奧德曼核心優(yōu)勢 教育是建立在學習之上的。學習的能力是人類的先天特性,但更需要后天培養(yǎng)。優(yōu)秀的教育無非是使學生獲得好的學習效果。因此從本質上講,所有的教育都是在培養(yǎng)學生的學習能力。 奧德曼機構簡介 全球華裔孩子暑假首選的夏令營機構! 奧德曼夏令營全國戰(zhàn)略已經揚帆起航! 奧德曼是一家專業(yè)從事青少年戶外活動培訓的全球連鎖機構。2007年正式注冊成立,總部設在香港(中華區(qū))和深圳(大陸區(qū)),2009年業(yè)務已觸及中國內地特大型城市。2015年奧德曼已經在華北,華東北,華南,華東南,華東,西南,華中,西北等34個主體區(qū)域建立分部。奧德曼擁有行業(yè)領域內最專業(yè)的青少年戶外活動師資團隊;擁有成套規(guī)范化活動流程、活動策劃、活動實施能力;擁有三大安全評估體系;擁有8年以上活動實踐及行業(yè)經驗。【行業(yè)內首家擁有注冊商標及自主專業(yè)知識產權】目前已在國內設立34家全資公司,輻射28個省市,為廣大青少年團隊提供高品質服務。 自奧德曼創(chuàng)辦以來備受國際港澳媒體及國內媒體以及所關注,曾先后被: 中央電視臺新聞網、北京廣播、環(huán)球網、大公報、羊城晚報、新浪網、 重慶電視臺、四川電視臺、教育頻道、新華網、中國心理在線、杭州教育網、中國青少年維權中心、國家教育信息網、河南省人民政府、中國新聞網、新華報業(yè)網、南昌新聞網等42家新聞媒體連續(xù)報道 。 教育是建立在學習之上的。學習的能力是人類的先天特性,但更需要后天培養(yǎng)。最優(yōu)秀的教育無非是使學生獲得好的學習效果。因此從本質上講,所有的教育都是在培養(yǎng)學生的學習能力。如果能夠有意識地引導孩子獨立地進行超前學習,往往會獲得意想不到的效果。而自學能力是優(yōu)秀人才最重要的基本功。 危險的溺愛方式 當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛。“溺”,詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”,如果父母的愛流橫溢泛濫起來,那也會“淹沒”孩子的,這就是溺愛,是一種失去理智,直接摧殘兒童身心健康的愛。 特殊待遇:孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃“獨食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習慣于高人一等,必然變得自私,沒有同情心,不會關心他人。 奧德曼學校榮譽 ★2008年榮獲央視CCTV創(chuàng)新活動模式專題報道; ★2009年成為比亞迪汽車銷售中心指定客戶子女戶外活動培訓機構; ★2009年受邀成為汶川地震愛心志愿者活動成員; ★2010年成為協(xié)信、金科地產集團指定業(yè)主子女戶外活動培訓機構; ★2010年主辦日本YAMAHA株式會社【未來之星】中國重點經銷商子女暑假特訓營活動; ★2011年成為英國領事館指定【童子軍特訓】活動主辦機構; ★2011年成為深圳鵬華基金指定客戶子女【成長之星】特訓營承辦機構; ★2011年成為萬科地產集團指定客戶子女戶外活動培訓機構; ★2012年大陸地區(qū)推出GPS定位安全保障系統(tǒng),確保學員安全; ★2012年6月與埃塞克AIESEC國際大學生組織達成人才交流計劃; ★2012年6月鵬華基金再次攜手奧德曼主辦客戶子女夏令營; ★2012年6月25日廣東新聞頻道對奧德曼夏令營進行專訪; ★2012年8月17日龍湖地產主辦“小龍人夏令營”奧德曼全程承辦; ★2013年6月09日深圳《優(yōu)悅》雜志對奧德曼夏令營進行整版專訪; ★2013年8月18日卓越地產集團主辦“卓越小ceo領袖夏令營”奧德曼全程承辦; ★2013年8月16日新東方培訓主辦“新東方未來之星夏令營”奧德曼全程承辦; ★2014年萬科深圳總部,深圳卓越集團已發(fā)出橄欖枝邀請奧德曼再次合作…… 影響孩子一生的詞語 嚴謹:遵從合理的、科學的、有效的規(guī)則,這是養(yǎng)成嚴謹作風的捷徑之一。