杭州上元教育

上元教育簡(jiǎn)介上元教育 —— 一心向?qū)W員的職業(yè)教育機(jī)構(gòu) 上，取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意，上元教育只做高品質(zhì)課程；元，即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之意，上元教育培養(yǎng)的都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員；上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上元以品優(yōu)圓滿教育為發(fā)展愿望。關(guān)于上元教育About ShangYuan 上元教育集團(tuán)成立于2005年，總部位于蘇州，是一家全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域具有影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八大品牌，分別是上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、登元建工、思元外語(yǔ)、鑫元自動(dòng)化、捷梯學(xué)歷、上元職業(yè)資格、綠孔雀美術(shù)。在上元教育集團(tuán)強(qiáng)大實(shí)力和卓越平臺(tái)的保障下，每個(gè)子品牌迅速在全國(guó)30多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域佼佼者。2015年，在新浪盛典和網(wǎng)易金翼獎(jiǎng)兩大教育界盛典的評(píng)選中，獲得2015年度“中國(guó)品牌影響力教育集團(tuán)”、“中國(guó)品牌影響力職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“競(jìng)爭(zhēng)力在線教育品牌”三項(xiàng)大獎(jiǎng)。自2012年開始，上元教育開始探索在線教育的發(fā)展，并布局線上網(wǎng)校和線下學(xué)習(xí)中心相結(jié)合的運(yùn)營(yíng)模式，上元的變革由此開始。立志做一個(gè)靠譜的職業(yè)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才！一、定位Position 專注學(xué)習(xí)效果的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上元教育始終從學(xué)員需要出發(fā)，不斷更新課程體系，升級(jí)教師隊(duì)伍、并于2012年開始引入線上教育新模式，輔助線下教學(xué)，為學(xué)員提供實(shí)用高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。以旗下的上元會(huì)計(jì)品牌為例，上元引進(jìn)大型3D會(huì)計(jì)工作模擬實(shí)操系統(tǒng)，完美模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)員能真正學(xué)到工作中用到的知識(shí)、能力及各種突發(fā)情況的處理。此外還根據(jù)興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)，特別設(shè)置“實(shí)訓(xùn)工作室”將實(shí)習(xí)階段在上元教育培訓(xùn)過(guò)程中即可完成，一線設(shè)計(jì)師指導(dǎo)，真實(shí)接單歷練，一畢業(yè)就有過(guò)硬的工作經(jīng)驗(yàn)，大大減小了學(xué)員的求職難度。上元教育力求讓每一位學(xué)員真正學(xué)有所成！二、使命Mission 為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才。作為一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)連鎖的大型職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們上元教育時(shí)刻不忘記自己身為一個(gè)教育者的使命，上元教育專業(yè)研發(fā)中心通過(guò)定期調(diào)研市場(chǎng)情況，行業(yè)名人訪談交流、回訪畢業(yè)員工等方式，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目，升級(jí)課程體系，更新教學(xué)設(shè)施，力求時(shí)間提供給我們上元教育的學(xué)員符合企業(yè)與個(gè)人需要，高質(zhì)量的職業(yè)能力培養(yǎng)平臺(tái)，架設(shè)企業(yè)和人才之間的高效互通的橋梁。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什么人才；人才需要什么技能，就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念；以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”，向社會(huì)呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。三、愿景Vision 成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿這既是我們上元人的夢(mèng)想，也是上元十年來(lái)執(zhí)著進(jìn)取的動(dòng)力所在。為了實(shí)現(xiàn)這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，上元教育一直在師資投入、課程體系、周邊服務(wù)等各個(gè)方面做著努力。 1.師資Teachers 上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”的道理，抓師資建設(shè)是上元教育工作過(guò)程的重中之重。