北京齊心教育學校

齊心教育核心優(yōu)勢多年一線教學經(jīng)驗、精通科目教材和考試體系的學科教師，將按照輔導方案實施輔導。在教學中，學科教師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學工具和教學方法，注重對孩子的學習興趣培養(yǎng)和學習潛力激發(fā)，實現(xiàn)快速提高成績的目的。齊心教育機構(gòu)簡介齊心教育（隸屬于北京澤光齊心教育科技有限責任公司）針對我國教育存在的突出問題，引進發(fā)達國家的先進教育模式，結(jié)合中國人性格特征、思維模式，研發(fā)出了一套適合中國學生的大腦潛能開發(fā)技術(shù)和學習方法，確保每個學員都能夠?qū)W到符合學習客觀規(guī)律，而且適合自己的學習方法，讓腦力得到快速提升。齊心教育開設了的"齊心全腦學習法"課程，培訓內(nèi)容包括：齊心教育一直在為幫助更多的學生學得更高效，更快樂而努力！齊心教育學校優(yōu)勢 1、專業(yè)的教育顧問制定科學的輔導方案在的基礎上，教育顧問運用多年教學經(jīng)驗對孩子進行學科知識評估，進行學科“把脈”。經(jīng)過測評，齊心教育顧問將告知您的孩子目前的強項、弱項、繼續(xù)提高的障礙和適合的學習發(fā)展方向。在滿足考綱要求的同時，全面分析學生的學科基礎、性格特質(zhì)及接受能力，充分考慮學生的不同特點，制定科學的個性化輔導方案。 2、優(yōu)秀的學科教師實施1對1面授輔導多年一線教學經(jīng)驗、精通科目教材和考試體系的學科教師，將按照輔導方案實施輔導。在教學中，學科教師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學工具和教學方法，注重對孩子的學習興趣培養(yǎng)和學習潛力激發(fā)，并逐步訓練孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，實現(xiàn)快速提高成績的目的。 3、耐心的陪讀教師及時進行答疑解惑在1對1面授輔導之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)進行鞏固練習、預習和復習，陪讀教師會陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時解答孩子提出的學習疑難。 4、細心的班主任全程跟蹤反饋學習進程在孩子的整個學習過程中，細心的班主任將全程跟蹤每位學生的學習過程，階段性對孩子進行《學法優(yōu)化診斷》和《學科深度測試》，及時發(fā)現(xiàn)孩子的學習方法和學習進度方面出現(xiàn)的問題，并通過《齊心教育學員課堂記錄》監(jiān)測孩子學習習慣的養(yǎng)成情況，定期與家長、學生、老師三方溝通，聽取意見和建議，滿足學生及家長的后續(xù)要求，并立即反映在教學的改進上。 5、資深的考試專家指導備考提高效率我們會經(jīng)常邀請中、高考狀元和全國著名特級教師來中心做講座，分享經(jīng)驗、傳授知識，幫助學生迅速掌握更好的學習方法和考試技巧；針對學生學習中特別是考試前的心理問題，我們會安排青少年心理專家來進行心理講，幫助學生排除心理障礙。這是齊心教育“1對1”模式的增值服務，完全體現(xiàn)替代傳統(tǒng)家教和大班輔導的優(yōu)勢。 6、熱情的心理輔導專家營造和諧“軟環(huán)境” 齊心教育教育中心配備專業(yè)心理師和學習方法師，跟蹤了解孩子心理情況，解決諸如孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題，調(diào)節(jié)孩子學習狀態(tài)，優(yōu)化學習效果，為孩子學習創(chuàng)造一個和諧的“軟環(huán)境”。齊心教育師資力量學習能力和注意力教練：李澤光齊心學習法創(chuàng)始人之一北京齊心教育教學總監(jiān) 北京齊心教育首席培訓師李澤光老師是齊心學習法前56期冬夏令營的總帶隊老師，2009年組織編寫《齊心學習法》、《齊心快速記憶法》、《齊心注意力訓練》、《齊心快速閱讀》、《齊心思維導圖》等多部學習方法的實用書籍。