優(yōu)加青少英語簡介 優(yōu)加青少英語(UBest English for K12,簡稱UBest English)是新航道國際教育集團旗下青少英語教育品牌,專注于5-16歲學生英語能力的提升。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國著名英語教育專家與教學管理專家胡敏教授30余年對英語教育的探索,以及新航道國際教育集團多年在英語教育領域的經驗總結,立志為中國青少年英語學習提供全面解決方案,助力中國青少年用英語走遍世界。優(yōu)加青少英語是新航道國際教育集團旗下青少英語教育品牌,專注于5-16歲學生英語能力的培養(yǎng),采用劍橋系列教材,緊密結合KET、PET、FCE與中高考測評體系,將英語學習、訓練、考核三個環(huán)節(jié)有機結合,為學生提供全方位的英語學習解決方案,培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年。優(yōu)加青少英語中心是英國劍橋大學劍橋通用五級系列證書考試(簡稱MSE考試,分為五個級別,分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE考試) 授權考點,我們?yōu)閷W生提供從考試報名、考試輔導、考試組織等全面服務。本中心的名師團隊都經過英國劍橋大學TKT教師資格認證(國際英語教學資格證書),能夠大程度上為學生提供專業(yè)、系統(tǒng)和科學的英語輔導和訓練,實現(xiàn)學生能力和分數(shù)的雙豐收。1、機構使命:培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年!2、教育理念:英語學習需從培養(yǎng)英語能力入手,強調“學習英語是為了使用英語”的意識,通過學、讀、用、測、游的方式,全面提升聽說讀寫綜合能力。3、課程特色:優(yōu)加9級同步學習方案學:9級高能課程 —— 夯實英語基礎,讀:9級親子分級閱讀 —— 培養(yǎng)英語思維,用:9大即學即用活動 ——鍛煉英語運用能力,測:MSE劍橋五級考試 ——檢測英語學習效果。4、課程優(yōu)勢: 先進性:精品小班、全英授課、個性化服務。 權威性:教材采用劍橋大學出版社、麥克米倫教育的權威教材和讀本體系,測評引進劍橋大學外語考試部全球青少英語測評體系—MSE。 實用性:為學生的國內外各類英語考試分數(shù)提供保障;為學生的國內外各類活動、測評提供證書;助力小升初、中高考、海外留學。5、品牌故事: (1) 2017年8 月20日,“新航道·優(yōu)加青少英語品牌發(fā)布會”在北大博雅國際酒店隆重舉行,正式發(fā)布其旗下青少英語品牌—優(yōu)加青少英語,麥克米倫教育、劍橋大學出版社、劍橋大學外語考試部等全球權威出版、考試機構背書,“優(yōu)加”品牌蓄勢待發(fā)。以“學以致用,高能高分”為核心理念,旨在提供中國青少年英語學習全面解決方案,優(yōu)加青少英語將重新界定英語教育培訓,賦予英語“培優(yōu)”新的內涵。優(yōu)加青少英語以“全英授課、精品小班、個性化服務”為特色,提供“優(yōu)加9級同步學習方案——學、讀、用、測”特色課程,學習9級高能課程,夯實英語基礎、培養(yǎng)英語能力;閱讀9級親子分級閱讀,了解英語文化、提升英語思維能力;9大即學即用活動,鍛煉英語運用能力;MSE劍橋英語通用五級考試,檢測英語學習效果。從理念到課程,從教材到服務,優(yōu)加青少英語將在K-12英語培訓領域精耕細作,培養(yǎng)真正能使用英語的中國青少年?。?)優(yōu)加青少英語與劍橋大學出版社、劍橋大學考試委員會深度合作。優(yōu)加青少英語采用劍橋大學權威教材—《劍橋國際少兒英語》、《劍橋英語青少版》,引入先進的智能聽說訓練系統(tǒng),配套豐富的線上線下資源。優(yōu)加青少英語品牌故事2017年8 月20日,“新航道·優(yōu)加青少英語品牌發(fā)布會”在北大博雅國際酒店隆重舉行,新航道國際教育集團正式發(fā)布其旗下青少英語品牌—優(yōu)加青少英語(UBest English for K12),麥克米倫教育、劍橋大學出版社、劍橋大學外語考試部等全球權威出版、考試機構背書,“優(yōu)加”品牌蓄勢待發(fā)。以“學以致用,高能高分”為核心理念,旨在提供中國青少年英語學習全面解決方案,優(yōu)加青少英語將重新界定英語教育培訓,賦予英語“培優(yōu)”新的內涵。優(yōu)加青少英語以“全英授課、精品小班、個性化服務”為特色,提供“優(yōu)加9級同步學習方案——學、讀、用、測”特色課程,學習9級高能課程,夯實英語基礎、培養(yǎng)英語能力;閱讀9級親子分級閱讀,了解英語文化、提高英語思維能力;9大即學即用活動,鍛煉英語運用能力;MSE劍橋英語通用五級考試,檢測英語學習效果。從理念到課程,從教材到服務,優(yōu)加青少英語將在K12英語培訓領域精耕細作,培養(yǎng)真正能使用英語的中國青少年!