小貴族運(yùn)動夏令營
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文章來源：小貴族運(yùn)動夏令營 已幫助：1011人
學(xué)習(xí)能力夏令營發(fā)現(xiàn)，家長越來越關(guān)心孩子的成長，甚至把自己一生的希望都寄托在孩子身上?？墒?，孩子卻越來越不盡人意，越來越不愛學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象。這是為什么呢？
經(jīng)過權(quán)威專家的分析，孩子不愛學(xué)習(xí)，主要原因有以下幾點(diǎn)：
1.互相抱怨
孩子出了問題，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家長抱怨老師、老師抱怨家長，甚至抱怨孩子。
那么，孩子出了問題到底是誰的責(zé)任？大家都知道，孩子丟到狼群中，八年后會變成狼孩。其實(shí)，沒有不好的孩子，只有不合格的家長。沒有不好的學(xué)生，只有不稱職的老師。
但是，我們做為家長，是不是可以想一想，為什么在同樣的社會背景，同一個教育體制，同一所學(xué)校，同一個班級，同樣的任課老師，而只有家庭背景不同的情況下，成績卻是有排的有排50名的？我們做家長的是不是應(yīng)該反省一下我們家長的責(zé)任呢？
無數(shù)實(shí)例證明：父母是決定孩子命運(yùn)最重要的人。
當(dāng)我們能抱著"孩子教育，我的責(zé)任。我改變了，孩子一定會改變。"的態(tài)度去思考，你會發(fā)現(xiàn)問題好解決了。你可以自己掌控局面。如果你認(rèn)為問題出在老師或孩子身上，你會感到生氣和無可奈何。因此，有人說，問題留給愚蠢的人去抱怨，而由聰明的人找方法去解決。
2.限制性信息太多
我們發(fā)現(xiàn)，家長對孩子用的最多的字是"不"字。比如：不能，不行，不許、不可以、不應(yīng)該等命令語言。這些帶"不"字的命令，好象許多條條框框在禁錮著孩子的思想和行為。一個人字，外邊加一個框子是什么字？是囚徒的囚字，別以為孩子愿意做皇帝，根據(jù)調(diào)查初中學(xué)生中有34%的學(xué)生想離家出走。兩個初一男生扒火車離家出走，一周后，身上的錢花光了。當(dāng)父母找到他們時(shí)，以為他們一定很想家，沒想到，他們說如果撿到能賣的東西，還不想回家。中學(xué)生有了自己的思想，不再象木偶一樣任人擺布，他們要求被尊重。
我替孩子說句公道話，我們大人有時(shí)真的很不講道理，平時(shí)我們不給孩子鍛煉、思考和選擇的機(jī)會，孩子沒有得到鍛煉。遇到事情的時(shí)候，我們大人又說孩子這不行，那不對。仔細(xì)想想看，為什么現(xiàn)在的孩子能力差？因?yàn)闆]有鍛煉機(jī)會。
因此，我呼吁親愛的家長朋友，對孩子要寬容，給孩子嘗試犯錯誤的機(jī)會，也給孩子嘗試成功的體驗(yàn)。給孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立選擇的機(jī)會，讓他們自己成長。
3.親子關(guān)系錯位
有些家庭的親子關(guān)系是主仆的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、警察和犯人的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)合伙人的關(guān)系……有些家長，已經(jīng)不知不覺的把孩子當(dāng)成了私有財(cái)產(chǎn)。
而比較適宜孩子成長的親子關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？我以為，父母應(yīng)該是孩子的：人生導(dǎo)師、知心朋友和充電器。
4.缺少童心
孩子為什么不與你說心理話？因?yàn)樵S多朋友用量大人的尺子量孩子，認(rèn)為這也不對那也不對。你不理解他，他當(dāng)然不會和你說心理話。
想一想，在我們3歲，或者5歲的那年，我們最想做什么？
當(dāng)學(xué)習(xí)能力夏令營的老師給中學(xué)生講完課，十二三歲的孩子在反饋表上寫到："老師，我以為這個世界上不會有人理解我們。"這樣的話，是不是該讓我們大人反省一下我們的所作所為了？家長到底應(yīng)該怎樣對待孩子？家長的思維新區(qū)是什么？我以為，應(yīng)該是孩子的心靈世界。
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