剛開(kāi)始接觸德語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得德語(yǔ)特別難學(xué)，德語(yǔ)名詞有三種詞性，還有修飾名詞的定冠詞、不定冠詞、否定冠詞、代詞都有一二三四格，動(dòng)詞變位變化多端，連修飾名詞的形容詞也要跟著變格，這對(duì)于一直學(xué)習(xí)英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)是很難適應(yīng)的。但是學(xué)的稍微多一點(diǎn)兒的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)德語(yǔ)和英語(yǔ)還是有相通之處的，比如sein就相當(dāng)于英語(yǔ)里面be動(dòng)詞，spielen就很像英語(yǔ)中的play，這樣來(lái)記的話(huà)德語(yǔ)就會(huì)更容易理解。新動(dòng)力外語(yǔ)老師說(shuō)學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)最重要的還是死記硬背，但是我覺(jué)得這一點(diǎn)因人而異，如果你掌握住了正確的方法，善于總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)德語(yǔ)還是有規(guī)律性的。
我的方法就是和英語(yǔ)一起記，德語(yǔ)學(xué)習(xí)的表達(dá)方式你總會(huì)知道在英語(yǔ)里應(yīng)當(dāng)如何表達(dá)，有的時(shí)候結(jié)構(gòu)十分類(lèi)似，記起來(lái)就會(huì)容易一些，有的時(shí)候特別不一樣，那么我們就更要注意了，記住他們的不同之處。
已經(jīng)跟著新動(dòng)力外語(yǔ)學(xué)校祭老師學(xué)習(xí)德語(yǔ)整整一年了，我覺(jué)得祭老師不僅發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。祭老師語(yǔ)法講的特別詳細(xì)，德語(yǔ)名詞也特別的能理解，很容易理解和接受。老師經(jīng)常教我們一些練習(xí)口語(yǔ)聽(tīng)力的方法，給我們布置作業(yè)，復(fù)述課文，督促我們學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常在上課中讓我們聯(lián)想記憶，努力讓我們自己去想去歸納總結(jié)。我覺(jué)得這是調(diào)動(dòng)之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)特別好的一個(gè)方法。祭老師是一個(gè)特別棒的德語(yǔ)老師！
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