濰坊博華教育

博華教育核心優(yōu)勢聚集國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)的教育精英，率領(lǐng)眾多一線教師、教育專家，融合中西方先進(jìn)教育理念，以雄厚的教育實(shí)力，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)施及研究?？焖偬嵘煽儯?對1專業(yè)輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)，就來博華教育！博華教育學(xué)校簡介博華教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2010年，經(jīng)過4年積累和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所多元化、綜合性的、為社培養(yǎng)大量品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生和中高考狀元專業(yè)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。多年來，憑借著權(quán)威名師夢之隊(duì)、的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，完善細(xì)致的教學(xué)管理體系，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，整合社會較高品質(zhì)以及較具效率的教育資源，為廣大學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的精品高端教育服務(wù)，為社會培養(yǎng)出數(shù)以萬計(jì)的品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生以及數(shù) 百名中高考狀元，已經(jīng)成為中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)域里備受廣大學(xué)生和家長滿意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被不少家長譽(yù)為“中小學(xué)教育輔導(dǎo)的領(lǐng)航艦”。現(xiàn)設(shè)小升初、中高考課程輔導(dǎo)、競賽課程培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)層次設(shè)置中高考猜想班、同步提高班、名師精品大課堂、承諾搶分班、預(yù)科班、銜接班、VIP高端精品一對一等各種班型課程，采用全國特創(chuàng)“1+1面授加1+1情境”混合教學(xué)模式，為學(xué)生和家長提供多樣化和個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。此外，還開設(shè)有“青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”“青少年精英俱樂部”“家長學(xué)堂講育兒”等綜合素質(zhì)科目教育培訓(xùn)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)動力，幫助家長解決教育難題，從而推進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面提升。聚集國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)的教育精英，率領(lǐng)眾多一線教師、教育專家，融合中西方先進(jìn)教育理念，以雄厚的教育實(shí)力，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)施及研究。我們學(xué)校老師都抱定一個(gè)追求和理想，讓孩子的學(xué)習(xí)更簡單、更自然、更高效，更快樂。讓愛的教育滲透到每一個(gè)孩子的內(nèi)心，讓每一個(gè)孩子成為他自己！我們一下在鉆研一對一個(gè)性化的教育，讓每一個(gè)孩子在開放式的教育中得到“身心靈”協(xié)調(diào)發(fā)展。我們的宗旨：做的教育服務(wù)，做較專業(yè)的教學(xué)，幫助更多的孩子成就自己的夢想，同時(shí)也成就每一個(gè)博華人的夢想，共創(chuàng)輝煌！量身定做，小升初、中高考、中學(xué)各年級基礎(chǔ)班、培優(yōu)班、沖刺班、考前輔導(dǎo)優(yōu)化班，考名校，快速提升成績，6對1專業(yè)輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)，就來博華教育博華教育教學(xué)優(yōu)勢博華小語種八大教學(xué)優(yōu)勢一、專業(yè)教學(xué)：博華教育一直秉持"人品、校品、產(chǎn)品，三品合一"的教育理念，倡導(dǎo)品質(zhì)教育。 2010年從德語起家，多年來，不斷提升教師品質(zhì)、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)環(huán)境，逐漸發(fā)展為集德語、法語、意大利語、西班牙語等語種為一體，全方位、多層次、高品質(zhì)的小語種教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)。