以及社會(huì)交往等各個(gè)方面得到成長(zhǎng)。
另外，從美國(guó)《時(shí)代周刊》2005年5月22日對(duì)美國(guó)夏令營(yíng)的報(bào)道中我們還可以看出，夏令營(yíng)的功能正在逐步豐富：夏令營(yíng)已經(jīng)不僅僅局限于給孩子一個(gè)戶外活動(dòng)、接觸自然的機(jī)會(huì)，而是更看重能夠幫助他們提高某種實(shí)用技能，或是能在申請(qǐng)大學(xué)資格的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)下一筆。
例如，類(lèi)似“好萊塢天才訓(xùn)練營(yíng)”這樣的營(yíng)地吸引了許多熱愛(ài)電影藝術(shù)的天才少年們，他們甚至已經(jīng)開(kāi)始自己拍攝短片，希望將來(lái)在電影業(yè)發(fā)展。
社區(qū)服務(wù)營(yíng)也是一種新型的夏令營(yíng)，參加者到美國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)甚至外國(guó)去幫助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，既從一種全新的視角認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)氐奈幕?，又增加了自己的社區(qū)服務(wù)時(shí)間，一舉兩得。
總之，夏令營(yíng)“大餐”所提供的營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越豐富。
運(yùn)營(yíng)人員要獲得相關(guān)和培訓(xùn)
“烹制”這樣品種繁多、營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐的是具有專(zhuān)業(yè)的人員。
在美國(guó)，夏令營(yíng)的專(zhuān)職工作人員有多種，他們各司其職，把整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)組織得井井有條，安全而又充滿樂(lè)趣。夏令營(yíng)最主要的工作人員是顧問(wèn)(Counselor)，他們主要負(fù)責(zé)營(yíng)員的生活起居，組織營(yíng)員參加活動(dòng)，關(guān)注營(yíng)員的心理狀況，督促營(yíng)員遵守營(yíng)地的紀(jì)律等。一個(gè)合格的顧問(wèn)首先要有與本營(yíng)地活動(dòng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，比如登山運(yùn)動(dòng)營(yíng)的顧問(wèn)要有體育衛(wèi)生、攀登運(yùn)動(dòng)、野外生存、緊急自救和救護(hù)他人的知識(shí)；要具有跟青少年進(jìn)行有效溝通的知識(shí)和技能，了解青少年的心理特點(diǎn)，知道如何幫助青少年克服諸如想家、營(yíng)員間沖突和失望等困難，作出正確的決定。
當(dāng)一個(gè)合格的顧問(wèn)不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要經(jīng)驗(yàn)的磨礪。營(yíng)地上還有飲食服務(wù)人員(Food service staff)、健康服務(wù)人員(Health staff)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員(International staff)、營(yíng)地活動(dòng)策劃人員(Program staff)、營(yíng)地設(shè)備管理人員(Site and facility staff)等其他工作人員，他們也為營(yíng)地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)付出了辛苦的勞動(dòng)。而整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的總指揮和總負(fù)責(zé)人是營(yíng)長(zhǎng)(Director/Administrator)，他負(fù)責(zé)營(yíng)員和營(yíng)地工作人員與夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)者之間的溝通。
美國(guó)各地還有許多教育機(jī)構(gòu)，包括網(wǎng)絡(luò)教育在內(nèi)，都開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程，為以上提到的所有類(lèi)型的工作人員提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們獲得相應(yīng)的及其證明。
實(shí)際上，美國(guó)的夏令營(yíng)早已成為一種發(fā)展成熟的產(chǎn)業(yè)，不僅有專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、工作者、消費(fèi)者，而且還有夏令營(yíng)聯(lián)盟等行業(yè)協(xié)會(huì)和組織，致力于發(fā)展壯大夏令營(yíng)產(chǎn)業(yè)。他們邀請(qǐng)大學(xué)的學(xué)者參加學(xué)術(shù)會(huì)議，就夏令營(yíng)中出現(xiàn)的有關(guān)青少年發(fā)展問(wèn)題提交論文，并有專(zhuān)業(yè)的夏令營(yíng)雜志。(作者單位為山東大學(xué))
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