從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作，堅(jiān)持把適合學(xué)生需求的老師”聘入課堂，“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”是我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學(xué)員的需求：一種是技能型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資，針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的通過(guò)率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。 2.課程Course 你想要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，總能在上元教育找到！上元教育擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、登元建工培訓(xùn)、思元外語(yǔ)培訓(xùn)、鑫元自動(dòng)化培訓(xùn)、捷梯學(xué)歷教育、上元職業(yè)資格培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大子品牌，涉及10多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程，基本上涵蓋了學(xué)員所需的所有培訓(xùn)需求。其中上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)是上元教育兩大重點(diǎn)品牌。 2015年上元教育還增設(shè)了育嬰師、營(yíng)養(yǎng)師、教師資格證培訓(xùn)等時(shí)下需求較大的培訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)員提供更多、更好、更及時(shí)的提升自己的選擇。 3.服務(wù)Service 上元教育時(shí)刻秉持著“一心向?qū)W員”的企業(yè)文化精神，把學(xué)員的需要當(dāng)成自己的需要。上元教育的每個(gè)班級(jí)都配備專業(yè)的班主任負(fù)責(zé)除教學(xué)外的一切事務(wù)，比如通知開課時(shí)間，跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)員反饋的問(wèn)題，甚至還包括招聘企業(yè)推薦等各項(xiàng)服務(wù)。在上元有時(shí)刻為學(xué)員學(xué)習(xí)效果服務(wù)的企業(yè)文化，如5S測(cè)試，從入學(xué)測(cè)試-隨堂測(cè)試-單元測(cè)試-科目測(cè)試-綜合測(cè)試，從學(xué)員入學(xué)天起到畢業(yè)，所學(xué)知識(shí)和科目有教學(xué)部門完全系統(tǒng)化的測(cè)試監(jiān)督，在授課老師和教務(wù)老師的雙重把關(guān)下，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果得到保證，考試通過(guò)率自然不在話下，就業(yè)升職也不成問(wèn)題。“內(nèi)容為王，效果為皇”，上元教育堅(jiān)信好的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)，是成就學(xué)員的根本。四、核心價(jià)值觀Core Value 堅(jiān)守教育本質(zhì)。什么是教育的本質(zhì)？上元認(rèn)為：一位負(fù)責(zé)任的職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)必須做到以下四點(diǎn)： 1.教真正對(duì)學(xué)員有用的知識(shí)。上元教育極其注重對(duì)師資水平和教學(xué)質(zhì)量上的精益求精，通過(guò)班主任及時(shí)了解日常教學(xué)情況，研發(fā)科學(xué)詳實(shí)的教材，不斷嘗試讓學(xué)員掌握知識(shí)的方法和手段。讓上元學(xué)員畢業(yè)之后能真正學(xué)以致用！ 2.不僅僅為了拿證而培訓(xùn)。很多學(xué)員為了取得某個(gè)職業(yè)資格證來(lái)上元進(jìn)行培訓(xùn)，但是成功獲得一個(gè)證書并不能真正讓其順利找到合適的工作。增加實(shí)操技能的培訓(xùn)，關(guān)注企業(yè)真正需要的人才屬性。是上元教育的職責(zé)所在。 3.培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。授人以魚不如授人以漁，我們希望從上元教育走出的人才不僅能在短期內(nèi)獲得某一特定職業(yè)技能的提升，更希望通過(guò)在上元教育的學(xué)習(xí)能夠養(yǎng)成一種終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上元教育同時(shí)也為大家提供了能夠不斷升級(jí)、深造的培訓(xùn)課程完整體系。 4.從學(xué)習(xí)到就業(yè)，上元始終關(guān)注。無(wú)論你畢業(yè)與否，始終都是上元人。只有上元畢業(yè)生獲得好的職業(yè)發(fā)展，才是上元教育的成就。上元教育以其優(yōu)秀的口碑收獲了很多企業(yè)的認(rèn)同，上元教育定期推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)給上元學(xué)員，并定期回訪已畢業(yè)學(xué)員的工作情況，為大家定制專屬的職業(yè)發(fā)展建議和規(guī)劃。上元教育立志成為上元學(xué)員的職業(yè)道路守護(hù)神！作為一個(gè)專注于學(xué)習(xí)效果的全國(guó)連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，且成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì)，以“為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命；以“成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿”為愿景；以“堅(jiān)守教育本質(zhì)”為核心價(jià)值觀，力爭(zhēng)成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長(zhǎng)，讓學(xué)員和上元教育一起實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功！