多年從事"右腦開發(fā)和全腦學習法"的研究和教學，使自己由一個"記憶僵尸"變成了一個"記憶達人"，曾多次受邀到名牌大學做公開講學，并且指導和幫助無數(shù)中小學生、大學生和成年人在短時間里成功實現(xiàn)： --3-5分鐘記憶108個隨機數(shù)字、50個隨機英文字母、50個隨機詞語、54張打亂順序的撲克牌…… --1小時記憶80-100個英語單詞； --5分鐘記憶一篇新概念Ⅱ的文章； --五天完整記憶中國歷史所有重大事件和時間； --五天完整記憶《道德經(jīng)》； --有效閱讀速度提高3-5倍； --快速提升注意力,改掉粗心的壞習慣。上課特點： 1.擅長教授齊心教育的右腦開發(fā)、記憶、思維導圖、快速閱讀和注意力課程。 2.上課經(jīng)驗豐富。經(jīng)過切身實踐，對學生問題的出現(xiàn)有敏銳的嗅覺，能幫助學員辨別自身情況、分析問題、教導方法、提供建議，是實戰(zhàn)性教學的可貴之處。 3.實用主義教學原則。不僅注重學習方法的傳授，而且注重方法與學科學習的結(jié)合，并指導中小學學生快速提高學習成績，形成良好的學習習慣。 4.互動式教學。授課由淺入深，條理清晰，語言輕松幽默，活躍不失條理。記憶力和注意力教練：鄧素雅上課特點：對記憶術(shù)認識透徹，具有豐富的教學經(jīng)驗，善于挖掘?qū)W生的潛能，揣摩學生心理，啟發(fā)式教學，方法與學科緊密結(jié)合，讓學生在快樂中感受到學習的樂趣，快速提高成績！尤其擅長中小學生教學。目前成績： 2分鐘記憶100個隨機數(shù)字正背倒背點背； 2分鐘記憶50位隨機字母正背倒背點背； 7天記憶中小學必背的古詩詞和課文； 3分鐘記憶一副打亂順序的撲克牌。成功指導學生： 2分鐘內(nèi)記憶100位隨機數(shù)字，順背倒背點背； 15分鐘將新概念2的文章背誦至脫口而出； 21天快速記憶中小學必背古詩詞； 21天記下全部小升初、中考單詞；圓周率1000位順背倒背； …… 指導多位學生輕松記憶英語單詞、英語文章，背誦詩詞文言文。如中關村一小的朱逸同學能夠在2分鐘記憶100位隨機數(shù)字，15分鐘將新概念2的文章背誦至脫口而出，2周快速記憶《道德經(jīng)》任意抽取達到脫口而出。小學一年級的張坤同學能夠5分鐘背誦圓周率500位等等，并指導其背誦大量唐詩宋詞，以及《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。六年級的范麗同學一周記下全部中考單詞，順利考上人大附中。鄧老師還被邀請到北京朝陽外國語小學，尚麗外國語學校等北京多所學校為同學們講解全腦學習法的課程，所教班級的成績由排名中等提高到年級榜首。成功指導眾多學生輕松記憶英語單詞、英語文章，背誦詩詞文言文。很多學習一般的同學找到了學習的興趣，成績突飛猛進，由差等生一躍成為優(yōu)等生。鄧老師憑借博學的知識、豐富的經(jīng)驗，活潑的性格、樂觀向上的心態(tài)，贏得學生及家長的一致好評！教學心得：記不住一定有原因，忘不了肯定有方法！世界記憶大師：蔣卓鎯齊心教育記憶力金牌講師腦力潛能研究專家英語單詞速記教練 2011年世界腦力賽金牌獲得者 2011年世界記憶大師目前成績： 15分鐘記憶180個隨機詞語 1小時記憶2060個隨機數(shù)字 1小時記憶26副打亂撲克兩天記憶國學經(jīng)典《孫子兵法》三天倒背如流《道德經(jīng)》蔣卓鎯老師，長期從事腦力潛能開發(fā)的研究與實踐，有著深厚的理論素養(yǎng)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗！培養(yǎng)了數(shù)以萬計的學員，曾在清華、北大、人大等知名高校巡回演講，場面火爆、反響強烈、廣受好評！在2011年第二十屆世界腦力錦標賽上，首次參賽就為中國隊奪得一金一銅，并一舉摘獲“世界記憶大師”獎！物理和思維導圖名師：李偉授課科目：物理教師特點：語言幽默，經(jīng)驗豐富授課經(jīng)驗：六年公立學校教學經(jīng)驗、三年一對一教學經(jīng)驗教學風格：語言表達不但伶俐，簡直到了凌厲的地步(盡管普通話跟播音員比起來有差距，但就語言內(nèi)容而言，兩者權(quán)衡就其重)我不缺少幽默，我擔心的是我一丁點的幽默會分散學生的注意力，因此我努力的把自己變得相對矜持一點，可以想象，這是多么困難的一件事情! 