聚冠教育作為浙江省一家老牌的青少年教育機(jī)構(gòu),已經(jīng)具有多家分支機(jī)構(gòu),健全的課程體系,8年來(lái)專注青少年素質(zhì)培訓(xùn),受到全國(guó)乃至國(guó)外數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)和學(xué)員們的好評(píng)和擁護(hù)。
在即將到來(lái)的2017年寒假期間,聚冠教育繼續(xù)推出深受學(xué)員們歡迎的,【引爆學(xué)習(xí)力】特訓(xùn)營(yíng)!以往學(xué)員們學(xué)完之后都在班級(jí)里,甚至受到老師高度的評(píng)價(jià)。思路開闊了,腦力靈活了,不用生搬硬套死記硬背了,漸漸對(duì)于學(xué)業(yè)產(chǎn)生自信心了,在學(xué)員當(dāng)中屬于變化巨大,有的已經(jīng)開始傳播自己的學(xué)習(xí)心得了......
這樣的案例從我們屆訓(xùn)練營(yíng)到現(xiàn)在已經(jīng)太多太多了,任何的事物都有其內(nèi)在規(guī)律和法則可循,我們的大腦也是一樣,往往我們不知不覺地在固有的思維模式和框架內(nèi)思考問題,所以長(zhǎng)久以來(lái)感覺解決問題的能力不強(qiáng)反弱,對(duì)于認(rèn)知新事物沒有太多的好奇心和興趣了。這都是沒有合理遵循用腦原則而產(chǎn)生的負(fù)面作用,長(zhǎng)此以往學(xué)生們將越來(lái)越抗拒課業(yè),越來(lái)越封閉思維,學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了分?jǐn)?shù),更應(yīng)該培養(yǎng)不設(shè)限的人,更應(yīng)該去激發(fā)每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二內(nèi)在的創(chuàng)造力和想象力。
聚冠教育傳播世界上最科學(xué)的用腦理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過深入淺出的案例來(lái)開啟學(xué)員大腦潛力,結(jié)合學(xué)校的書本知識(shí),讓每位學(xué)員都能夠因腦力訓(xùn)練而受益,通過不斷的練習(xí),讓自己的腦力升級(jí),吸收知識(shí)更快速,重點(diǎn)知識(shí)更易掌握,記憶力大幅提升,饒有興趣地面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,有一個(gè)良好的心態(tài)去運(yùn)用所學(xué)。這就是聚冠【引爆學(xué)習(xí)力】特訓(xùn)營(yíng)的價(jià)值和意義所在。
【引爆學(xué)習(xí)力】超能腦力特訓(xùn)營(yíng)由聚冠首席講師,馮超老師主講。馮老師師承首席大腦工程師蘇老師的教誨,以實(shí)戰(zhàn)落地的方式方法,循循善誘地開啟學(xué)員的智慧之門,從而達(dá)到學(xué)員們高效學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)的目的。馮老師8年來(lái)一直戰(zhàn)斗在素質(zhì)教育線,每年服務(wù)2000多位青少年,對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生群體有非常清晰的認(rèn)知。同時(shí)馮老師也是青少年個(gè)人素質(zhì)成長(zhǎng)教練,其【王者領(lǐng)袖】特訓(xùn)營(yíng)在中學(xué)生群體中也是大受歡迎,受益匪淺。
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