萬(wàn)方機(jī)器人簡(jiǎn)介 萬(wàn)方機(jī)器人機(jī)構(gòu)介紹萬(wàn)方教育培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南市萬(wàn)方教育培訓(xùn)學(xué)校是致力于培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力高素質(zhì)人才的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教學(xué)采用體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，引進(jìn)由亞洲機(jī)器人聯(lián)盟創(chuàng)立的一個(gè)全新素質(zhì)教育平臺(tái)——機(jī)器人小博士工作站，專(zhuān)注于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維。機(jī)器人小博士工作站是國(guó)內(nèi)大型青少年機(jī)器人科普教育工程，是一個(gè)新型、安全、專(zhuān)業(yè)的體驗(yàn)式素質(zhì)教育平臺(tái)，為青少年?duì)I造科學(xué)的科技學(xué)習(xí)、生活氛圍，使廣大青少年學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、立志成才，為未來(lái)培養(yǎng)具有創(chuàng)新型科技人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家做出貢獻(xiàn)。萬(wàn)方教育培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)和科普活動(dòng)相結(jié)合的方式，在體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)廣大青少年開(kāi)闊的視野和勇于探索的科技創(chuàng)新精神。易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)教學(xué)區(qū)活動(dòng)區(qū)展示區(qū)萬(wàn)方機(jī)器人核心優(yōu)勢(shì)致力于培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力高素質(zhì)人才的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教學(xué)采用體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，引進(jìn)由亞洲機(jī)器人聯(lián)盟創(chuàng)立的一個(gè)全新素質(zhì)教育平臺(tái)——機(jī)器人小博士工作站，專(zhuān)注于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維。萬(wàn)方機(jī)器人教學(xué)特色萬(wàn)方機(jī)器人教育的教學(xué)目的：培養(yǎng)青少年的專(zhuān)注力和創(chuàng)新能力萬(wàn)方機(jī)器人教育的教學(xué)宗旨：多動(dòng)、多思、多變?nèi)f方機(jī)器人教育的教學(xué)理念：學(xué)中做、做中學(xué)萬(wàn)方機(jī)器人教育的教學(xué)模式：一個(gè)中心——專(zhuān)注力和創(chuàng)新力三種方式——課堂教學(xué)、空中課堂、室外科普活動(dòng)四大階段——基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)、提高、創(chuàng)意八級(jí)課程——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌思?jí)培訓(xùn)課程和八級(jí)考核制度萬(wàn)方機(jī)器人教育的教學(xué)特色：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)?！白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”的教育理念，啟發(fā)式的教學(xué)方式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)。知名專(zhuān)家的親臨指導(dǎo)，是培養(yǎng)機(jī)器人小博士的搖籃。專(zhuān)業(yè)授課，八級(jí)系統(tǒng)考核。萬(wàn)方機(jī)器人教育的學(xué)習(xí)方法：積累 在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)庫(kù)。 孩子能夠把新的體驗(yàn)與現(xiàn)有的“經(jīng)驗(yàn)庫(kù)”起來(lái)，或者說(shuō)當(dāng)他們接觸到一種新的想法，能激發(fā)出他們了解的渴望?？臻g 當(dāng)孩子們有了一種想法，首先會(huì)在思維空間中去組合自己的知識(shí)，想到自己可能遇到的困難，然后到現(xiàn)實(shí)空間中去解決和完成自己的構(gòu)想。思考 孩子們?cè)谕瓿梢粋€(gè)想法后，能花一定的時(shí)間去思考，并對(duì)方案展開(kāi)討論，反思并調(diào)整自己的想法，從而對(duì)自己的體驗(yàn)加深理解。改進(jìn) 是建立在對(duì)知識(shí)渴望了解更多的欲望之上，尋求更多、更好的技能，并把孩子們帶到一個(gè)新的挑戰(zhàn)領(lǐng)域，去“積累”更豐富的知識(shí)，在這樣的過(guò)程中不斷提升，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
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