教學寄語：學習對人之成長猶如水對生命之重要，學習的樂趣在于發(fā)現(xiàn)問題選擇合適的方法解決，并在學習的過程中找到興趣所在。對一切事物保持一顆好奇的心，對一切事物持懷疑態(tài)度并探索之，這就是成長吧! 希望每個學生成長過程中，具有獨立思考能力，不要人云亦云!引用國學大師陳寅恪名言"獨立之思想，自由之精神" 演講與口才金牌教練：王晨琛齊心教育演講與口才金牌講師：王晨琛清華大學、中國人民大學、中央民族大學（入職時學院較年青的教師）語言類課程主講教師大韓航空、sk、erom、旭普林、新大陸、中建集團等企業(yè)培訓師中山杯全國大學生演講大賽教師全國小演講家冬夏令營教師北京演講沙龍?zhí)仄附處? 北京演講辯論俱樂部特聘教師北京演講家志愿服務總隊成員 (輔導的學生獲得過個人特等獎、名；團體名；多次與著名演講家共同教授同一系列課程不同板塊) 經(jīng)歷與職務公益活動“綠色旅游與無煙中國行”發(fā)起人、宣講人（北京、上海、長沙、宜昌、大同、湘潭、太原、昆明等全國多所城市進行演講；人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、山西青年報等媒體報道）中國演講與口才協(xié)會辦公室副主任 “aoe演講溝通公益計劃”發(fā)起人理論經(jīng)驗參與編著《演講與口才教程》（高校通用教材）演講溝通“五美工程”理論創(chuàng)始人 “鏡像溝通五法”理論創(chuàng)始人 “三X”演講框架理論提出者英語單詞記憶教練：張莎莎授課科目：小學英語、初中英語學歷：中國農(nóng)業(yè)大學研究生英語能力：英語六級教學經(jīng)歷和成果：從2005年就開始從事針對小學生和初中生的家教工作，所帶學生較高提分超過50分，多名考入人大附中，或進入國家重點高中。朱同學，初三，從90多分提升至108分，排名至全班，校前幾水平；陳同學，初三，經(jīng)輔導英語提分到113,并成功進入人大附中。 2007年暑假，參加“首都大學生暑假社會實踐”赴四川省廣元市沙河鎮(zhèn)白虎村小學進行支教。在校成績優(yōu)異的張老師，不但具有深厚的英語專業(yè)知識功底，更具有廣博的知識儲備與開闊的眼界。2009年加入北京齊心教育后，張莎莎老師積極學習和研究學習方法、注重提升學員的學習能力。在授課過程中將自己在學習方法上的經(jīng)驗融入到教學活動中，既給予學生們精準詳細的課本知識講解，又教授學生們科學高效的學習方法以及培養(yǎng)學生一種良好的學習習慣，使他們在知識與趣味的結(jié)合中，較有效地完成學習任務。教學風格張莎莎老師課堂風親和而不嬌縱，幽默而不失風度，課堂內(nèi)容新鮮而又緊切考點。她憑借自身中高考經(jīng)歷，深刻體察學生們在不同學習階段較緊迫的問題，并愿意花時間與學生們深入交流，做學生們的良師益友。高中數(shù)學和思維導圖名師：楊麟所帶學科：高中數(shù)學、思維導圖教學理念：“方法比知識更重要，總結(jié)比重復更重要” 個人簡介 2005年大學畢業(yè)之后一直從事教育工作，有多年帶畢業(yè)班和1對1個性化教學經(jīng)驗，現(xiàn)任齊心教育教育高中數(shù)學負責人，主帶高中數(shù)學。教學風格幽默風趣，語言深入淺出，通俗易懂，深受廣大學員和家長認可，善于換位思考，能夠從學生角度去考慮問題。教學成果張同學：垂楊柳中學初三，五次課使得其數(shù)學成績從80+中考達到106。朱同學：北京工大附中初三，由不太喜歡數(shù)學到期末考試數(shù)學單科，總成績年級。范同學：勁松三中高一，由數(shù)學成績班級10名以外，期末考試班級第二。教學特點我提問你回答，從回答中找到答案！英語和注意力名師：歐陽靈乙教育和工作經(jīng)歷 2008.8—至今北京齊心教育英語教研室主任 2005.9-2008.2 北大資源學院英語講師擔任北大資源學院經(jīng)濟學院英語講師，負責物流、國貿(mào)等專業(yè)本科生英語語法及聽說讀寫課程 2005.9—2008.7 碩士北京工商大學英語能力 ● 人事部二級口譯證書； ● 劍橋商務英語高級（BEC HIGHER）； ● 托業(yè)一級（950分）； ● CET-4、6優(yōu)秀； ● 四、六級英語口語等級A等。