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文章來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語學(xué)通社 已幫助：1498人
2011年，中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語學(xué)生記者通訊社（簡(jiǎn)稱學(xué)通社）成立。學(xué)通社在全國(guó)不同城市開展國(guó)際傳媒能力培訓(xùn)課程及主題采訪等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，定期出版社刊《二十一世紀(jì)學(xué)生記者》。
學(xué)通社的核心宗旨并不僅僅是培養(yǎng)未來的記者、編輯、主播，而是為了培養(yǎng)“有國(guó)際交際能力的中國(guó)人”，培養(yǎng)盡可能多的年輕人學(xué)習(xí)用“媒體人”的視角去觀察、思考、分析和表達(dá)，做到客觀、細(xì)致、全面和精確。這種思維方式和解決能力不僅做為媒體記者需要，而是每一位未來的世界人、國(guó)際人都需要的。這種能力也不會(huì)因?yàn)閭髅叫袠I(yè)的起伏變幻而貶值，而是一種“可轉(zhuǎn)移的能力”，會(huì)與他的專業(yè)相得益彰，跟隨他一生。做為組織者，我們始終將圍繞這個(gè)目標(biāo)而努力。
《CHINADAILY》中國(guó)日?qǐng)?bào)是享譽(yù)全球的、代表中國(guó)的官方媒體，幾乎每一家與中國(guó)有關(guān)的外國(guó)機(jī)構(gòu)和學(xué)校的外籍人士都聽說過、閱讀過這份報(bào)紙，并信任這個(gè)國(guó)家官方媒體。印有中國(guó)日?qǐng)?bào)LOGO的“雙語學(xué)生記者證”，使學(xué)生擁有榮譽(yù)感，同時(shí)也在學(xué)生出國(guó)留學(xué)、申請(qǐng)名校、填寫履歷時(shí)，成為最有說服力的一份社會(huì)實(shí)踐證明材料！
【項(xiàng)目介紹】
一、國(guó)際傳媒學(xué)校及課程（全國(guó)區(qū)域合作）
在全國(guó)各地與當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)掛牌建立“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語學(xué)通社記者站”，開展傳媒能力培訓(xùn)班和采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
課程分級(jí)別、面對(duì)不同年齡段的大中小學(xué)生授課，包括：中外教新聞寫作、版面設(shè)計(jì)、攝影原理與實(shí)踐、多媒體出版流程、報(bào)紙出版流程與排版、參觀報(bào)紙印廠、中西方文化差異、個(gè)人形象與禮儀、模擬采訪與點(diǎn)評(píng)、公共演講技巧、編輯圖片、剪輯制作視頻等。
課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分別結(jié)合各地媒體活動(dòng)進(jìn)行，例如：在北京，旁聽聯(lián)合國(guó)教科文組織閉門會(huì)議并采訪高級(jí)官員、參與大學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議籌備組會(huì)議并全程報(bào)道、參觀伊利等知名企業(yè)。
雙語學(xué)通社在全國(guó)各省市誠邀當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)合作。
二、“遇見未來的我”主題體驗(yàn)型社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)
2015年，學(xué)通社全新策劃推出了“遇見未來的我”主題體驗(yàn)型社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。平時(shí)，組織學(xué)生記者采訪旁聽聯(lián)合國(guó)教科文閉門會(huì)議，參與大學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)籌備會(huì)議等活動(dòng)。寒暑假期間，組織“未來外交官”（北京）、“未來演說家”（蘇州）、“未來總編輯”（京津）、 “未來貴族騎士”（歐洲/內(nèi)蒙）等主題體驗(yàn)型的冬夏令營(yíng)，使學(xué)生真切地靠近夢(mèng)想、深刻地體驗(yàn)夢(mèng)想、務(wù)實(shí)地樹立理想。頒發(fā)“中國(guó)日?qǐng)?bào)學(xué)生記者證”，發(fā)表文章攝影作品等。
