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文章來源：齙牙兔兒童情商樂園 已幫助：1377人
給孩子講的故事你選對(duì)了嗎
針對(duì)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，其實(shí)不僅僅是教育方式不同，在閱讀和講故事上，也要區(qū)別對(duì)待。并不是隨便拿起一本兒童故事，就能夠給孩子講。怎么才能達(dá)到故事豐富孩子知識(shí)，提升孩子想象力和思維發(fā)散的效果呢？我想根據(jù)我對(duì)不同年齡孩子的特點(diǎn)，對(duì)家長們講故事提出一些建議，希望能夠幫到大家
從孩子的生理發(fā)育來說，1-2歲的孩子，已經(jīng)能發(fā)出更多的語音了，聲調(diào)也變得豐富起來，并且能有意識(shí)地對(duì)家長有回應(yīng)和情緒的反應(yīng)。這時(shí)候家長一定要經(jīng)常給孩子講故事，要特別注意故事的游戲性，讓孩子像做游戲一樣，一邊聽一邊參與。家長可以多講小動(dòng)物、小汽車、小火車等能發(fā)出擬聲詞的故事，可以一邊講一邊拿著玩具表演。
2-3歲的孩子，語言能力有了更大的進(jìn)步，但是理解力和記憶力發(fā)展還不是很好，可以給孩子講一些多帶重復(fù)性語句的故事。給這個(gè)年齡段的孩子講故事，一定要挑選故事情節(jié)簡單，朗朗上口的。
當(dāng)孩子到了4歲時(shí)候，注意力逐漸增強(qiáng)，家長可以給孩子講一些自然界里的故事。5、6歲的孩子充滿了想象力，并且能夠通過實(shí)物來完成自己的想象。這個(gè)時(shí)期可以給孩子講一些童話故事、神話傳奇故事、民間傳說故事等。
6-9歲的孩子開始喜歡富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和事情，所以給他們講復(fù)雜點(diǎn)、挑戰(zhàn)性的故事，似乎更適合他們的口味。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于從讀圖到讀文字的過渡期，家長可以選擇那些故事主題更豐富、內(nèi)涵更深刻一些的，或者具有一定的科學(xué)性和知識(shí)性的故事，比如科普故事。
齙牙兔情商教育特別提示您，孩子的年齡越小，所選擇的故事應(yīng)該越接近現(xiàn)實(shí)生活。家長要充分利用孩子現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓所選擇的故事與孩子之間有一個(gè)合適的距離，這樣才能真正的吸引孩子，潛移默化地影響孩子，讓故事發(fā)揮出更大的作用
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