樂博士（中國）介紹
樂博士（中國）是美國卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院在中國推行ROBOTC體系的唯一執(zhí)行機(jī)構(gòu)。主要業(yè)務(wù)涉及：機(jī)器人教育、培訓(xùn)和認(rèn)證；軟硬件的研發(fā)及銷售、機(jī)器人競賽；應(yīng)用推廣等。樂博士（中國）擁有機(jī)器人學(xué)院 ROBOTC教育系統(tǒng)在中國的全部知識產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)，是機(jī)器人學(xué)院和美國Parallax機(jī)器人硏發(fā)中心在中國的獨(dú)家代表，是Parallax等機(jī)器人研發(fā)生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略合作伙伴；同時也是卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院戰(zhàn)略合作伙伴VEX和LEGO教育在中國的代表。
夏令營·西安2015機(jī)器人夏令營本著卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院的教學(xué)理念，采用先進(jìn)的RobotC編程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科穿插融合，讓學(xué)生在夏令營中實(shí)操學(xué)習(xí)結(jié)合競賽，學(xué)以致用。本次夏令營中比賽所頒發(fā)的證書均經(jīng)過卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院認(rèn)證，該證書不僅能鼓勵學(xué)生加強(qiáng)獨(dú)立思維能力和動手實(shí)踐能力，更可以為孩子的留學(xué)申請加分。
導(dǎo)語全球競爭力的關(guān)鍵是什么？美國總統(tǒng)奧巴馬的回答是塑造“STEM”素質(zhì)人才，所謂的“STEM”指的是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學(xué)（Mathematics）。由此可見，成為科技型人才將成為未來幾年的大勢所趨，世界排名的卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院來到中國帶你走入機(jī)器人的世界！
學(xué)院介紹
卡耐基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）位于美國賓夕法尼亞州的匹茲堡，是由美國著名的工業(yè)家兼慈善家、“鋼鐵大王”安德魯·卡內(nèi)基于1900年創(chuàng)建的一所頗具實(shí)力和影響力的美國大學(xué)。該校機(jī)器人學(xué)院是全球所開辦機(jī)器人博士學(xué)位的學(xué)府，其機(jī)器人科技水平世界領(lǐng)先；機(jī)器人學(xué)院同時還掌管美國國家機(jī)器人工程中心（NREC），是當(dāng)今世界的機(jī)器人研發(fā)基地。卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院為在中國全面推廣機(jī)器人教育，專門創(chuàng)建了ROBOTC中文官網(wǎng)，并在中國成立了“ROBOTC（中國）培訓(xùn)中心”，以致力于全面提升和發(fā)展中國的機(jī)器人教育事業(yè)。
本次機(jī)器人大賽本照卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院的教學(xué)理念，采用先進(jìn)的ROBOTC編程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科穿插融合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)操結(jié)合競賽，學(xué)以致用。本次比賽所頒發(fā)的證書均經(jīng)過卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院認(rèn)證，以鼓勵學(xué)生加強(qiáng)獨(dú)立思維能力和動手實(shí)踐能力，同時為孩子的留學(xué)申請加分。
活動主題
卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院 . ROBOTC青少年機(jī)器人大賽（VEX）
培訓(xùn)優(yōu)勢 ? 多媒體教學(xué)，給學(xué)員更直觀、立體的學(xué)習(xí)體驗(yàn)； ? 一站式掌握機(jī)器人軟硬件技術(shù)，從機(jī)器人“文盲”變成機(jī)器人編程和操控高手； ? 機(jī)器人3D虛擬世界平臺，降低學(xué)員購買硬件成本，為學(xué)習(xí)3D、動漫、編程等技能打下基礎(chǔ)； ? 純英文教材，專業(yè)外教授課，能大大提高英語的聽、說、讀、寫能力； ? 課程囊括英語、數(shù)學(xué)、電子、編程、感應(yīng)、控制等學(xué)科，全面提升綜合能力。 比賽優(yōu)勢 ? 源自卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院的一項(xiàng)國際合作教育培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生可參加國際接軌的STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics )競賽。通過各類比賽既鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，又讓學(xué)員勇于面對困難和挑戰(zhàn)！ 認(rèn)證優(yōu)勢 ? 學(xué)生通過ROBOTC的認(rèn)證考試后，可獲得卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院頒發(fā)的證書，讓學(xué)生出國留學(xué)多一份保障。 （該證書可作為出國留學(xué)，特別是申請美國名校時的額外才能依據(jù)。最新的統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，從2010年起，長春藤及前50名的美國高校在招收新生時，其26.9%的考慮因素是基于額外才能。機(jī)器人教育和競賽項(xiàng)目就能更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)理解、科學(xué)應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)才能、困難解決、挑戰(zhàn)思考和團(tuán)隊(duì)精神等方面的潛能。）
比賽亮點(diǎn)
1、原汁原味的美國卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)課程，純英文教材，專業(yè)培訓(xùn)師，讓學(xué)生親身感受美國學(xué)習(xí)氛圍；
2、為期八天的培訓(xùn)讓學(xué)生徹底從機(jī)器人“文盲”變成機(jī)器人編程和操控高手；
3、切身感受和實(shí)踐全球獨(dú)一無二的3D 機(jī)器人虛擬世界，為將來學(xué)習(xí)3D、動漫、編程等技能打下基礎(chǔ)；
4、學(xué)習(xí)到的知識馬上可以應(yīng)用到實(shí)踐中，手腦結(jié)合，強(qiáng)調(diào)動手能力和實(shí)踐精神，擺脫死板的純理論學(xué)習(xí)；
5、透過五種類型的比賽（虛擬世界挑戰(zhàn)賽、搭建挑戰(zhàn)賽、科技挑戰(zhàn)賽、數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽和團(tuán)隊(duì)競技），既鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，又讓學(xué)生勇于面對困難和挑戰(zhàn)；
6、全面拓展邏輯思維能力、組織能力、管理能力和創(chuàng)造力；
7、英語、數(shù)學(xué)、電子、編程、感應(yīng)、計(jì)算機(jī)、控制等學(xué)科全部囊括；
8、在培訓(xùn)中學(xué)會有效溝通，在比賽中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，在實(shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，在困難面前提升自信心；
9、可獲得卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院認(rèn)證證書。
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