睿智名師教育

睿智名師核心優(yōu)勢智教育始建于2016年，秉承“育人、育德、育才”為宗旨。以優(yōu)秀的名師團隊、因材施教的教學理念、完善的教學模式，堅持讓每一個孩子成人成才的教育初衷，更好的服務家庭，服務社會。睿智名師機構簡介普及良好的家庭教育理念，彌補傳統(tǒng)家庭教育概念上的缺失，為孩子創(chuàng)造更好的的成長空間并結合優(yōu)秀師資力量以及強有力的教管教學團隊讓學習更高效，扭轉學習痛苦論。棄傳統(tǒng)教育理念，以人為本，讓孩子自主融入學習當中，樹立學員主體地位，結合學員自身情況確定教學目標，充分激發(fā)孩子學習主觀能動力，創(chuàng)造力。以育人、育德、育才為宗旨，品行第1、能力第二、分數(shù)第三，充分樹立學員正確的世界觀、人生觀、價值觀。讓教育回歸本質(zhì)，使學習充滿快樂！睿智教育始建于2016年，秉承“育人、育德、育才”為宗旨。以優(yōu)秀的名師團隊、因材施教的教學理念、完善的教學模式，堅持讓每一個孩子成人成才的教育初衷，更好的服務家庭，服務社會。主要從事小升初、中高考、藝術考和自主招生專業(yè)輔導，以及高考備考名師講座、題庫征集、個性化輔導(一對一)以及教育資訊發(fā)布的專業(yè)考試研究培訓機構。主營一對一，精品名師班課。課程涵蓋6-18歲，一年級至高三年級的全科文化輔導。睿智名師課程介紹睿智名師教育主營一對一，精品名師班課。課程涵蓋6-18歲，一年級至高三年級的全科文化輔導。普及良好的家庭教育理念，彌補傳統(tǒng)家庭教育概念上的缺失，為孩子創(chuàng)造更好的的成長空間并結合優(yōu)秀師資力量以及強有力的教管教學團隊讓學習更高效，扭轉學習痛苦論。棄傳統(tǒng)教育理念，以人為本，讓孩子自主融入學習當中，樹立學員主體地位，結合學員自身情況確定教學目標，充分激發(fā)孩子學習主觀能動力，創(chuàng)造力。以育人、育德、育才為宗旨，品行第1、能力第二、分數(shù)第三，充分樹立學員正確的世界觀、人生觀、價值觀。讓教育回歸本質(zhì)，使學習充滿快樂！睿智教育始建于2016年，秉承“育人、育德、育才”為宗旨。以優(yōu)秀的名師團隊、因材施教的教學理念、完善的教學模式，堅持讓每一個孩子成人成才的教育初衷，更好的服務家庭，服務社會。主要從事小升初、中高考、藝術考和自主招生專業(yè)輔導，以及高考備考名師講座、題庫征集、個性化輔導(一對一)以及教育資訊發(fā)布的專業(yè)考試研究培訓機構。主營一對一，精品名師班課。課程涵蓋6-18歲，一年級至高三年級的全科文化輔導。睿智名師學校優(yōu)勢《因材施教》：遵循個性化教育核心點，因人而異，根據(jù)不同學員自身情況相應量身定制出不同的學習規(guī)劃以及課程方案并落地，教學過程當中完全區(qū)分于公立校大班授課形式，并針對于每一個學員的學習習慣，成長特征進行針對性培養(yǎng)，重點體現(xiàn)出個性化教育的時效性，針對性以及時間靈活的特點。《學之，根本》：鑒于國家應試教育。睿智名師教育將通過我們多年的教育經(jīng)驗的積累與沉淀，會在授課過程中抓住課業(yè)當中的重點，易考點并進行梳理，進而教授我們的學員，以達到提分快效率高的目的《學，之根本》： ① 我們會在培養(yǎng)學員學習方面及根據(jù)學員的成長特征制訂出相應的培養(yǎng)計劃，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做到真正意義上的育德、育才、育人。 ② 幫助更多的學生家長、父母掌握正確的教育理念，交流家庭教育成功經(jīng)驗，給孩子打造健康的心靈。針對孩子的成長，家長與孩子能夠更好的溝通睿智名師師資力量陳老師：初中數(shù)學教齡：15年教學理念：教育不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造，不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考，教育是讓學生在簡潔有效的方式下，學會有效及富創(chuàng)造力的智慧。教學特點：在教學中積極總結考試難點的類型題，例，選擇，填空的壓軸題?？嫉念愋?，難點?？碱愋鸵约案鱾€模塊的難點題型?？偨Y出解決辦法。