上海小馬過河教育

小馬過河核心優(yōu)勢小馬過河在留學(xué)生中家喻戶曉，其每日的獨立訪問人數(shù)超3萬人次，7年里幫助過近80萬學(xué)生成功留學(xué)。目前小馬過河國際教育的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系進(jìn)一步完善，為廣大考生提供提供了豐富、免費的網(wǎng)絡(luò)課程。小馬過河學(xué)校簡介 10年積淀一心打造王牌培訓(xùn)，一百萬考生收益于小馬過河小馬過河由2007年1月1日上線的小馬過河備考社區(qū)發(fā)展而來，是小馬過河國際教育的網(wǎng)絡(luò)平臺，為廣大網(wǎng)友提供關(guān)于托福、雅思、Sat、SSAT、GRE、GMAT等考試信息。小馬過河宗旨是為幫助留學(xué)考生及時了解留學(xué)考試較新動態(tài)、備考信息。小馬過河在留學(xué)生中家喻戶曉，其每日的獨立訪問人數(shù)超3萬人次，7年里幫助過近80萬學(xué)生成功留學(xué)。目前小馬過河國際教育的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系進(jìn)一步完善，為廣大考生提供提供了豐富、免費的網(wǎng)絡(luò)課程。小馬過河國際教育擁有陣容強(qiáng)大師資團(tuán)隊、完善的教學(xué)體系，擁有獨家的教材、的師資、個性化的教學(xué)方案，為學(xué)員量身訂做適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)計劃，在業(yè)內(nèi)是真正的一對一教學(xué)。（一）公司文化公司愿景：開創(chuàng)留學(xué)考試全日制時代！教學(xué)宗旨：為學(xué)員提供超越想象的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)精神：用心授課、耐心輔導(dǎo)、細(xì)心監(jiān)督、誠信服務(wù)。價值觀念：用心輔導(dǎo)學(xué)生每一天學(xué)習(xí)，創(chuàng)造高端培訓(xùn)品牌。道德準(zhǔn)則：不提高學(xué)生成績是失責(zé)；耽誤學(xué)生前途是失職。（二）服務(wù)理念人人愛我，我為人人。一切以會員為本，一切以會員至上。小馬過河學(xué)校環(huán)境小馬過河在留學(xué)生中家喻戶曉，其每日的獨立訪問人數(shù)超3萬人次，7年里幫助過近80萬學(xué)生成功留學(xué)。目前小馬過河國際教育的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系進(jìn)一步完善，為廣大考生提供提供了豐富、免費的網(wǎng)絡(luò)課程。小馬過河師資力量陣容強(qiáng)大師資團(tuán)隊、完善的教學(xué)體系小馬過河國際教育擁有陣容強(qiáng)大師資團(tuán)隊、完善的教學(xué)體系，擁有獨家的教材、的師資、個性化的教學(xué)方案，為學(xué)員量身訂做適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)計劃，在業(yè)內(nèi)是真正的一對一教學(xué)。漆智睿英語專業(yè)八級，英語語言文學(xué)專業(yè)。曾做過翻譯，幫助翻譯國家專利局專利摘要等科技文獻(xiàn)。個人擁有一項國家專利。曾發(fā)表英文論文2 篇，已被IEEE 英文數(shù)據(jù)庫IEL 收錄。教學(xué)深入淺出，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，講解詞匯運用圖片詞根諧音多種記憶方法，有效有趣。漆老師對學(xué)生尤其認(rèn)真負(fù)責(zé)，被學(xué)生評為"答疑天使"，時常解答學(xué)生疑問至深夜姚飛虎雅思口語8.5分。托?？偡?15，口語&閱讀滿分; 英語專業(yè)八級優(yōu)秀；資深SAT閱讀名師，小馬SAT考團(tuán)領(lǐng)隊老師；首席托?？谡Z&雅思口語講師；小馬口語教研組負(fù)責(zé)人。發(fā)音純正、邏輯清晰，課堂風(fēng)趣充滿激情。長期的托福口語 & 雅思口語真題的研究經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生不同特點以較高效的方式快速提分。SAT閱讀課堂特創(chuàng)趣味型教材，豐富學(xué)生的背景知識的同時讓閱讀課堂不那么沉悶空洞。有成熟的破題策略及方法，用清晰的邏輯把文章講明白，分析透，準(zhǔn)確快速定位學(xué)生做題問題并幫助學(xué)生高效解決問題。于占超英國斯特拉斯克萊德大學(xué)和德國漢堡工業(yè)大學(xué)碩士；歐盟伊拉姆斯獎學(xué)金獲得者；小馬過河線上點題班寫作主講和線上公開課負(fù)責(zé)人。以文科生的發(fā)散思維幫助學(xué)生迅速破題，同時憑借工科生的強(qiáng)大的邏輯思維能力幫助學(xué)生梳理文章的邏輯；尤其擅長解決學(xué)生沒話說，錯誤多的問題，引導(dǎo)學(xué)生在短時間內(nèi)提高寫作部分的成績。