重慶陽(yáng)光喔

陽(yáng)光喔簡(jiǎn)介陽(yáng)光喔核心優(yōu)勢(shì)經(jīng)過(guò)26年的發(fā)展，陽(yáng)光喔教育逐步成長(zhǎng)為億萬(wàn)少兒心目中的"語(yǔ)文教育專家"，在2008年成為****通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并先后獲得"2009年全國(guó)校外基礎(chǔ)教育十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"。陽(yáng)光喔學(xué)校簡(jiǎn)介陽(yáng)光喔文化發(fā)展有限公司創(chuàng)建于1988年，是一家以語(yǔ)文教育培訓(xùn)為主導(dǎo)、少兒文化出版、文化用品商店為配套，集產(chǎn)品(課程)研發(fā)、產(chǎn)品(課程)售后、產(chǎn)品(課程)質(zhì)檢于一體的教育科技集團(tuán)。經(jīng)過(guò)26年的發(fā)展，陽(yáng)光喔教育逐步成長(zhǎng)為億萬(wàn)少兒心目中的"語(yǔ)文教育專家"，在2008年成為通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并先后獲得"2009年全國(guó)校外基礎(chǔ)教育十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)""2010年網(wǎng)易十大課外教育品牌"等殊榮。先后被新京報(bào)、新快報(bào)、新浪、網(wǎng)易等多家媒體報(bào)道。培訓(xùn)學(xué)員在《春蕾杯》、《中國(guó)作文華人杯》、《全球華人大賽》、《冰心文學(xué)》《楚才杯》等全國(guó)性重大作文杯賽上獲獎(jiǎng)。專精化的教師團(tuán)隊(duì)Our Specialized Team Of Teachers自1988年創(chuàng)立以來(lái)，陽(yáng)光喔先后培養(yǎng)了千余名專業(yè)、專職的作文主講教師，聚集了一批享譽(yù)國(guó)內(nèi)的知名專家、學(xué)者和采用國(guó)際少兒新教學(xué)理念進(jìn)行教研的資深教師，他們博采眾長(zhǎng)、風(fēng)格各異。幽默型教師、抒情型教師、哲理型教師、純樸型教師……不同風(fēng)格的教師組合，為學(xué)生營(yíng)造出一座百花齊放、姹紫嫣紅的文學(xué)花園。原創(chuàng)系統(tǒng)化彩繪教材Original Systematic Color-Printed Teaching Material陽(yáng)光喔系統(tǒng)學(xué)習(xí)作文課程教材共計(jì)4個(gè)系列80余冊(cè)，包括學(xué)生教材、課堂練習(xí)冊(cè)、家庭練習(xí)冊(cè)、學(xué)生課外讀本。教材囊括了知識(shí)、快樂(lè)與成長(zhǎng)三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)，充分保障孩子獲得學(xué)習(xí)效果。開(kāi)放式質(zhì)量管理系統(tǒng)(SSTU)Open Concept Quality Control System在陽(yáng)光喔作文課堂里，孩子們根據(jù)老師講解的知識(shí)點(diǎn)在生動(dòng)有趣的課堂練習(xí)冊(cè)上進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；回家后，還可利用家庭練習(xí)冊(cè)再次鞏固。這些作業(yè)，均掃描上傳至陽(yáng)光喔的SSTU系統(tǒng)，由主講教師逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)。無(wú)論何時(shí)、何地，借助網(wǎng)絡(luò)，只需輕輕一點(diǎn)，就能登陸SSTU，隨時(shí)知曉孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng)信息化教育新里程O(píng)pening A New Chapter Of Information Technology In Education科技為教育插上騰飛的翅膀，目前陽(yáng)光喔已基本實(shí)現(xiàn)全天候無(wú)障礙教學(xué)服務(wù)體系。包括：學(xué)員信息自動(dòng)化管理、7×24小時(shí)移動(dòng)互聯(lián)查詢學(xué)員學(xué)習(xí)狀況、7X12小時(shí)400官方客服系統(tǒng)、SSTU開(kāi)放式教師、學(xué)員及家長(zhǎng)的三方溝通平臺(tái)、官網(wǎng)、新資訊實(shí)時(shí)更新及客戶服務(wù)模式。生動(dòng)有趣的課堂風(fēng)格Animated And Interesting Teaching Style陽(yáng)光喔課堂以快樂(lè)元素滲透到知識(shí)教育體系中，運(yùn)用激、問(wèn)、引、練、評(píng)、放、收七個(gè)環(huán)節(jié)令課堂生動(dòng)有趣、引人入勝。配合觸摸屏、實(shí)物投影儀等設(shè)備，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的自主創(chuàng)新。科研實(shí)力領(lǐng)跑全國(guó)Leadership In Scientific Research中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一·五”規(guī)劃課題研究機(jī)構(gòu)國(guó)家教育部“十二·五”規(guī)劃課題研究機(jī)構(gòu)陽(yáng)光喔擁有獨(dú)立的作文研究院，并且獲得了中央教科院、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)、全國(guó)小語(yǔ)會(huì)、北京教科院、北師大教師教育學(xué)院等專業(yè)機(jī)構(gòu)的支持。學(xué)校特色★ 獨(dú)創(chuàng)科學(xué)教育理論構(gòu)建語(yǔ)文教育領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的生態(tài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系、作文智力商數(shù)理論?！?專精式教師團(tuán)隊(duì)依據(jù)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)與個(gè)人特質(zhì)，專注模塊化教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教師六級(jí)專業(yè)化管理?！?自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)原創(chuàng)系統(tǒng)化彩繪教材具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)作文教材，已含教師用書(shū)、學(xué)生讀本、課題練習(xí)冊(cè)及家庭練習(xí)冊(cè)全方位保障知識(shí)、成長(zhǎng)、快樂(lè)4：3：3的課堂教學(xué)理念，結(jié)合國(guó)際化彩繪風(fēng)格，讓成長(zhǎng)目標(biāo)從隱性走向顯性。★ 趣味生動(dòng)的課堂風(fēng)格將知識(shí)、快樂(lè)、成長(zhǎng)以4:3:3的比例滲透到教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用激、問(wèn)、引、練、評(píng)、放、收七環(huán)節(jié)令課堂生動(dòng)有趣，引人入勝?！?教研實(shí)力領(lǐng)跑全國(guó)中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一·五”課題科研機(jī)構(gòu)、4A級(jí)民辦示范學(xué)校、國(guó)家教育部“十二·五”課題機(jī)構(gòu)?！?開(kāi)創(chuàng)信息化教育新里程先進(jìn)的硬件設(shè)備與信息、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)全方位結(jié)合，全面開(kāi)創(chuàng)信息化教育新里程。