天津樂潔教育

樂潔教育核心優(yōu)勢樂潔教育以“專注少兒素質(zhì)教育”為宗旨，針對學齡前以及小學階段的年齡和心理特點創(chuàng)編出適合此年齡階段的教學方法；高檔的學習環(huán)境，低廉的學費價格，提供所有課程的學習材料和工具。樂潔教育學校簡介專注少兒素質(zhì)教育堅持小班授課，教師一對一單獨輔導授課！樂潔教育成立于2012年，位于天津市河西區(qū)，以“專注少兒素質(zhì)教育”為宗旨，針對學齡前以及小學階段的年齡和心理特點創(chuàng)編出適合此年齡階段的教學方法。我們的教師們經(jīng)過多年的少兒教育領域的實踐授課，也總結出了一套具有自身特色的教學模式。我們的特色創(chuàng)意美術課程不僅僅培養(yǎng)寶寶們會拿筆，會涂色，更重要的是課上由教師帶領小朋友們得到更多的獨自動手和動腦的機會，完成美麗的畫卷，進而達到動手、動腦能力、創(chuàng)造力、相互溝通、和諧相處的能力，等等這些綜合素質(zhì)的提高！這些非智力因素在今后寶寶成長的過程中充當著至關重要的角色，比如寶寶的理解力，分析力，執(zhí)行力等，從小有步驟有方法的培養(yǎng)，給未來能夠取得更好的成績奠定堅實的基礎！我們的特色國粹硬、軟筆書法課程堅持我們一貫的小班授課的原則，教師一對一單獨輔導授課，結合傳統(tǒng)和現(xiàn)代的教學方法加上了互動娛樂活動體驗環(huán)節(jié)，形成樂潔教育的獨有授課模式，孩子和家長們不再為了學習書法課程枯燥無味而煩惱，學習書法從興趣開始、從我們的特色教育課程開始！我們的所有課程堅持精品小班授課的傳統(tǒng)，堅決不開設10人以上的多人大班，保證做到所有孩子都能得到一對一單獨輔導的機會！保證每個孩子的授課質(zhì)量！樂潔教育學校環(huán)境高檔的學習環(huán)境，低廉的學費價格樂潔教育學校優(yōu)勢 1、交通便利，地點位于河西區(qū)珠江道，頻臨地鐵1號線華山里站。 2、所有課程均為6至10人精品小班授課，主講教師均為經(jīng)驗豐富的一線教師，做到因人而異，逐個輔導，隨報隨學，一人一個進度的專屬式教學模式！3、高檔的學習環(huán)境，低廉的學費價格，并提供所有課程的學習材料和工具。4、教學環(huán)境優(yōu)美，專門配有家長休息大廳，不僅為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，還為家長提供舒適的休息環(huán)境、免費WIFI和免費圖書閱覽區(qū)。5、我們?nèi)诵曰貏?chuàng)為孩子們制作專屬結課相冊，作為他們的升班禮物，影樓級別一次性壓膜成型8P相冊，留住童年較美好的記憶和圖畫！樂潔教育師資力量主講教師均為經(jīng)驗豐富的一線教師！劉老師：從事少兒美術教育12年，資深少兒專業(yè)美術教師。在課堂上，通過教授與互動、引導與示范、觀察與表現(xiàn)、記憶與想象等方法，教授素描畫、色彩畫、水粉畫、連環(huán)畫、卡通畫等形式多樣的畫種。在教學中，善于運用現(xiàn)代美術教育觀念，開拓孩子的創(chuàng)意思維，經(jīng)驗豐富、教法靈活，擅長在誘導與示范的教學過程中，培養(yǎng)學生觀察生活、表現(xiàn)生活的良好習慣，充分促進兒童綜合素質(zhì)的提高。馬老師：在教學中堅持以學生為本，通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學手段進行教學，提高學生的書法學習興趣。盡量展示、多講名家、名畫的趣聞活躍課堂氣氛。教學中側重引導學生在書寫中的興趣，在教學中創(chuàng)設一定的文化情景，使學生通過學習，加深對文化和歷史的認識，加深對書法藝術的認識。加強師生雙邊關系，提倡師生間的情感交流和平等關系。加強書法與其他學科的，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。楊老師：循序漸進，由淺入深，啟發(fā)式教學。逐步培養(yǎng)學生學習書法的興趣，使學生樂學，愛學進而成為終身的學習興趣，有從入門直至提高的可持續(xù)發(fā)展的教學能力，成功地培養(yǎng)了多名學生成為市書法家協(xié)會青年會員。張老師：從事幼兒美術教育多年，資深幼兒美術教師。對不同層次年齡層次教學對象有深入的研究,教學效果優(yōu)秀。著重孩子的基礎訓練，從"看、練、講"三個方面入手，讓學生在"觀察-認識-表達"這個過程中，提高眼的觀察能力、腦的思維能力、手的表達能力。激發(fā)他們的學習興趣。著重孩子的線條描繪能力培養(yǎng)，提高自我創(chuàng)作的能力，激發(fā)學生的色彩運用。創(chuàng)設激發(fā)想像、創(chuàng)造的情境。秉承“沒有想象就沒有藝術創(chuàng)造”的教學理念，教學中為學生創(chuàng)設各種的生活情境，讓每個學生都能展開想象的翅膀，在藝術的天空自由翱翔。尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒和家長們的喜愛和尊敬。董老師：從事美術教育多年，通過游戲的形式，以語言、視覺空間、身體運動和自然觀察等為引領，豐富孩子想象力，發(fā)揮孩子創(chuàng)作力性動腦、動手能力，達到全面和諧發(fā)展。在教學過程中創(chuàng)設積極寬松的心理環(huán)境，使幼兒在活動中進入較佳狀態(tài)，以提高幼兒學習的專注性和速度。創(chuàng)設良好的互動環(huán)境，鼓勵幼兒動手的興趣，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，使幼兒體驗創(chuàng)造的快樂。根據(jù)幼兒的能力和興趣，以游戲、色彩等形式，以自主表現(xiàn)為手段的教育特色，教授折紙粘貼畫、剪紙粘貼畫、水粉畫、油畫棒畫、線條畫、手工制作、促進幼兒個性全面發(fā)展。彭彭老師：幼兒早教教師，潛心研究幼兒的心理與認知發(fā)展，為咿呀學語的幼兒與父母間提供交流平臺，讓孩子從人生的較初始走上正確的成長道路，為中國的家長解讀正確的育兒方式。育兒方式中西合璧，寓教于樂，促進親子互動溝通。樂潔教育美術課堂因材施教，逐個輔導，隨報隨學樂潔教育書法教學提供所有課程的學習材料和工具