二、中外教授課： HLC采用獨(dú)特的"中西合璧體系"，中外教"二八結(jié)合"聯(lián)袂授課，各顯其長，其目的注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學(xué)員能在純正外語氛圍內(nèi)盡快成為外語達(dá)人！三、小班模式：博華教育采取小班授課、三維立體教學(xué)的模式，根據(jù)學(xué)員的不同需求，可以制定一對一、一對多等不同授課模式，每個(gè)班級較多不超過15人。小班授課的優(yōu)勢在于老師能在課堂上與每個(gè)學(xué)員充分交流，時(shí)間把握學(xué)員的不足，及時(shí)糾正和提高。同時(shí)，學(xué)員也能集中精力，充分利用課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率四、學(xué)員管理：為了加強(qiáng)對學(xué)員在校期間的管理,博華教育為每個(gè)班級都配備了班主任老師，班主任會定期與學(xué)員交流，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活等方面的難題。博華教育還設(shè)置了學(xué)員評分機(jī)制和獎學(xué)金制度，以及打卡簽到的考勤制度。 "用心教學(xué)在課堂、用情關(guān)懷在課下"，班主任與任課老師會定期交流，共同關(guān)注每一位學(xué)員，去了解他們的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)誤區(qū)和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的竅門，并將學(xué)員在校的學(xué)習(xí)及生活情況及時(shí)反饋給家長，讓學(xué)生安心、讓家長放心。在每個(gè)級別結(jié)束時(shí)，HLC會對學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識掌握度進(jìn)行考核，考核后按照不同進(jìn)度重新分班，確保所有學(xué)員在同一水平班級內(nèi)，然后按照科學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行有的放矢的學(xué)習(xí)。五、服務(wù)體系：博華教育采取"導(dǎo)師制的管理，管家式的服務(wù)"的整體服務(wù)體系，學(xué)員從試聽到報(bào)名，從學(xué)習(xí)到考試，從日常督導(dǎo)到未來規(guī)劃，無論是學(xué)習(xí)還是生活，也不論是在國內(nèi)或者國外，博華都為學(xué)員制定了完善的服務(wù)流程，保證他們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能順利完成。同時(shí)，博華教育還組建了"博華校友聯(lián)盟"，讓所有的學(xué)員能夠交流彼此的學(xué)習(xí)生活，借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享人生感悟，互幫互助共同成長。六、免費(fèi)測試、試聽，免費(fèi)重聽，免費(fèi)調(diào)班、保留課時(shí)： HLC非常注重學(xué)員學(xué)習(xí)的目的和效果。在學(xué)員入學(xué)前，可以進(jìn)行免費(fèi)水平測試、試聽，滿意后再報(bào)名學(xué)習(xí)。入學(xué)后，對于出勤率達(dá)90%以上的同學(xué)一年內(nèi)可以免費(fèi)重聽一次，同時(shí)，每位學(xué)員也享有一次免費(fèi)調(diào)班和保留課時(shí)的權(quán)利，以保證學(xué)員找到更適合自己的班級。學(xué)員還可以就近選擇博華校區(qū)入學(xué)，并可以相互轉(zhuǎn)校。七、量身定制，選擇多樣，滿足多元化需求：博博華教育為了滿足學(xué)員日益多元化的學(xué)習(xí)需求，設(shè)置了豐富多樣的小語種課程，按照時(shí)間主要分為：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班等，按課程分為：A1A2級別、B1B2級別、專業(yè)詞匯班、考前輔導(dǎo)班、少兒班、全外教班、面簽班、VIP班、企培班等等。學(xué)員還可以根據(jù)自身的需求量身定制不同級別、不同時(shí)段、不同師資的課程，以達(dá)到學(xué)員期望的學(xué)習(xí)效果。八、文化活動：博華教育在不斷提升教學(xué)品質(zhì)的同時(shí)，也在孜孜不倦地致力于為學(xué)員舉辦各種精彩紛呈的文化交流活動，如教育展、畫展、音樂會、圣誕晚會、萬圣節(jié)舞會、外出參觀、師生郊游活動、各種主題俱樂部等，定期還會聘請中外專家開設(shè)不同講座，讓學(xué)員多角度體驗(yàn)歐洲。豐富多彩的活動，不僅豐富了學(xué)員們的生活，緩解了學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)讓他們開拓視野，汲取豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，助他們達(dá)成心中的夢想。緩解了學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)讓他們開拓視野，汲取豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，助他們達(dá)成心中的夢想。博華教育師資力量英語名師---許老師物理名師---李老師數(shù)學(xué)名師--王老師化學(xué)名師--李老師教育名師---張老師新生力量---孫老師博華教育學(xué)校環(huán)境