南京松果學(xué)園簡(jiǎn)介 松果學(xué)園 是國(guó)內(nèi)兒童早期STEAM教育機(jī)構(gòu),源于東南大學(xué)兒童教育及發(fā)展評(píng)估項(xiàng)目,由江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、東南大學(xué)-南京生物材料與醫(yī)療器械研究所及地方政府的大力支持下共同創(chuàng)建?;谥袊?guó)新課標(biāo)并結(jié)合國(guó)際STEAM理念,學(xué)園自主研發(fā)出,適用于3-8歲兒童的IPBL探究式項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程,及與其配套的兒童發(fā)展與評(píng)估系統(tǒng)。旨在鼓勵(lì)兒童融合跨學(xué)科知識(shí)探索現(xiàn)實(shí)世界,培育兒童運(yùn)用創(chuàng)造性思維解決問(wèn)題的綜合素養(yǎng)。我們的教育理念通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)兒童參與問(wèn)題解決,發(fā)展每一位孩子的STEAM綜合素養(yǎng)——知識(shí)融通與應(yīng)用、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、物化實(shí)踐與表達(dá)、文化體驗(yàn)與認(rèn)同以及科學(xué)態(tài)度與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以促進(jìn)個(gè)人自主發(fā)展,適應(yīng)快速變化的未來(lái)世界。 圍繞自由的教育利用研究所的項(xiàng)目資源,豐富多樣化的校內(nèi)外場(chǎng)景,引入科研專家新型指導(dǎo)模式,帶領(lǐng)兒童在真實(shí)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題和進(jìn)行成果展現(xiàn)與評(píng)價(jià),激發(fā)和維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),保持學(xué)習(xí)好奇心,鼓勵(lì)孩子勇于自我表達(dá)、自主探究和獨(dú)立思考的能力。 直面未來(lái)的挑戰(zhàn)聚焦于未來(lái)人才所必備的核心素養(yǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的4C技能——批判性思維與問(wèn)題解決能力,創(chuàng)造性與自主學(xué)習(xí)能力,溝通能力與合作精神,跨文化理解與全球意識(shí)。 科學(xué)精準(zhǔn)的培養(yǎng)采用研發(fā)的“兒童發(fā)展與評(píng)估系統(tǒng)”,對(duì)每位兒童的身心健康、能力發(fā)展、性格氣質(zhì)及興趣傾向等數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)追蹤,形成個(gè)人成長(zhǎng)檔案,并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方案和教養(yǎng)方式提供專業(yè)化建議,通過(guò)階段性調(diào)整以完善精準(zhǔn)化培養(yǎng)。
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