濟南恒上教育

恒上教育簡介恒上教育核心優(yōu)勢恒上學校主要教學模式包含獨創(chuàng)的139課堂教學模式，精品中小班教學，一對一個性化輔導。精品課堂輔導“重思路、重方法、重引導、重啟發(fā)”；個性化課外輔導采用“一對一的輔導”團隊協(xié)同輔導新模式，“重個性、重特性、重興趣、重疏導”。恒上教育機構介紹山東恒上教育是經(jīng)教育局批準成立的股份制民辦教育集團，中小學生全科文化課課外輔導機構。實行董事會領導下的校長負責制，實行全員股份。山東恒上學校濟南校區(qū)位于山大路與和平路東北角，地理位置優(yōu)越，交通便利暢通。恒上學校秉承“以人為本，以學為重，以質(zhì)取勝”的宗旨，秉承“責任、專業(yè)、博愛”的教育理念，堅持“優(yōu)秀是一種習慣”的教育思路。發(fā)揚“持之以恒，天天向上”的精神，憑借“三全”（全員參與，全面發(fā)展，全心服務）的教育方略，開創(chuàng)恒上教學新模式，育成恒上學員高素質(zhì)，打造恒上辦學高品質(zhì)。贏得社會各界和家長的認可和好評。恒上學校主要教學模式包含獨創(chuàng)的139課堂教學模式，精品中小班教學，一對一個性化輔導。精品課堂輔導“重思路、重方法、重引導、重啟發(fā)”；個性化課外輔導采用“一對一的輔導”團隊協(xié)同輔導新模式，“重個性、重特性、重興趣、重疏導”。學校匯聚了一大批專職、兼職教師，從國家級骨干教師、齊魯名師、山東省特級教師，到省、市各級教學能手，他們既從事一線教學，又潛心研究學校管理，確保教學質(zhì)量處于同領域地位。初高中教師兼職教師全部來自省級名校能師。我校常年開設寒、暑假各科預習班、復習班；初、高中周末同步輔導班、加強班；新高一、新初一暑假各科銜接班；“一對一”個性化輔導班；晚自習輔導答疑班；英語口語班；新概念英語班。山東恒上教育青島分校（新誠信）成立于1999年，是專門從事中小學大課輔導、精品中小班課堂教學及一對一個性化輔導的優(yōu)秀教育機構。恒上青島分校經(jīng)過十多年的發(fā)展，已成為在青島擁有四個校區(qū)、專職教師100余人、在校學生4000余人的初、高中大型文化補習學校。成為了島城中學課外輔導水平*高、效果*佳、規(guī)模*大、口碑*好的學校。恒上人不斷進取，以其專業(yè)、專注、創(chuàng)新的教育精神贏得了廣大學生和家長的高度贊譽和一致好評。恒上教育核心優(yōu)勢創(chuàng)新的139教學模式以1個主講、3個助教、9~15個學員組成課堂教學團隊，以經(jīng)典講解、分類指導、合作探究、分組競爭為基本學習方式，激發(fā)學員的學習興趣，育成良好的學習態(tài)度、把握有效的學習方法、提高學習效率，既能培養(yǎng)學生自主、扎實地系統(tǒng)學習知識，又能培養(yǎng)學員合作、競爭的意識。教材：采用學?，F(xiàn)行教材和恒上教育自編教材相結合的形式進行教學。恒上教育在廳指定教材及初高中名校學案的基礎上，每一科教材分別編寫三套，以適應不同層次的班級教學。教材的編寫者主要來自于恒上教育、師范大學的教學專家及各初高中名校名師。分班：主要依據(jù)學生成績及所屬學校。班級間進行（1~2名）交流。分組：班級內(nèi)分組采取自愿、隨機、指定相結合的方式，有助于活躍討論氣氛，有助于比學趕幫超，有助于培養(yǎng)學生合作、競爭的意識。主講：全部來自濟南市屬地省級名校能師。助教：主要來自于山東師范大學教學法專業(yè)的研究生及1、2年級本科學生，要求不但大學成績優(yōu)秀而且初高中成績同樣優(yōu)秀，并且深諳初高中學習方法。主講、研究生及本科生相搭配形成科學高效的助教團隊。來自1、2年級的本科生年輕富有激情，熟悉初高中課程內(nèi)容，和初高中學生有著強烈的共鳴，易于交流，極有利于幫助學生提高并且學會提高學習效率；來自教學法專業(yè)的研究生熟悉學生心理，深諳教學法，能夠在學生學習心理、學習情感、學習興趣、學習態(tài)度、學習效率方面給予高明而積極的指導。教學團隊輪流指導各組，使用科學的量表記錄每個學生每堂課的表現(xiàn)，課堂教學結束后教學團隊及時的對每個學生、每個小組、每個班級進行細致的討論，建立系統(tǒng)的檔案，經(jīng)過教學及教育專家共同分析后，指定專門人員定期與家長、所屬學校的班主任及任課老師進行交流溝通，實現(xiàn)三方互通有無，共同促進學生學會學習、自愿學習、高效學習及快速提高成績的目的。恒上教育師資力量一、師資隊伍1、學歷高：恒上教育專職教師本科以上學歷占在職教師100％，碩士研究生57人。2、名師多：我校目前共有來自濟南，青島各重點名校的兼職教師271人。其中特級教師22人，高級教師157人，市級以上學科帶頭人、教學標兵、中心組成員69人，省、市級先進教育工作者65人，中心組成員19人，各學科教研員24人，61位老師多次參與山東省乃至全國的高考閱卷及審核工作。3、能力強：在我校任教的兼職教師都經(jīng)過精挑細選、層層考核、嚴格把關、優(yōu)勝劣汰的過程，留任的教師皆有極其突出的教學能力。4、效果好：我校教師不但教學能力強，而且綜合素質(zhì)高；既有高度的責任心，又有銳意進取的敬業(yè)精神。所以，輔導效果成效顯著。二、辦學時間長、經(jīng)驗豐富我校經(jīng)過十多年的青島辦學實踐，形成了獨特的治學理念和優(yōu)良學風，在島城久負盛名，輔導效果在業(yè)內(nèi)更是無可比擬，吸引了一批重點學校的優(yōu)秀學生以及迫切追求優(yōu)良成績的學生，優(yōu)異的輔導效果得到了廣大家長的一致認同和贊譽，已經(jīng)成為島城課外輔導品牌。三、辦學效果優(yōu)異、社會效益突出據(jù)不完全統(tǒng)計，辦學十幾年來，經(jīng)我校青島分校輔導過的高中學生中，考取耶魯大學等國外名校的有十幾人，北京大學23人，清華大學40人，香港大學14人，香港科技大學11人，上海交通大學70人，浙江大學258人，復旦大學20人，南京大學82人，北京外國語大學137人，大連外國語學院66人，山東大學157人，北京師范大學35人，中國醫(yī)科大學36人，中國人民大學13人，中國科技大學28人，中國海洋大學289人，青島大學700多人……（其中浙江大學、北京外國語大學、大連外國語學院等主要為小語種保送生）經(jīng)我校青島分校輔導過的初中學生中，取得直升青島2中資格的158人、直升58中資格的117人、直升9中資格的33人、直升1中資格的62人。通過中考考入青島2中的564人，58中的432人，9中的554人，1中的687人……