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文章來(lái)源：成都朗閣培訓(xùn)中心 已幫助：1046人
一、朗閣雅思閱讀為什么難攻克？近年來(lái)，隨著越來(lái)越多的高中生、大學(xué)生在畢業(yè)后出于各種原因奔赴英美各國(guó)繼續(xù)自己的學(xué)術(shù)道路，朗閣雅思考試成了各種海外考試中的香餑餑。但很多考生會(huì)認(rèn)為，這并不是一門(mén)容易通過(guò)的考試，即使是對(duì)于中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的輸入型考試項(xiàng)目：雅思閱讀和聽(tīng)力。
雅思閱讀之所以難，一方面是因?yàn)檠潘奸喿x使用的文章種類(lèi)很多，所涉及的范圍包括自然、科技、社會(huì)、歷史、教育等等，包含了人類(lèi)生活的方方面面。如此多的文章種類(lèi)，對(duì)考生的單詞量的要求就相對(duì)較高。另一方面，成都朗閣雅思學(xué)校的文章長(zhǎng)度也讓考生非常頭痛，考生需要在緊張的考試時(shí)間內(nèi)有效閱讀近1000字的學(xué)術(shù)文章，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)國(guó)外考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)不易。因此，在詞匯量、時(shí)間以及閱讀技巧等原因的限制下，本身英語(yǔ)就不錯(cuò)的考生要拿到高分也并不容易，更不用提一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。
為幫助考生能夠獲得自己的理想分?jǐn)?shù)，很多雅思老師總結(jié)了各種聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技巧。但單單憑借老師灌輸給學(xué)生的解題技巧，真的就能很輕松地幫助學(xué)生獲得閱讀高分嗎？下面就讓我們探討一下在閱讀考試中演練與實(shí)戰(zhàn)之間的差異。
二、雅思閱讀常用技巧
針對(duì)我們中國(guó)考生最擅長(zhǎng)卻又難拿到高分的閱讀考試，有幾點(diǎn)普適的技巧是老師在上課時(shí)要求學(xué)生必須要掌握的。
1.略讀
通過(guò)略讀，掌握文章的主旨內(nèi)容和行文結(jié)構(gòu)，可以有效幫助學(xué)生解決主旨類(lèi)的考題，并且對(duì)文章的脈絡(luò)有一定清晰的認(rèn)識(shí)。那么怎么進(jìn)行有效略讀呢？學(xué)生可以通過(guò)看標(biāo)題、副標(biāo)題、首段落、段首句等，抓住句子主干、段落主旨、文章結(jié)構(gòu)等等，在略讀時(shí)還需注意結(jié)構(gòu)性詞匯包括列舉、比較與對(duì)比、轉(zhuǎn)折、因果等。
2.定位
定位是朗閣雅思考試中需要重點(diǎn)關(guān)注的技巧，有效定位是節(jié)省時(shí)間與拿分的關(guān)鍵，而選好定位詞又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。學(xué)生首先需要關(guān)注題目中的特殊印刷體，包括數(shù)字、大寫(xiě)、斜體和特殊標(biāo)點(diǎn)等等。其次應(yīng)當(dāng)利用考題中的實(shí)義名詞或名詞短語(yǔ)來(lái)定位，因?yàn)檫@些詞不太容易出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換。80%的情況下定位詞所在原文即答案所在（考官出題模式）。
3.尋讀
通常我們會(huì)推薦考生通過(guò)“之”字閱讀法和標(biāo)注下劃線來(lái)尋找到定位詞、與考題類(lèi)似的句型結(jié)構(gòu)以及常見(jiàn)同義轉(zhuǎn)換。訓(xùn)練好尋讀的能力，對(duì)于提高整個(gè)考試的速度有很大幫助。
當(dāng)然還有其他一些常用技巧，因被總結(jié)過(guò)很多遍，在此不再累述。
三、演練與實(shí)戰(zhàn)的差異
不可否認(rèn)，教師在課堂上為學(xué)生總結(jié)的閱讀技巧對(duì)于提高學(xué)生的閱讀能力有非常大的幫助，但是實(shí)際上我們平時(shí)的訓(xùn)練、模考和真正的雅思實(shí)戰(zhàn)是有差別的。
1.情緒差異
我們平時(shí)在做練習(xí)或?？嫉臅r(shí)候，一般都是比較relaxed。我們自然形成的意識(shí)就是這是?？蓟蚓毩?xí)，即使你再怎么給自己營(yíng)造緊張的環(huán)境，你還是會(huì)下意識(shí)地告訴自己，做不好也沒(méi)有關(guān)系，只當(dāng)考前陪練增加經(jīng)驗(yàn)。