認真、用心、嚴格要求自己,會讓自己的無形價值越來越高,成為觸手可得的財富!生活作風不嚴謹的人,信譽度自然就低,相反,嚴謹的人,可信度會從你的氣質與作風上透射出來。 奧德曼營前準備 時間準備 時間準備: 1.活動出發(fā)前一周,奧德曼會短信提醒營員家長活動出發(fā)時間; 2.活動出發(fā)前三日,奧德曼會提醒營員家長活動出發(fā)時間并告知應為營員準備的相應活動物品。 物品準備: 1.換洗衣物(根據參加活動的時間長短帶足適量的衣物):長、短袖衣褲、襪子、內衣褲 2.個人物品:毛巾、水壺; 3.鞋子:運動鞋、涼鞋、戶外鞋(任選其一,帶2雙) 4.裝納物:背包、軍包、旅行包(任選其一) 5.假期學校布置的各科暑假作業(yè) 6.藥品:兒童暈車藥、常見發(fā)燒、感冒兒童藥品、驅蚊水、跌倒扭傷類藥物噴劑(此列物品均由奧德曼負責提供,除個人特殊原因外無須自帶) 身心準備: 1.身體健康,無傷痛,無傳染性疾病。能正常參加適度戶外鍛煉; 2.無不良嗜好,能聽從教官正確的安排指導。以團體利益為重,尊重、關愛隊友; 3.不脫離集體擅自行動,遵守營規(guī)。出現突發(fā)狀況能及時上報; 4.活動出發(fā)前應保持平常心態(tài),切忌過度興奮(因活動當日需較長時間乘坐車輛)?;顒忧耙恢軕B(yǎng)成良好作息、飲食習慣。 引導孩子走出膽怯心理 現在的很多孩子都存在性格膽怯,內向的問題。在公眾場合顯得畏縮,膽小,拘謹,怕生,不愛說話。這是比較普遍的問題。下面的一些方法,通過角色對話呈現出來,方便大家理解。 不敢舉手發(fā)言 方法:向孩子示弱。 孩子上課從不主動舉手發(fā)言,被叫到了也是扭扭捏捏站起來小聲地回答。一次,我有意和他聊起我的學生時代的事:“我班上呀,有一位同學非常非常膽小?!薄霸趺茨懶×??”孩子豎起了耳朵?!八孟蠛芘?,筆沒帶也不敢向其他同學借一支來用;書沒帶也不敢向同桌借來看;也不敢到店里去買東西……”我例舉了一大串關于膽小怯懦的例子(這些是他不會出現的現象)?!鞍?,這么膽??!我就敢!”孩子似乎驕傲著。我又談到了自己:“媽媽上初一的時候呀,比你還膽小,你信不信?”“真的?”“是呀,我怕毛毛蟲,怕黑,怕舉手發(fā)言,怕……?!薄澳闵铣踔辛诉€怕?你怎么給我還膽?。俊焙⒆雍呛堑匦α似饋?。“是呀,你比媽媽一倍,你都不會怕的是吧?”“不,我比你強……強10倍……。.”孩子做了一個鬼臉。 點評:這是激發(fā)自信法。自卑感強的孩子之所以自卑,是因為周圍的強大因素包圍了他,這些因素從心理上戰(zhàn)勝了他。他所見所思的是比他強的人或事。如果給他提供一個比他更弱小更低的參照物,比出他的優(yōu)勢,那么就會激發(fā)孩子的好勝心和上進心。 奧德曼師資力量 一、師資配備: 1、師生配比為1:5~8(行業(yè)內最高配比); 2、每個營學員為40人,師資配備為5—8人,一名領隊活動培訓師、一名兒童心理師以及一名專業(yè)醫(yī)護人員、若干分隊活動培訓師; 3、每個營分為5—8個小隊,每個隊至少配備兩名老師,一名生活老師和一名分隊活動培訓師; 4、指定活動還有志愿者和外籍教員加入。 二、師資介紹: 兒童心理師: 在行業(yè)內首次將兒童心理師納入活動項目。具備多年的兒童心理和兒童教育研究經驗,對兒童問題的發(fā)生、應對了如指掌。在活動中負責活動總體控制、兒童心理輔導、后備服務等。 分隊活動培訓師: 二年以上專業(yè)經驗,較強的活動組織能力。活動中主要負責執(zhí)行領隊活動培訓師安排的戶外活動項目,組織營員參與活動,全程戶外活動的安全評估、預警。 生活老師: 師范、幼教類專業(yè),長期參與我機構戶外看護活動工作,具有活動看護經驗,對孩子的一些問題比較了解,有愛心,工作細致?;顒又兄饕撠熋總€小隊的營員組織、生活安排、后勤服務、學習輔導,輔助分隊活動培訓師實施戶外活動。 領隊活動培訓師: 具有五年以上專業(yè)的青少年戶外活動活動經驗及專業(yè)素養(yǎng),從事多年的青少年活動培訓,具有豐富的戶外活動培訓經驗。在活動中負責整個培訓內容的實施和分隊活動培訓師的安排、管理。 專業(yè)醫(yī)護人員: 由畢業(yè)于醫(yī)科大學的醫(yī)護人員擔任,具有基本的醫(yī)護應急處理能力?;顒又兄饕撠熑牭尼t(yī)護預防和救治。 