也許某個(gè)主題是學(xué)生憑空設(shè)想的自己一個(gè)幻想，真實(shí)體驗(yàn)后可能會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己想象的不太一樣，好做及時(shí)調(diào)整；也許某個(gè)主題只是學(xué)生的興趣愛好，真實(shí)體驗(yàn)后可能才會(huì)真正的愛上它；也許某個(gè)主題只是學(xué)生突發(fā)奇想去過了一個(gè)充實(shí)的假期，真實(shí)體驗(yàn)后可能會(huì)決定終身以它為職業(yè)。Anyway，這都是一次奇妙的、無價(jià)的經(jīng)歷，不是嗎？
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
指在學(xué)生學(xué)期中安排的小型培訓(xùn)類與實(shí)踐類活動(dòng)，目前開展的活動(dòng)有：
1.新聞?wù)n培訓(xùn)
北京62中學(xué)兩次培訓(xùn)課程培訓(xùn)教師：《圖片及錄像》
中國(guó)日?qǐng)?bào)21世紀(jì)英文報(bào)學(xué)通社社會(huì)實(shí)踐
美國(guó)團(tuán)行前培訓(xùn)，培訓(xùn)教師：羅思田。
2.攝影培訓(xùn)
美國(guó)團(tuán)行前培訓(xùn)，培訓(xùn)教師：魏星。
中國(guó)日?qǐng)?bào)21世紀(jì)英文報(bào)學(xué)通社社會(huì)實(shí)踐
中國(guó)日?qǐng)?bào)21世紀(jì)英文報(bào)學(xué)通社社會(huì)實(shí)踐
3.社會(huì)實(shí)踐（活動(dòng)展示）
十一學(xué)校校內(nèi)展覽以及小記者頒證儀式。
新加坡敬老院志愿者活動(dòng)。
卓越父母成長(zhǎng)課堂—演講比賽獲獎(jiǎng)選手經(jīng)驗(yàn)分享
公益校園講座
大型企事業(yè)單位走訪—交通銀行
三、學(xué)生記者代表團(tuán)國(guó)際出訪活動(dòng)/國(guó)際游學(xué)
國(guó)際出訪使學(xué)生以記者身份進(jìn)入歐美國(guó)家、港澳地區(qū)的學(xué)校、媒體、企業(yè)參觀，學(xué)習(xí)用媒體人的角度觀察、分析世界。頒發(fā)“中國(guó)日?qǐng)?bào)學(xué)生記者證”，發(fā)表文章攝影作品等。
假期訪問活動(dòng)主要是利用學(xué)生的寒暑假時(shí)間進(jìn)行的境內(nèi)外走訪活動(dòng)，為時(shí)5天-20天不等，行前進(jìn)行專業(yè)媒體培訓(xùn)，并進(jìn)行行前指導(dǎo)，同時(shí)要求參加活動(dòng)的學(xué)生記者了解所去國(guó)/地信息，找出自己感興趣的話題，按興趣等信息進(jìn)行分組，以小組的形式進(jìn)行采訪活動(dòng)；全程由中國(guó)日?qǐng)?bào)社二十一世紀(jì)英文報(bào)資深編輯帶隊(duì)，行程中穿插進(jìn)行采訪指導(dǎo)，并由中國(guó)日?qǐng)?bào)駐境外記者站的資深記者進(jìn)行媒體培訓(xùn)，帶隊(duì)訪問，同時(shí)還將進(jìn)行名校深度交流訪談，走訪權(quán)威媒體BBC等，讓更多學(xué)生記者用自己的眼睛看到不一樣的世界。
四、總社支持
1) 指定報(bào)社專業(yè)教材、培訓(xùn)師資和教學(xué)管理、派遣專家講座，給學(xué)生頒發(fā)“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語學(xué)生記者證書”等。
2) 專業(yè)記者、編輯、外籍專家修改學(xué)生記者的中英文新聞稿件、采訪報(bào)道等。
3) 長(zhǎng)期為學(xué)生提供發(fā)表學(xué)生記者作品的平臺(tái)，含報(bào)紙、專欄、官網(wǎng)等；
4) 協(xié)助各地合作學(xué)校和機(jī)構(gòu)開設(shè)學(xué)生記者專版或?qū)？?，?bào)社專人指導(dǎo)欄目和審校；
5) 學(xué)生記者可優(yōu)先發(fā)表作品，可以報(bào)社特約學(xué)生記者身份參加報(bào)社的國(guó)內(nèi)、國(guó)際游學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。
6) 其他服務(wù)正在不斷增加。
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