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12月21日上午，華南理工大學(xué)召開(kāi)國(guó)家自然科學(xué)基金杰青、優(yōu)青及廣東省杰青培育對(duì)象座談會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記杜小明、副校長(zhǎng)章熙春出席會(huì)議，校長(zhǎng)助理吳業(yè)春、相關(guān)部處學(xué)院負(fù)責(zé)人，學(xué)校國(guó)家杰青、優(yōu)青、廣東省杰青代表及相關(guān)培育對(duì)象參加了會(huì)議。
會(huì)上，章熙春指出，現(xiàn)階段高校的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)，高層次人才對(duì)學(xué)?！半p”建設(shè)具有重要的意義。我們應(yīng)懷有緊迫感和使命感，把杰青培養(yǎng)對(duì)象篩選好、服務(wù)好、跟蹤好，并努力培育他們成為高層次人才；同時(shí)，要更加注重對(duì)優(yōu)秀青年人才的培育，使其對(duì)學(xué)校更有認(rèn)同感并持續(xù)地服務(wù)于學(xué)校各方面發(fā)展。章熙春強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮省部級(jí)以上科研平臺(tái)在吸引及匯聚拔尖人才方面的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研平臺(tái)資源全校一盤(pán)棋的戰(zhàn)略思路。他同時(shí)希望青年人才要潛心科研，學(xué)校各部處學(xué)院也要從學(xué)科未來(lái)發(fā)展的高度，全力以赴地支持青年人才的成長(zhǎng)。
學(xué)?？萍继庁?fù)責(zé)人介紹了2016年學(xué)校科技工作情況與我國(guó)高層次人才體系，并通報(bào)了2016年學(xué)校國(guó)家自然科學(xué)基金人才類項(xiàng)目獲批情況及青年人才相關(guān)政策。蘇仕健、陳偉能、施雪濤、章秀銀等國(guó)家杰青、優(yōu)青、廣東省杰青及廣東省科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)代表分別向與會(huì)人員分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)。
聽(tīng)完大家發(fā)言，杜小明指出，座談會(huì)為青年人才提供了互相交流的平臺(tái)，不僅學(xué)校要多開(kāi)，學(xué)院層面也可以舉行。他分別從外部因素和內(nèi)部因素兩個(gè)層面對(duì)青年人才的培養(yǎng)提出了希望和要求。
在外因方面，他希望各部處學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)高層次人才對(duì)高水平大學(xué)建設(shè)的重要意義，在“重視、政策、環(huán)境、服務(wù)”四個(gè)方面下功夫?，F(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)對(duì)高等教育和高水平人才十分重視，學(xué)校各單位要在過(guò)去的基礎(chǔ)上，更加重視對(duì)青年人才的關(guān)愛(ài)和幫助；要深入研究國(guó)家的新政策和新戰(zhàn)略，進(jìn)一步完善學(xué)校相關(guān)方面的政策；要共同營(yíng)造濃厚的青年人才成長(zhǎng)環(huán)境和氛圍，做到有校風(fēng)、有風(fēng)氣、有思想、有共識(shí)、有宣傳，全校上下共同努力為青年人才的發(fā)展做好服務(wù)。
在內(nèi)因方面，杜小明希望青年人才要抓住機(jī)遇、在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在“修身、精業(yè)、育人、創(chuàng)新”上見(jiàn)賢思齊。首先要不斷提升思想道德水平，以德立身、以德立學(xué)、以學(xué)施教，學(xué)會(huì)包容，并不斷加強(qiáng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的鍛煉；要在業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)上精益求精，不僅要胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，還要腳踏實(shí)地；要時(shí)刻牢記育人的責(zé)任，“學(xué)為人師，行為世范”，成為學(xué)生的標(biāo)桿榜樣；在重視基礎(chǔ)、前沿研究時(shí)，還要關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略需求及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持創(chuàng)新，既要把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，也要在祖國(guó)的大地上做出產(chǎn)品。
杜小明要求，各相關(guān)部處學(xué)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育和教書(shū)育人方面的重要講話精神，在各方面創(chuàng)造條件培養(yǎng)高層次人才，為學(xué)校、廣東省乃至國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一直以來(lái)，華南理工大學(xué)高度重視青年人才的培養(yǎng)，在中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)中設(shè)立了杰出青年人才項(xiàng)目和重大培育項(xiàng)目，為創(chuàng)新人才發(fā)展提供項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等各方面支持。通過(guò)博士啟動(dòng)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、培育項(xiàng)目、杰出青年人才項(xiàng)目的梯度設(shè)置，使剛博士畢業(yè)的青年教師可以獲得多年持續(xù)的支持并逐漸成長(zhǎng)；以培育國(guó)家和廣東省的優(yōu)青、杰青為目標(biāo)，完成青年拔尖人才培養(yǎng)與廣東省及國(guó)家自然科學(xué)基金人才培育體系的接軌，逐步構(gòu)建“校杰青-國(guó)基青年-省杰青-國(guó)家優(yōu)青-國(guó)家杰青”一條龍的高層次人才培育體系。
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