同時挖掘一題多解和多題一解，拓展學生思路，開闊學生眼界。許老師：初中英語教齡：10年教學理念：激發(fā)學生的學習興趣、開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的綜合能力，有效率、有效益的教學為理念教學特點：在課堂上重視教學藝術，啟發(fā)式教學，以讓學生“愛學會學”為目的，充分帶動學生內(nèi)在的情感動力，激發(fā)興趣，帶領學生巧妙發(fā)現(xiàn)未知，熟練運用已知，因此大部分學生上過課后會發(fā)現(xiàn)英語并不只有單詞和枯燥語法，還潛藏著很多未知的欣喜；注重研究考綱考點，考試重點難點，堅信知識歸類是總復習的保障，積極開展詞匯教學，和語法教學。 12年語文輔導經(jīng)驗，精準分析考點難點知識點，寫作編輯超千萬字，發(fā)表文學作品多篇。擅長閱讀與作文指導，閱讀四步分析法精準得分，三步作文法、成功作文法、主題轉換法讓作文有章可循、巧妙貫通。授課生動形象深入淺出，耐心細致，幫助多名同學取得滿意成績，受到同學家長好評。高中化學曲老師，對高中化學研究取得一系列成果撰寫并發(fā)表論文評析、質(zhì)疑和糾正過高中化學課本中的錯誤。多篇教研論文《鈉著火時能否用干粉撲滅?一一對高中化學課本中一道習題的商榷》(85年首次發(fā)表)、《電解時溶液PH的變化規(guī)律》、《對“醛”和“羧酸”概念的一點異議》、《有機物分子引入羧基二十法》……發(fā)表在《化學教學》、《化學教育》、《中學化學教學參考》、《數(shù)理化學習(高中版)》、《中學化學》等多家國家級學術期刊上。教學抓規(guī)律重方法提分快! 韓老師，女，36歲，歷史老師，中高職稱，教齡12年。一直從事一對一及小班教學，帶過各個層次的學生，語言幽默，講解形象生動、深入淺出，孩子容易接受。熟悉歷史高考動向，能很好抓住高考各類型題特點，分類講解各自解決方法，所帶孩子提分顯著。教師姓名：周老師主講科目：物理教師簡介：初高中物理教師，畢業(yè)于重點師范類院校，具有較強的親和力，講課輕松活潑善于舉例，由淺入深，深入淺出。善于總結、串聯(lián)與拓展知識點，使學生構筑堅固的物理知識體系。擅長與學生溝通，互動能力強，能夠讓學生主動的去吸收知識并消化運用。使多名預習型學生喜歡上物理，帶領多名高考學生物理成績穩(wěn)步提高，使多名中學生擺脫物理難題，從此愛上物理。語錄：天道酬勤。高中語文李老師簡介：06年入行至今已有11年教學經(jīng)驗，所帶學生超千人，涉及四中，人附，清附，北附等北京市區(qū)重點，熟悉北京各城區(qū)小初高教材版本及試題結構。獨立研究形成了一套完備詳盡的講義，涵蓋語文學習各個知識難點，擅長現(xiàn)代文閱讀和寫作的指導，對于基礎夯實，拔高有自己獨特高效的教學方法。教學宣言：語文是一種優(yōu)雅的生活方式，來我身邊，遇見優(yōu)秀的自己！英語蘭老師：從事英語教學多年，具有豐富的英語教學經(jīng)驗，所帶的班級英語成績在學區(qū)統(tǒng)考中，均取得優(yōu)異的成績，受到了學生和家長的好評。特別是在英語語法串講方面，教學方法獨特，根據(jù)不同的教學對象，設計不同的教學方法，具有自己的英語教學模式。曾經(jīng)輔導過的六年級學生以118分的成績考入了豐臺十二中（北京市重點中學）。所輔導的學生能夠在英語周報上發(fā)表英語小文章；能使一些厭惡英語，對英語失去信心的學生，在短時間內(nèi)對英語產(chǎn)生興趣并愛上學習英語。安老師，師范大學文學學士，碩士深造，首席專欄作家，國際資深瑜伽導師，從事中小學一線教學工作八年，擁有扎實的教育心理學、語言和文學專業(yè)技能理論和實踐經(jīng)驗。擅長小升初、中高考歸類囊括性和具體精細考點語文教學，擅長易錯點、易混淆、易繁雜等試題考點精細講解。擅長引導和講評閱讀和寫作，以身作則堅持每天閱讀書籍和寫作感染學生熱愛讀和寫，培養(yǎng)學生思維和語言魅力，教學亮點把正心明德德育和優(yōu)良國學文化融入教學，獲北京市教育學會德育教學論文一等獎。趙老師，小學語文老師，嚴謹認真，擅長理解層次貫通法教學，主張品格培養(yǎng)和學科成績并駕齊驅(qū)雙基教育理念！及其擅長幫助孩子提升學習興趣。教育宣言：用生命陪伴生命的成長。