優(yōu)加青少英語與劍橋大學出版社、劍橋大學考試委員會深度合作。優(yōu)加青少英語采用劍橋大學權威教材—《劍橋國際少兒英語》、《劍橋英語青少版》,引入先進的智能聽說訓練系統(tǒng),配套豐富的線上線下資源。2011年優(yōu)加青少英語被授予劍橋通用英語五級考試(MSE)官方考點,為學生提供考試報名、輔導、組織的全面服務。2016年,劍橋大學考試委員會和劍橋大學出版社為優(yōu)加青少英語頒發(fā)“MSE備考中心”。2015年10月,著名教育專家、優(yōu)加品牌創(chuàng)始人胡敏教授在上海與英國劍橋大學考試委員會CEO Simon Lebus先生親切會晤,雙方深入探討了青少年英語學習話題,并達成了理念與做法上的高度共識。Simon Lebus先生充分肯定了優(yōu)加青少“Better English, Higher Score”高能高分的核心理念,認為這與劍橋英語注重考查學習者的英語實際運用能力高度吻合。劍橋大學考試委員會CEO Simon Lebus先生與新航道集團總裁兼校長胡敏教授優(yōu)加青少英語與170多年歷史的英國麥克米倫教育(Macmillan Education)展開全面合作。麥克米倫教育是全球的英語教材和課程資料出版商之一,致力于為世界130多個國家的中小學、高等院校和數(shù)百萬語言學習者提供各類優(yōu)質的印刷和數(shù)字出版物。在中國,麥克米倫教育與國內知名出版社合作出版的系列教材緊扣英語新課標、定義英語新標準。其與外研社合作組織編寫的《新標準英語》( New Standard English),全面體現(xiàn)《國家英語課程標準》(義務教育階段)和國內外先進的中小學英語教育思想,在高中英語教材的市場中,這套教材有40%的市場比率。新航道全面引進麥克米倫核心出版物麥克米倫閱讀系列Macmillan Readers,重新定義青少年英語閱讀新標準。麥克米倫表示將從研發(fā)層面大力支持新航道優(yōu)加閱讀項目的推進,為更多的中國青少年和家庭帶來優(yōu)質的閱讀內容,促進閱讀習慣的養(yǎng)成,推動英語綜合能力的提高。新航道集團與麥克米倫教育簽署戰(zhàn)略合作儀式現(xiàn)場2015年8月23日,著名英語教育專家與教學管理專家、新航道國際教育集團總裁兼校長胡敏教授,在北京名人國際大酒店為家長和孩子們做了“中國青少年英語學習的問題與對策”專家報告會,針對中國青少年英語學習的三大誤區(qū)——“應試英語”、“啞巴英語”、“死板英語”進行一一剖析,為家長和孩子提出英語學習全面解決方案。新航道優(yōu)加青少英語站在英語學習的懸崖邊上,引導中國青少年以正確的英語學習方向,回歸語言學習的本質——學以致用,提高孩子英語綜合能力和核心素養(yǎng),同步提高英語聽說讀寫的語言能力、英語思維能力、英語跨文化溝通能力、英語語言的批判性思維能力、英語的交流與協(xié)作/溝通與表達能力。幫助孩子們實現(xiàn)英語“學以致用,高能高分”,從而“用英語闖世界,用英語創(chuàng)世界”!優(yōu)加青少英語UBest教育理念UBest教育理念:旨在從本質出發(fā),讓孩子將英語當做感知世界的工具,循序漸進地引導學生一層一層突破語言難關,在潛移默化中形成母語思維,不假思索地運用英文熟練地進行自我表達。UBest特色的課程設計,通過“學、讀、用、測”四個方面,全面系統(tǒng)的提示孩子的英語能力,還通過韻律、朗誦、動畫配音、演講、用英語講中國故事、戲劇演出等諸多環(huán)節(jié)讓學生與老師零距離交流,從根源上減少孩子對外語的陌生感。易于掌握的學習方法能讓運用英文成為一種習慣,伴隨孩子的成長。高能課程,夯實英語基礎課程采用《劍橋國際少兒英語》、English in Mind 、Life,注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓練與提高,同時激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生的興趣愛好,營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。親子分級閱讀,培養(yǎng)英語思維親子分級讀物,聯(lián)合多家國際出版社共同研發(fā)300余本分級讀物,閱讀經典,感知英語魅力,家校攜手,互動APP,親子閱讀家長指導手冊,線上線下一站式閱讀管理。即學即用活動,鍛煉英語運用能力,讓孩子自信地開口說出來戲劇演出,感官調動開拓思維,用英文講中國故事,激發(fā)創(chuàng)意思維,跟TED學英語演講,學會表達自我。MSE劍橋五級考試,檢測學習效果MSE劍橋五級考試,測評青少年學習者英語能力、診斷英語學習問題,指導英語學習方向,助力中國青少年用英語走向世界,通過優(yōu)加分級課程系統(tǒng)學習,對孩子的英語聽、說、讀、寫進行全面提升,讓孩子在提高英語能力的同時能輕松應對MSE考試。機構榮譽
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