學(xué)校簡介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
文章來源:蘇州環(huán)球教育 已幫助:1235人
修辭目的題是托福閱讀中難度較大的題型,從托福閱讀題型占比上看,詞匯題和細(xì)節(jié)題是數(shù)量最多的,針對詞匯或者文章細(xì)節(jié)提問,屬于基礎(chǔ)題。句子相關(guān)的插入題和改寫題則是針對句子語法和句子間關(guān)系出題,考察的針對性強(qiáng)。
而修辭目的題的特點(diǎn)在于對文章內(nèi)容-段落或者細(xì)節(jié)內(nèi)容出題,但是考察的是內(nèi)容出現(xiàn)的主觀原因(作者目的)或者內(nèi)容的作用。在解答這類題目時(shí),關(guān)注內(nèi)容本身不能直接解題,關(guān)注上下文并明確內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)、了解觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)的論證(說明)方式更加重要。
托福閱讀修辭目的題常見類型:
類:考察文章細(xì)節(jié)信息的目的
出題方式一般為“the author discussed X in the paragraph 1 in order to…”或者“why does the author mention X”。
解答這類題的關(guān)鍵是考生找到作者想通過此信息證明的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)所處的位置一般在信息的前面,也有少數(shù)的觀點(diǎn)與事實(shí)信息在同一句話中,或者處于該信息之后。
第二類:考察托福閱讀文章某個(gè)段落的目的
出題方式為“What is the purpose of paragraph X?”問的是X段落的目的,考生要讀懂段落,但關(guān)鍵在于找到段落主題句。
托福閱讀段落的主題句一般出現(xiàn)在前幾句話,但是注意在前面句子較長或者概括難度大的情況下要關(guān)注段落結(jié)尾是否有結(jié)論句,另外段落中由however\but等引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折句很可能是觀點(diǎn)出現(xiàn)變化的地方。
第三類:考察托福閱讀文章段落間的關(guān)系
出題方式為“Which of the following best describes the relationship between paragraph X and paragraph Y?”
相對上面的類型而言,考生需要從兩個(gè)段落的角度分別分析出段落的主旨,在此基礎(chǔ)上還要關(guān)注前面段落結(jié)尾有沒有和后面段落相關(guān)聯(lián)的邏輯內(nèi)容。
學(xué)校首頁| 學(xué)校簡介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
蘇州環(huán)球教育課程請咨詢:
滬ICP備18048269號-1
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊用戶(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任