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成都智美：2017托福聽力年終復(fù)盤及2018考情預(yù)測！
1.AB卷模式繼續(xù)
2016年開始出現(xiàn)了AB卷，2017年繼續(xù)延續(xù)了這種趨勢，在同一場考試里，AB卷兩套題，閱讀和聽力的題目都完全不一樣，包括加試的部分都不同。所以，這意味著，真題消耗的速度會更快，同時也說明了一個問題，真正拼的是實力，需要考生們?nèi)f變不離其宗去提高自己的內(nèi)在實力，真題和機經(jīng)可以作為考前的一個真實的模擬練習(xí)，這樣一來，考生能更加清晰機經(jīng)在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)處于一個怎樣的地位。
但考生也會發(fā)現(xiàn)真正考試時有原題重現(xiàn)，根據(jù)統(tǒng)計，原題重現(xiàn)在半年內(nèi)可以出現(xiàn)。
例如：2017年9月17日地理原題，同2016年8月27日 Younger Dryas
2017年3月11日（天文學(xué)：科技探測太陽系周圍的星球重復(fù)2016.9.11）
2.加試部分：新加試變化形式
在2016年，加試部分有95%以上是聽力加試，基本都是聽力經(jīng)典加試。而2017年閱讀加試和聽力加試平分秋色，且聽力經(jīng)典出現(xiàn)幾率非常?。浑p加試的情況不在少數(shù)，甚至有考生在9月和12月（12.17）遇到聽力加試2個section的情況。結(jié)合（ABCD卷是否已成趨勢）來看，并不一定就是新經(jīng)典加試，很可能就是原題重現(xiàn)。所以這里也提醒考生注意：加試不一定出現(xiàn)在最后一個section，考試時每個section都需要認真答題。
3.聽力題材
其實在很多時候，很多考生在走出考場都感嘆聽力實在太難，究竟聽力部分難在哪，我們從題材方面來分析。
題材的話，對話部分依然延續(xù)了之前的組合：學(xué)生和教授;學(xué)生和工作人員（包括圖書管理員，書店店員，餐廳工作人員，兼職飯店老板，學(xué)校某個機構(gòu)工作人員等）; 學(xué)生之間互動（從大陸已進行的考試情況來看，這個部分出現(xiàn)的相對較少）。對話部分內(nèi)容的展開也依然延續(xù)之前的思路：學(xué)生遇到問題，尋求幫助。而對話的長度也和以前保持一致，持續(xù)3分鐘左右，約150-250個單詞，涉及2-3個對話者。
三個場景：
1） 教師辦公officehour:此部分對話一般在教授和學(xué)生之間展開，地點多為教師辦公室，有時為對話。內(nèi)容多為學(xué)術(shù)性的討論，如學(xué)生要求教授重新講解講座中不明白或難于理解的內(nèi)容，詢問課程作業(yè)要求等；少部分為非學(xué)術(shù)性的，如學(xué)生要求延期交作業(yè)，或教授要求學(xué)生解釋缺課的原因等。
2） 服務(wù)ServiceHour:此類對話一般涉及學(xué)生和學(xué)校非教學(xué)人員，地點是非教學(xué)人員辦公室，偶爾為對話，是非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。比如學(xué)生住宿，書籍借閱，助學(xué)貸款，兼職工作，支付學(xué)費等事宜。
3） 學(xué)生互動StudentInteraction:此類對話發(fā)生于學(xué)生之間，多在教室之外的場所，如校園，餐廳，宿舍等。內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性兩種，如學(xué)生間關(guān)于某一學(xué)術(shù)課題，某一學(xué)術(shù)論文或讀物的學(xué)術(shù)性討論，或他們之間關(guān)于撫恤功課，借筆記等的非學(xué)術(shù)性對話。
講座部分：題材基本延續(xù)了四大基本分類：自然科學(xué)，人文科學(xué)，社會科學(xué)，生命科學(xué)這四大經(jīng)典分類；
生命科學(xué)：生物題材是比較熱的，包括動物，植物的習(xí)性，特征，特別愛考的是某些特殊的海洋生物?？疾樘卮蟮幕蛘咛匦〉模热琏L魚，鱷魚，幾維鳥，海貍等。當然，在此同時，也比較注重講人類在對于瀕危動物植物保護時候做出的一些研究努力，在這，要特別注意目前研究發(fā)展的程度，以及教授對此的褒貶態(tài)度。
社會科學(xué)：注重考查人類學(xué)，心理學(xué)，商業(yè)類話題，還會涉及到兒童教育等。