危險的溺愛方式 當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛?!澳纭?,詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”,如果父母的愛流橫溢泛濫起來,那也會“淹沒”孩子的,這就是溺愛,是一種失去理智,直接摧殘兒童身心健康的愛。 過分注意:一家人時刻關照他,陪伴他。過年過節(jié),親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完,有時候大人坐一圈把他圍在中心,一再歡迎孩子表演節(jié)目,掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心,確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉,并且一天到晚不得安寧,注意力極其分散,“人來瘋”也特別嚴重,甚至客人來了鬧得沒法談話。 奧德曼安全措施 夏令營的安全問題我們放在公司運營管理的首要位置,在奧德曼的夏令營中安全沒有99分,只有100分,不能心存任何僥幸,一點都不能有這樣的想法。 奧德曼夏令營監(jiān)控辦公室 由奧德曼總部自主研發(fā)的個人GPS定位救助設備已完成,今年3月中旬開始進入測試階段,如設備成熟,今年全國各區(qū)域的培訓基地將投入使用,且今年的營員免收設備使用費用。 1、定位功能,如有營員走失或私自玩出情況可啟動定位系統(tǒng)。 2、監(jiān)聽功能,可監(jiān)聽營員四周環(huán)境,通過四周環(huán)境的聲音協(xié)助尋找和確定營員為止。 3、報警功能,營員可按操作方法,進行自我救助報警。 實現原理: ★絕不把安全僅僅作為口號,也不把安全放在所謂的社會責任的高度,這個是奧德曼的基石和底線。 ★每位學員配備一臺無線GPS衛(wèi)星定位器。時刻了解營員坐標,做到實時定位。 ★專業(yè)化的培訓師:專業(yè)的拓展教練為我們提供科學專業(yè)的青少年拓展保障; ★完備的安全預案:完備的緊急情況處理預案; ★專業(yè)醫(yī)護人員:專業(yè)的醫(yī)護人員為我們提供全程的醫(yī)護保障。 ★科學合理的飲食:專業(yè)餐飲團隊及餐飲質量監(jiān)督團隊,確保孩子飲食衛(wèi)生、膳食合理、營養(yǎng)均衡。 ★由有多年戶外活動組織經驗的專業(yè)培訓師以及帶隊老師24小時全程監(jiān)護孩子,培訓中每5~8個孩子配備一名培訓師,確保對孩子的關注細致周到; ★經驗豐富的專業(yè)兒童醫(yī)護人員、兒童心理師全程隨隊,基地內單獨設立應急醫(yī)務室; ★活動地點及住宿地為俱樂部基地或俱樂部長年簽約景區(qū),半封閉式管理,專人負責住宿地的安全和夜間巡查,確保孩子安全; ★活動器材全部為俱樂部專門設計制作,確保活動中的安全性; ★全程活動簽約專業(yè)旅游大巴并配以駕齡10年以上熟悉路線、經驗豐富的老司機駕車全程護送,運輸工具、活動場地、景點簽署安全責任書; ★為所有參與活動的孩子購買定額保險,并與相關機構簽署責任協(xié)議; ★所有活動教官、老師均為公司受訓人員,接受過一年以上相關活動培訓,具備有愛心,做事細致的職業(yè)操守; ★三大評估體系保障(活動線路事前勘測預警體系、活動項目適應度考評體系、師資人員年度化淘汰體系)。 【安全是我們賴以生存的底線,責任是我們對客戶的承諾!】 危險的溺愛方式 當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛?!澳纭?,詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”,如果父母的愛流橫溢泛濫起來,那也會“淹沒”孩子的,這就是溺愛,是一種失去理智,直接摧殘兒童身心健康的愛。 輕易滿足:孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,并且毫無忍耐和吃苦精神。
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