對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育不是很了解的人會(huì)認(rèn)為,成人提升學(xué)歷選網(wǎng)絡(luò)教育主要是為了獲得更高的學(xué)歷文憑,在職場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力,這是選網(wǎng)絡(luò)教育的收獲。對(duì)此,真正通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育方式再學(xué)習(xí),收獲的絕對(duì)不僅僅是一紙文憑。
網(wǎng)絡(luò)教育,是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式,它突破了時(shí)空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生,通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課,因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過(guò)電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專(zhuān)線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開(kāi)展的教育。招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制,為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。
當(dāng)今社會(huì),學(xué)歷不僅是求職應(yīng)聘的敲門(mén)磚,也是升職加薪的砝碼,成人提升學(xué)歷也是希望通過(guò)學(xué)習(xí)拿到更高的文憑,在職場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家認(rèn)可的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育所獲得的是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑,成人提升學(xué)歷選網(wǎng)絡(luò)教育,首先就是能夠獲得含金量較高的學(xué)歷證書(shū)。
此外,與傳統(tǒng)教育相比,網(wǎng)絡(luò)教育主要是依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教與學(xué),這就要求學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力,能夠在老師的指導(dǎo)下,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,在這一過(guò)程中,學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自身終身學(xué)習(xí)的能力,而將這種能力用于今后的學(xué)習(xí)和工作中,必然會(huì)受益匪淺。
由于選擇網(wǎng)絡(luò)教育的都是在職成人,他們來(lái)自各行各業(yè),但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育而成為同學(xué),在學(xué)習(xí)上互相幫助,私下必然成為生活中的朋友。而為了讓同學(xué)間能夠有更多相處的機(jī)會(huì),作為教育機(jī)構(gòu),像北外網(wǎng)院在提供學(xué)歷教育的同時(shí),也會(huì)定期開(kāi)展線下公開(kāi)課活動(dòng),每期活動(dòng)中,都會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)并成功就業(yè)的往屆學(xué)員,現(xiàn)場(chǎng)分享學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)老師,通過(guò)性格測(cè)試,給大家進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。最重要的是在互動(dòng)過(guò)程中,讓所有學(xué)員從線上走到線下,使大家能夠成為朋友進(jìn)入彼此的交際圈,這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有很大的幫助。
總結(jié)來(lái)說(shuō),成人提升學(xué)歷選北外網(wǎng)絡(luò)教育的收獲有三點(diǎn):一是獲得更高的學(xué)歷文憑;二是培養(yǎng)自身終身學(xué)習(xí)的能力;三是拓寬交際人脈。