人文科學(xué)：注重語言，藝術(shù)（繪畫，雕刻，建筑，音樂，舞蹈等）各個方面的探討，往往會講某個藝術(shù)家的作品，分析其作品的特點及影響等，而往往這個藝術(shù)家或者其作品總有些特殊性。
自然科學(xué)：包括天文，地理，地質(zhì)，考古等這些，這些依然是考查重點，但實際學(xué)生夸大了其難度。學(xué)生需要做的是把這類學(xué)科單詞牢牢記住，對于一些抽象概念課后自己查查了解下，這樣在真正考試時候能順著作者的思路，聽的非常順暢。
4.聽力內(nèi)容不難，但選項有陷阱
在17年尤其是后半年，不少考生反應(yīng)聽力的內(nèi)容能聽懂，但就是做不對。其實一個方面是細節(jié)地方?jīng)]有聽到，另外一個是因為沒有注意選項的“陷阱”，對于有的“同義改寫”的學(xué)生并沒有看仔細，對于有些“言外之意”的地方，學(xué)生應(yīng)該尤其注意語調(diào)，語氣，這需要在平時復(fù)習(xí)中進一步積累，熟悉西方人的思維習(xí)慣和表達習(xí)慣。建議學(xué)生在平時復(fù)習(xí)時候在做題同時也需精聽，需要分析選項，對了為什么對，錯了是因為什么錯。
那么，總結(jié)下托福部分的變化：
：選項問題順序與原文順序并不一定對應(yīng)（之前也有不對應(yīng)的情況，但是大多數(shù)出現(xiàn)在多選表格題等）；
第二：如果把托福選項分為：事實信息類和信息推理類。那么事實信息類題目選項的難點在于選項句子或者題干句子較難，旨在考察考生詞匯和句子理解的精準程度。而信息推理類考察的則是學(xué)生對主次信息區(qū)分的能力：即選項中的內(nèi)容都是對的，但是需要分辨何者符合題干要求。
依據(jù) 2017 年托福聽力的考情總結(jié), 以下是2018年的備考建議。希望考生們踏實備考，取得好成績！
1.夯實詞匯基礎(chǔ)
踏實做精聽永遠是王道。這是提升實力的最根本的方法，核心材料就是TPO，同學(xué)們要善于利用TPO，反復(fù)的聽，精聽時候，注意聽懂每句話。泛聽時候，要在聽上句話揣測下句話會說什么。
2.掌握最新考情回顧
鑒于經(jīng)常出現(xiàn)考題重復(fù)和考試話題的更新，掌握最新考情回顧也是必要的：可以根據(jù)考情回顧做背景拓展，也即是擴充自己對于學(xué)科類一些知識的理解和掌握，比如天文，地理，地質(zhì)類的一些專業(yè)術(shù)語。
3.注意選項分
做過的題目建議多分析選項特征，對的為什么對，錯的錯在哪，這樣長期積累下來，在真正考試時候就能對選項非常確定，不會留下很多模棱兩可的選項。
4.分析托福聽力題目特點
聽力部分的題型特點主要是測試三種聽力能力：基本信息理解能力(basic comprehension: main ideas and supporting details),語用理解能力(pragmaticunderstanding: function questions and stance questions)，信息關(guān)聯(lián)能力(connectingquestions: organization questions and content questions).換一個角度來說，按各項能力測試題目的數(shù)量多寡排列可以分為：細節(jié)信息辨析能力，主要信息辨認能力，推理能力和關(guān)聯(lián)能力。題型有：單選題，多選題，圖表題，是非題和排序題。同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)過程中，要精聽和泛聽結(jié)合，泛聽目的是熟悉各種場景，精聽目的是把握特定信息出現(xiàn)時候可能出現(xiàn)的考題，學(xué)會抓住信息點。
5.練好發(fā)音
許多同學(xué)練習(xí)聽力時常常碰到這樣的問題，一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照文字材料時卻沒有發(fā)現(xiàn)任何生詞。看能看懂，聽卻不知所云，這很可能是自己的發(fā)音問題造成的，應(yīng)該從糾音開始突破聽力。語音問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。
6.熟悉場景
聽力應(yīng)該放在不同的場景中練習(xí)，熟悉北美校園生活中不同場景的各種表達方式，例如圖書館場景，場景，餐館場景，宿舍場景，打工場景等。
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