文章來源:瀾大教育 已幫助:931人
AS課程
瀾大教育教學目標:
1、幫助學員從中國應試教育體制和全中文環(huán)境解脫出來,快速適應國際課程的全英文教材的聽、說、讀、寫各個環(huán)節(jié)的強化與訓練。
2、全面了解學生知識與能力的基礎上,根據(jù)考試大綱的要求,按知識模塊進行全面的、系統(tǒng)的學習,了解AS階段考試重點與難點,熟悉往年考試真題題型和模塊。
3、鼓勵充分發(fā)揮個人的潛能,在學生心中重塑學科興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)造力,提升個人的成就感和幸福感。
4、經(jīng)過暑期預學班學習,圍繞各科AS考試的重點、熱點、難點和焦點問題,根據(jù)學生實際情況選擇專題,著重知識的遷移和應用,重點抓綜合能力,指導學生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略,達到應試能力進一步提升的目的。
5、每個學員最終考試成績達到A或A*
IGCSE課程
針對人群:
1、國內(nèi)完成初中畢業(yè)考試,同時考取國內(nèi)全日制A-level劍橋教育中心學校,即將學習IGCSE課程的G1年級學員。
2、準備去英國本土學習GCSE課程(或已在英國學習,接下來即將學習GCSE課程)的學員。
教學目標:
1、幫助學員從中國應試教育體制和全中文環(huán)境解脫出來,快速適應國際課程的全英文教材的聽、說、讀、寫各個環(huán)節(jié)的強化與訓練。
2、在閱讀和理解中擴展各學科的專業(yè)詞匯,初步掌握各課程專業(yè)術(shù)語的英語精確表達方式,理解和構(gòu)造各學科的內(nèi)在知識體系和內(nèi)容,注重思維能力和學習能力的培養(yǎng)。
3、鼓勵充分發(fā)揮個人的潛能,在學生心中培養(yǎng)學科興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)造力,提升個人的成就感和幸福感。
4、經(jīng)過寒假強化班學習,掃清各科學習過程中的語言障礙,增強自信力,為接下來進入G1年級學習夯實基礎,讓學生快速適應和掌握國際課程體系,并迅速脫穎而出成為優(yōu)等生。
瀾大教育教學特色:
一、考學合一的環(huán)境
中心根據(jù)國外大學招生的要求及國際考試安排的特點,結(jié)合中心國際課程的合理設置,安排學生在本中心參加英美國際考試,為學生提供學習和考試相結(jié)合的優(yōu)良環(huán)境。
二、充分適應學生水平、尊重學生個性的教學
(1)精品小班
班級人數(shù)平均不超過20人,保證授課教師能夠照顧到學生個體的需求,使得學生能夠有更多的學習機會,包括展示自己的機會、鍛煉自己的機會、交流合作的機會。學生通過發(fā)言和課堂交流深度參與課堂,獲得更好的學習體驗與學習成果。
(2)因材施教
學生根據(jù)入學的水平進行分班,教師按照學生的程度進行教學,確保每個班級都能順利適應國際課程的學習。同時,中心還為部分學生設有補習課,幫助學生在個別科目上取得進步。
(3)語言教學突破
不少學生進入國際課程學習會出現(xiàn)英語教學適應的困難。為幫助學生突破語言關(guān),中心充分總結(jié)國際課程教學經(jīng)驗,在師資配備上設置了外教和中文助教,幫助學生很好地理解課程教學內(nèi)容;中心還利用周末時間開設了免費的語言選修課程,有需要的學生可以自由選擇參與以提高英語能力。
三、特設升學指導課,幫助學生在充分了解的基礎上進行選擇
中心為學生開設升學指導課程,納入學生的必修課程體系。通過升學指導課程,幫助學生充分認識世界名校的綜合實力、專業(yè)特色、錄取標準,指導學生A-LEVEL國際課程選擇專業(yè),為學生規(guī)劃英美大學入學必須的IELTS、TOEFL、SATⅠ/SATⅡ等國際標準化考試,幫助學生制定取得考試成績的時間表。通過這樣的全程幫助和指導確保學生能夠進入與自己能力匹配的大學和專業(yè)。
四、高品質(zhì)教學培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
中心充分利用公開教學、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、教學環(huán)節(jié)檢查等方法來強化教學效果。通過改革教學方法,改善教學手段,擴大課堂教學容量和增大練習訓練量來提高教學質(zhì)量,使學生順利完成國際課程的學習;通過中西合璧的課程設置與課程實施,努力使學生成為具有獨立判斷能力的思考者、具備自主學習能力的終身學習者;通過指導與支持學生會及各種學生社團舉辦活動,培養(yǎng)學生的規(guī)劃與執(zhí)行能力,使學生成為具有國際視野的各種事務的積極參與者。
五、為學生提供人生發(fā)展的指導
中心所錄用的都是對教育、對學生充滿愛心和奉獻精神的老師,老師們通過班級學生教育、班會課、特設講座課程、綜合活動以及日常的交往,幫助學生解決成長中的困惑,引導學生逐步明確自己的人生目標,懂得“求知和進取是人生的快樂”,形成健康向上的人生態(tài)度。
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