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文章來源：北京師范大學(xué)專本科自考 已幫助：827人
全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)黨委書記劉川生做客新華訪談2015兩會特別節(jié)目，就大學(xué)教師與師范院校的社會責(zé)任等話題與網(wǎng)友交流。
劉川生介紹，總書記提出的“四有”好老師要求，對北師大是一個(gè)鼓舞。為了落實(shí)總書記的指示，我們做了一些事情。首先，學(xué)校推出了北京師范大學(xué)“中國啟功教師獎”，給老少邊窮島的教師以鼓勵(lì)。我們準(zhǔn)備兩年評一次，從今年開始在縣級以下農(nóng)村地區(qū)評選啟功教師獎，以此帶動全社會，為最需要支持和最需要服務(wù)的老少邊窮島和農(nóng)村地區(qū)的老師送去溫暖和關(guān)懷。像這些縣級以下的很多地區(qū)有很多好老師，正因?yàn)橛心敲炊嗟暮美蠋煵拍芘囵B(yǎng)出很多的人才，他們是非常有貢獻(xiàn)的。對 縣級以下在一線講臺從教30年的農(nóng)村教師，我們給予重獎。
北師大還啟動了“中國好老師”的行動計(jì)劃，一個(gè)是“從我做起”的行動計(jì)劃，我們每一個(gè)老師，都要從自己做起，每個(gè)老師都要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。另一個(gè)是“互通互助”行動計(jì)劃，我們希望城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校有一個(gè)手拉手，來提高基層教師的水平。還有“素養(yǎng)提升”計(jì)劃，比如對校長、教師提出這樣五個(gè)素養(yǎng)：教師應(yīng)該有文化素養(yǎng)的提升，師德素養(yǎng)的提升，心理健康素養(yǎng)的提升，專業(yè)能力的提升和管理能力提升。這五個(gè)素養(yǎng)也相當(dāng)于五個(gè)計(jì)劃在實(shí)施。我們學(xué)校也提倡實(shí)施“記錄傳承”計(jì)劃，我們身邊所有的學(xué)校，我們有1400多萬老師，有很多優(yōu)秀的老師，要把好老師的故事講好。
同時(shí)，北師大還開展了“我心目中的好老師”征文活動，讓學(xué)生來寫。并在老師中開展“怎樣做一個(gè)好老師”征文活動。這樣把總書記的“四有”好老師變成一個(gè)個(gè)非常具體生動的感人故事，大家相互的進(jìn)行分享和傳播。
“中國好老師”還有一個(gè)“尊師愛生”計(jì)劃，希望畢業(yè)生，把心目中的好老師寫出來，可以給老師“點(diǎn)贊”，讓老師覺得自己從事的真的是太陽底下最光輝的職業(yè)，桃李滿天下，激勵(lì)老師的責(zé)任感和使命感，在全社會提倡尊師重教的風(fēng)氣。
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