樂(lè)博士機(jī)器人教育
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文章來(lái)源：樂(lè)博士機(jī)器人教育 已幫助：1055人
樂(lè)博士（中國(guó)）是美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院在中國(guó)推行ROBOTC體系的唯一執(zhí)行機(jī)構(gòu)。主要業(yè)務(wù)涉及：機(jī)器人教育、培訓(xùn)和認(rèn)證；軟硬件的研發(fā)及銷售、機(jī)器人競(jìng)賽；應(yīng)用推廣等。
樂(lè)博士（中國(guó)）擁有機(jī)器人學(xué)院 ROBOTC教育系統(tǒng)在中國(guó)的全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)，是機(jī)器人學(xué)院和美國(guó)Parallax機(jī)器人硏發(fā)中心在中國(guó)的獨(dú)家代表，是Parallax等機(jī)器人研發(fā)生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略合作伙伴。同時(shí)也是卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院戰(zhàn)略合作伙伴VEX、LEGO教育在中國(guó)的代表。
為期五天的課程，五天的蛻變，五天的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)已然有了滿意的結(jié)果。
在這張大家庭的合影當(dāng)中，每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)孩子都是滿面笑容，包括機(jī)器人培訓(xùn)老師。五天的課程我們通過(guò)讓孩子們組裝搭建運(yùn)行機(jī)器人，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；讓孩子了解機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，理解機(jī)器人的概念和工作方式，讓孩子了解機(jī)器人各個(gè)傳感器的功能，學(xué)習(xí)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的機(jī)器人控制程序;并通過(guò)機(jī)器人各項(xiàng)比賽來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
本次機(jī)器人夏令營(yíng)已圓滿結(jié)束，這次的結(jié)束只是一個(gè)開(kāi)始......
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