大蘋(píng)果教育核心優(yōu)勢(shì) 大蘋(píng)果教育機(jī)構(gòu)由著名美籍企業(yè)家、教育家、首屆"引領(lǐng)廈門時(shí)尚10臺(tái)商"江伊英老師于1998年創(chuàng)辦;經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,大蘋(píng)果形成以外語(yǔ)培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)為主的高水平的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。 大蘋(píng)果教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 大蘋(píng)果教育機(jī)構(gòu)由著名美籍企業(yè)家、教育家、首屆"引領(lǐng)廈門時(shí)尚10臺(tái)商"江伊英老師于1998年創(chuàng)辦;經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,大蘋(píng)果形成以外語(yǔ)培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)為主的高水平的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。 大蘋(píng)果開(kāi)辦伊始,就以辦學(xué)宗旨明確,辦學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,服務(wù)誠(chéng)信周到而深受學(xué)員們的喜愛(ài),成為廈門有口皆碑的名牌培訓(xùn)學(xué)校,在福建省的培訓(xùn)界擁有自己一席之地。十幾年來(lái)培養(yǎng)了上萬(wàn)名學(xué)員,或考入廈門市一中、雙十、外國(guó)語(yǔ)等名校,或進(jìn)入國(guó)內(nèi)外大學(xué)深造,或工作因外語(yǔ)提高而職位升遷。 大蘋(píng)果教育師資力量 Elaine 英語(yǔ)培訓(xùn)師,科班出身,畢業(yè)于東北師范大學(xué),具有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉劍橋新概念全套教材,嚴(yán)謹(jǐn)中不乏親和力,深受學(xué)生喜愛(ài)。她的英語(yǔ)課堂將知識(shí)性和學(xué)習(xí)樂(lè)趣有機(jī)結(jié)合,動(dòng)手又動(dòng)腦,真正意義上的快樂(lè)學(xué)習(xí)。為恩凱諾爾(廈門)機(jī)電有限公司、安費(fèi)諾電子裝配(廈門)有限公司做過(guò)企業(yè)培訓(xùn)。 劉老師 作文培訓(xùn)師,具有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一線在職教師,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材有著深厚研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。課堂以學(xué)生為主體,親切溫和,善于與學(xué)生交流溝通,因材施教讓詞句段的積累不再被動(dòng)、人生道理不再生硬、作文不再恐怖。 May 漳州師范學(xué)院研究生畢業(yè),目前中國(guó)社科院博士在讀,曾任漳州某高校教師。能夠有效把握重難點(diǎn),授課深入淺出,通俗易懂,使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)消化吸收;善于與學(xué)生溝通,分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足,針對(duì)弱項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練;教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)懇耐心,責(zé)任感強(qiáng)而又富有親和力。 李老師 小學(xué)作文培訓(xùn)師,小學(xué)語(yǔ)文一線在職教師。畢業(yè)于閩南師范大學(xué),具有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。待人親切溫和,有耐心,善于與學(xué)生交流溝通,能有效引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)作。在提高學(xué)生寫(xiě)作水平方面,能做到因材施教,效果顯著。 大蘋(píng)果教育學(xué)校環(huán)境
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