禮學(xué)研究院簡介 國內(nèi)以禮學(xué)為基礎(chǔ)從事國學(xué)教育理論研究、國學(xué)師資培訓(xùn)、國學(xué)教材研發(fā)出版、國學(xué)教育辦學(xué)實踐、國學(xué)教育平臺服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。山東亞太禮學(xué)文化研究院由北京大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都師范大學(xué)、德國波恩大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、韓國東亞大學(xué)等海內(nèi)外多所高校的禮學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、民俗學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者共同發(fā)起成立，是迄今為止國內(nèi)以禮學(xué)為基礎(chǔ)從事國學(xué)教育理論研究、國學(xué)師資培訓(xùn)、國學(xué)教材研發(fā)出版、國學(xué)教育辦學(xué)實踐、國學(xué)教育平臺服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。古人語——“不學(xué)禮，無以立。”禮學(xué)文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其對后世的文化觀念的形成有著深遠(yuǎn)而重要的影響。近年來，我國逐漸開始重視傳統(tǒng)文化的影響及傳承，曾多次在各種場合強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的重要性，黨的十八大報告提出了“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的重大任務(wù)，表現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)層對傳統(tǒng)文化的重視。禮學(xué)文化作為中國傳統(tǒng)文化的核心，其傳播和研究擔(dān)負(fù)著對傳統(tǒng)文化的詮釋及支撐功能，在弘揚傳統(tǒng)文化的任務(wù)中占據(jù)至關(guān)重要的位置。應(yīng)大勢所趨，在山東大學(xué)舒忠教授的倡導(dǎo)以及海內(nèi)外國學(xué)學(xué)者的共同努力下成立了山東亞太禮學(xué)文化研究院并特設(shè)禮學(xué)書院。這些海內(nèi)外專家有：德國波恩大學(xué)漢學(xué)系主任（原）沃爾夫?qū)?顧彬教授，韓國慶星大學(xué)鄭景柱教授，韓國漢字研究所所長河永三教授，華東師范大學(xué)中國語言文字中心主任臧克和教授、民俗學(xué)研究所所長田兆元教授、中國文字研究與應(yīng)用中心董蓮池教授，北京大學(xué)周建波教授，上海交通大學(xué)呂浩教授，青島大學(xué)朱葆華教授等國內(nèi)外十余所著名高校的專家。研究院的宗旨是：加強優(yōu)秀傳統(tǒng)的弘揚和挖掘，積極實踐修身養(yǎng)性、厚德踐行的辦院理念和創(chuàng)民族文化傳承品牌、建傳統(tǒng)文化交流地標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)中國傳統(tǒng)禮學(xué)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。目前研究院已建立中韓禮學(xué)實踐培訓(xùn)基地，中德、中日禮學(xué)實踐培訓(xùn)基地正在籌備中，預(yù)計2015年中旬可以正式運營。 1、權(quán)威專家授課： 授課教授均是海內(nèi)外漢學(xué)大家，他們能從根本上保證課程的權(quán)威性與科學(xué)性2、豐富的互動形式： 現(xiàn)行的國學(xué)班僅僅是帶著孩子朗誦經(jīng)典，沒有讓他們領(lǐng)悟其中的精髓。而我們在誦讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上，假如豐富多樣的實踐與互動環(huán)節(jié)，提升學(xué)習(xí)效果。3、全方位的學(xué)習(xí)模式： 開展系列學(xué)習(xí)課程，既有日常國學(xué)班、寒暑假國學(xué)班來塑造孩子健全人格，也有韓國、德國游學(xué)系列來開闊孩子的眼界思路。同時，還有山東碩士、博士來為孩子提供課外輔導(dǎo)，使孩子獲得全方位提高。4、正宗的禮學(xué)資料： 我們擁有較正宗的禮學(xué)傳承資料——韓國禮學(xué)叢書（世界僅存兩套，另一套在臺灣），本機構(gòu)，是迄今為止國內(nèi)以禮學(xué)為基礎(chǔ)從事國學(xué)教育理論研究、國學(xué)教育辦學(xué)實踐、國學(xué)教育平臺服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。
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