振亞語(yǔ)學(xué)核心優(yōu)勢(shì) 與數(shù)十所海外知名大學(xué)、語(yǔ)言交流協(xié)會(huì)等結(jié)成友好盟校,提供優(yōu)質(zhì)的外語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù);引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)浸泡式外語(yǔ)培訓(xùn)模式——TIE,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)間段內(nèi)只使用目標(biāo)語(yǔ)言,從而阻斷母語(yǔ)的干擾,振亞語(yǔ)學(xué)校區(qū)環(huán)境,采取日式校園風(fēng)格布置。 振亞語(yǔ)學(xué)公司簡(jiǎn)介 振亞語(yǔ)學(xué)簡(jiǎn)介 廣州振亞語(yǔ)學(xué)教育,從 2006 年創(chuàng)辦至今,位于廣州珠江新城 CBD 國(guó)際商務(wù)中心,是擁有豐富資歷的外語(yǔ)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 多年來(lái)振亞語(yǔ)學(xué)與數(shù)十所海外知名大學(xué)、語(yǔ)言交流協(xié)會(huì)等結(jié)成友好盟校,提供優(yōu)質(zhì)的外語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),旨意創(chuàng)建一個(gè)多語(yǔ)種、全球化、交互式、標(biāo)準(zhǔn)化的專(zhuān)業(yè)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)基地。 振亞語(yǔ)學(xué)深知靈活教學(xué)的重要性,不斷引進(jìn)新型教學(xué)模式。 引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)浸泡式外語(yǔ)培訓(xùn)模式教學(xué)Total Immersion Experience English( 簡(jiǎn)稱(chēng) TIE),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)間段內(nèi)只使用目標(biāo)語(yǔ)言,從而阻斷母語(yǔ)的干擾,在短時(shí)間內(nèi)形成目標(biāo)語(yǔ)言的思維習(xí)慣,達(dá)到靈活運(yùn)用該語(yǔ)言的目的。 全面升級(jí)的振亞語(yǔ)學(xué)校區(qū)環(huán)境,采取日式校園風(fēng)格布置,讓學(xué)員能夠置身于充滿(mǎn)日式氛圍的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),新媒體多功能教室,文化活動(dòng)區(qū) WIFI 全面覆蓋,舒適的休息區(qū)域,全校區(qū)致力打造日式校園的自由環(huán)境氛圍。 歷程榮譽(yù) 2006年 振亞語(yǔ)學(xué)正式成立創(chuàng)辦廣州越秀校區(qū) 2007年 全國(guó)外語(yǔ)競(jìng)賽小語(yǔ)種項(xiàng)目一等獎(jiǎng) 2008年 新快報(bào)廣東區(qū)年度具 有影響力教育品牌 2009年 鳳凰網(wǎng)推薦優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu) 2010年 日本國(guó)際福址專(zhuān)門(mén)學(xué)校 優(yōu)秀合作單位 2011年 日語(yǔ)年度口語(yǔ)國(guó)際競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)二名 2012年 振亞語(yǔ)學(xué)創(chuàng)辦廣州天河校區(qū) 2013年 全國(guó)日語(yǔ)翻譯大賽 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 2014年 電裝(廣州南沙有限公司)企業(yè)授予喜愛(ài)培訓(xùn)基地榮譽(yù) 2015年 暨南大學(xué)優(yōu)秀校園活動(dòng)合作伙伴 2016年 新浪教育推薦優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu) 2017年 美團(tuán)大眾點(diǎn)評(píng)人氣外語(yǔ)機(jī)構(gòu)上榜的日韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 2018年 廣州年輕時(shí)尚地帶動(dòng)漫星城體驗(yàn)中心設(shè)立 振亞語(yǔ)學(xué)合作企業(yè) 振亞語(yǔ)學(xué)教學(xué)特色 振亞語(yǔ)學(xué)公司優(yōu)勢(shì) 振亞語(yǔ)學(xué)師資介紹 鐘丹鳳 專(zhuān)注培養(yǎng)日語(yǔ)口語(yǔ),提供獨(dú)一無(wú)二的口語(yǔ)學(xué)習(xí)素材,透析學(xué)習(xí)日語(yǔ)的思維轉(zhuǎn)變,更擅長(zhǎng)情景會(huì)話教字,模擬真實(shí)場(chǎng)景培養(yǎng)脫口而出的日語(yǔ)能力,讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握流利地道的日語(yǔ)。 劉楓婷 對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員自主思維能力與口語(yǔ)、語(yǔ)法等方面的運(yùn)用,創(chuàng)新教學(xué)為學(xué)員制定針對(duì)性教學(xué)方案,為學(xué)員解答各種語(yǔ)法難題,獨(dú)特設(shè)計(jì)的語(yǔ)法專(zhuān)題練習(xí),讓學(xué)員輕松突破學(xué)習(xí)當(dāng)中的難點(diǎn)與自點(diǎn)。
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