教學理念：傳授知識、鼓勵表揚、關注心理。個人簡介 5年教學經(jīng)驗的歐陽靈乙老師教授過新概念英語，小升初，初中，KET、PET和BETS等考試項目等多門課程。教學技能熟練，對考試考點把握準確，教學效果十分顯著。教學風格 “歐陽靈乙老師既擁有優(yōu)秀的專業(yè)能力，還保持著持久的熱情動力。對于學生，她既是嚴謹學習的教師，也是快樂成長的伙伴。” 教學成果 “多名學生升入101、四中、八一的重點名校；KET，PET&BETS通過率90%以上。” 教學特點親和力好，自信樂觀，開朗活潑，溫柔卻不失嚴厲，大方得體。責任心強，認真，耐心，細心。小學奧數(shù)和思維導圖名師：張平教授科目：奧數(shù)、思維導圖教學特點：齊心教育的張平老師能夠準確把握奧數(shù)教材重點、難點，善于用思維導圖幫助學生做知識點的歸納和總結(jié)。講課幽默、風趣、有感染力，能深入淺出進行教學設計，聲音響亮，肢體語言豐富，幫助學生理解數(shù)量關系。教學成果：張平老師的班級課堂教學曾獲得北京市錄像評優(yōu)課一等獎，多次獲得區(qū)縣教師基本功大賽一等獎。多篇論文獲得市、區(qū)級一、二等獎；輔導學生多人次獲得北京市數(shù)學素養(yǎng)（奧數(shù)）競賽一二等獎。教學經(jīng)驗：小學生形象思維占主導，齊心教育的張平老師用生動、有感染力的語言啟發(fā)學生思考，用形象的肢體動作，簡潔的數(shù)學圖畫幫助學生理解數(shù)量關系。張平老師在實際教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)學生對學奧數(shù)的信心，幫助學生感受成功，激發(fā)學生學習興趣，才能達到事半功倍的效果。初中英語和單詞記憶名師：于娜教授科目：初中英語、單詞速記教學特點：齊心教育的于老師英語六級。曾教授過《新概念英語》《三一口語》《劍橋英語》等課程。其標準的發(fā)音、活潑可愛的性格深受廣大學生的喜愛，授課方式靈活多樣，課堂氣氛輕松活潑，善于調(diào)動孩子的積極性，充分把情景對話與課本上的知識點完美結(jié)合在一起，讓孩子在剛接受新知識的同時，就能通過練習來及時得到鞏固。教學態(tài)度認真嚴謹，高度的責任感使其在家長中贏得良好的口碑。教師格言：no pains ，no gains. 英語和注意力名師：吳勝琴輔導科目：初中英語、注意力課程教學特點：活潑、幽默和興趣教學，擅于調(diào)動學生自主學習積極性所在學習中心：北京朝陽區(qū)勁松富頓中心人生格言 Knowledge is power. 教學經(jīng)驗長期從事初中英語教學，有豐富的中考備考及輔導經(jīng)驗。善于培優(yōu)補差，準確地把握知識的深度和廣度。善于在傳授知識的同時注重對學生思維能力品質(zhì)的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。教學過程中，敢于大膽創(chuàng)新，注重與學生交流，激發(fā)學生探究與思考，把握英語學科特點，重視運用多元化教學方式，突出英語學習的主動性、綜合性、連貫性。態(tài)度溫和，語言幽默，形式活潑。全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯等技能，教學效果非常明顯。在與學生互動方面有獨到之處，使得學生學習興趣濃厚。教學成果李同學，初三學生，輔導前英語成績在60分左右，家長很是擔心，通過短短的一個月輔導，成績突破到了80分，學生家長很滿意。較終該學生中考英語成績獲得110分，考入理想的高中。張同學，初二學生，英語期末成績僅為52分。經(jīng)過兩個月的學習及與吳勝琴老師交流，隨著對知識點掌握的不斷增加，他慢慢對英語產(chǎn)生了興趣，且成績穩(wěn)定在80分左右。齊心教育教具教材齊心學習法21天班教材齊心學習法六天班教材齊心全腦學習法光盤記憶力訓練手冊注意力訓練手冊右腦開發(fā)訓練手冊思維導圖訓練手冊快速閱讀訓練手冊齊心教育學員風采