而當(dāng)我們真正上了雅思戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，會(huì)因?yàn)楦鞣N意想不到的狀況而變得越來(lái)越緊張，忘單詞、聽(tīng)不懂、腦子空白等等都會(huì)出現(xiàn)。每個(gè)人都會(huì)有一定程度上的情緒差異，情緒差異帶來(lái)的影響可大可小，小范圍的影響可能只是忘了某一個(gè)單詞，或某幾分鐘的腦子空白，大范圍的影響可能就會(huì)影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮?？梢哉f(shuō)情緒差異的影響因每個(gè)人的抗壓能力不同而不同。
2.時(shí)間差異
這里所說(shuō)的時(shí)間差異并不是說(shuō)?？己驼嬲荚嚨臅r(shí)間不同，這里的時(shí)間差異其實(shí)是與上面的情緒差異相關(guān)的。平時(shí)練習(xí)或?？己芊潘?，感覺(jué)上一個(gè)小時(shí)的閱讀綽綽有余；而一到考試，考生特別緊張，一小時(shí)的閱讀仿佛只有半小時(shí)。這就好比你和心儀的女生在一起，又緊張又開(kāi)心，再多的時(shí)間仿佛都是壓縮過(guò)的；而當(dāng)你無(wú)所事事一個(gè)人在家的時(shí)候，發(fā)了一個(gè)小時(shí)呆，卻以為已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)。這樣子的時(shí)間感知差異會(huì)大大影響我們解題的pace（節(jié)奏），從而有可能導(dǎo)致整場(chǎng)考試的失利。
3.經(jīng)驗(yàn)差異
最后要說(shuō)的一點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)差異，何為經(jīng)驗(yàn)差異？有些考生平時(shí)針對(duì)某項(xiàng)題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，遇到某種題型手到擒來(lái)，還有些考生劍橋真題做了無(wú)數(shù)遍，?？家院箫h飄然覺(jué)得8分都沒(méi)有問(wèn)題。但是一到真正的考場(chǎng)，一遇到新的題型或者新的文章，很多考生就傻了眼，?？伎?分，實(shí)戰(zhàn)卻只有5分！
四、雅思閱讀實(shí)戰(zhàn)技巧
基于以上分析的?？寂c實(shí)戰(zhàn)之間存在的差異，那么平時(shí)我們總結(jié)的答題技巧在實(shí)戰(zhàn)中是否有用？答案是肯定的，但我們需要注意的是平時(shí)總結(jié)的技巧是在我們平時(shí)練習(xí)時(shí)需要特別強(qiáng)調(diào)和注意的，通過(guò)平時(shí)的練習(xí)將技巧自然地融入閱讀中。而真正到了考場(chǎng)，我們需要做的是忘掉技巧。所謂的忘掉技巧指的是我們不應(yīng)該刻意地思考哪道題要用那種技巧，否則只會(huì)讓自己更加緊張！
在熟練運(yùn)用基本閱讀技巧的基礎(chǔ)上，我們?cè)诳紙?chǎng)上需要做的是冷靜并且聰明地使用一些實(shí)戰(zhàn)技巧。
1.主題詞替換
何為主題詞替換？在雅思考試中，考生往往需要很大的詞匯量?？忌话闾貏e怕遇到科學(xué)自然類(lèi)的文章，因?yàn)橐坏┡龅侥承┖荛L(zhǎng)的介紹性科學(xué)文章，考生就無(wú)從下手。想到自己連主題單詞都搞不懂，內(nèi)心發(fā)怵，結(jié)果一題也拿不到分！比如說(shuō)劍8中Test 4的第二篇文章，題目是Biological control of pests，有些詞匯量非常少的考生看到題目就暈了，搞不清楚biological和pests的意思。這時(shí)候，我們就可以使用單詞替換法，我們?cè)诓恢绬卧~意思的情況下唯一可以確定的是control是控制的意思。題目給的是control of sth,也就是說(shuō)文章的主題是某一類(lèi)控制方法，控制什么我們不知道，這時(shí)候我們可以把題目用首字母簡(jiǎn)寫(xiě)，即BCP,那么在遇到這些詞的時(shí)候，我們直接把主題替換成BCP控制法，這樣在做題目的時(shí)候我們就可以有效避免生詞帶給我們的恐慌，但是這需要考生有比較強(qiáng)的邏輯性和抽象能力！
2.猜測(cè)生詞
在我們不知道單詞的意思的情況下，我們是可以通過(guò)文章的描述來(lái)猜測(cè)單詞意思的。比如依然以劍8的biological control of pests為例。
在該文的第七段首先看到這樣一句話，in the face of the escalating perils from indiscriminate applications of pesticides?？吹竭@句話，很多考生又蒙了，好幾個(gè)關(guān)鍵單詞都沒(méi)看懂，只知道perils是pesticides的運(yùn)用。但看到文章后面的解釋?zhuān)琣 more effective and ecologically sound strategy of biological control,我們就可以猜測(cè)這個(gè)所謂的關(guān)鍵名詞perils其實(shí)就是一個(gè)更加有效和安全的BCP控制法。也就是說(shuō)我們通過(guò)邏輯推理就可以巧妙地避免生詞帶給我們的困擾！
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