騰云飛小馬過河托福聽力、SAT語法講師，英語教育與商務(wù)英語雙學(xué)位，英語專業(yè)八級；BEC劍橋商務(wù)英語高級；人事部筆譯二級。三年豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗，深諳初高中學(xué)生心理，能夠站在學(xué)生的角度換位思考，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，授課方式嚴(yán)肅而不失活潑，課堂效率高，成就感來自于學(xué)生每一次的eureka moment。Aaron老師曾做過翻譯、導(dǎo)游、英文雜志編輯，并在印度獨自修行過半年。堅信先做該做的事，再做自己喜歡的事。孫彤托福閱讀滿分，教授科目涵蓋托福閱讀、ACT閱讀、SAT語法、GMAT邏輯、托福Junior閱讀等科目。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思維縝密。閱讀和語法是授課特長，善于生動有趣的講解語法知識點。主攻從語法規(guī)則講解長難句的理解，幫助學(xué)生快速習(xí)得語法知識點、提高閱讀長難句的速度和理解準(zhǔn)確度。教會學(xué)生正確的解題思路，以滿足短期提分的目標(biāo)。深入研究托福和SAT考試，把握出題方向和核心考點；同時，授課時既給學(xué)生傳授知識點，也給學(xué)生補(bǔ)充對應(yīng)的背景知識，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。宋丹英語語言文學(xué)學(xué)士，英語專業(yè)八級，獲得上海體育學(xué)院體育英語專業(yè)和復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)輔修專業(yè)畢業(yè)證書。受過專業(yè)而嚴(yán)格的英語新聞寫作訓(xùn)練，擅長地道規(guī)范的英文寫作表達(dá)。曾在上海某語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職英語老師兩年，輔導(dǎo)學(xué)生成績進(jìn)步明顯，為學(xué)生師者認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生友者親和耐心。后就職于Paul Frank大嘴猴上海外貿(mào)部，擔(dān)任報批總監(jiān)?；氐奖狈胶笤诘聡_莎盧森堡基金會任會議助理，負(fù)責(zé)第三屆中歐社會生態(tài)與法律比較論壇的會務(wù)工作?，F(xiàn)在全心投入于英語寫作教育，愿意以真誠負(fù)責(zé)的心態(tài)幫助每一位學(xué)生拿到理想的分?jǐn)?shù)。王麗梅老師科目：SAT語法英語專業(yè)八級。英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位。獲得國家高級中學(xué)英語教師資格證；小馬過河的SAT語法老師；講課富于極強(qiáng)的邏輯性，教學(xué)具有親和力和感染力；教學(xué)思維縝密，講題透徹，深入淺出；能夠迅速抓住學(xué)生的問題，并制定出有效的方案來解決，對每位學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致耐心 ,深受學(xué)生喜愛。安然老師科目：托福聽力畢業(yè)于東北財經(jīng)大學(xué)國際會計專業(yè)，致力于英語聽力口語教學(xué)四年，善于挖掘英語詞匯、語法的內(nèi)在、啟發(fā)學(xué)生理解記憶；細(xì)致耐心，發(fā)音準(zhǔn)確，課堂氣氛活躍、教學(xué)內(nèi)容邏輯清晰，深受學(xué)生好評。沈文策英語功底扎實，本科期間獲得CATTI二級口譯、二級筆譯證書，全國大學(xué)生英語競賽一等獎。對英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，愛好廣泛，尤其熱愛英美文學(xué)、影視作品。講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，邏輯清晰，課堂氣氛活躍。善于從學(xué)生自身的經(jīng)歷中挖掘答題的素材，因材施教。能夠體察學(xué)生的心理，幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)的興趣、在托福口語上有所提升。殷悅加拿大名校畢業(yè)、英國University of Wales 工商管理碩士(MBA)。小馬過河SAT閱讀，語法主講老師。六年的SAT教學(xué)經(jīng)驗，善于因材施教，迅速分析學(xué)生的短板，為學(xué)生設(shè)置階段性提分方案。善于通過分析文章背景和ETS的出題思路入手，強(qiáng)化學(xué)生英語實力，擴(kuò)展學(xué)生閱讀思路及幫助學(xué)生總結(jié)解題方法。對于文章理解和解題思路善于化繁為簡，有效幫助學(xué)生提高單位時間內(nèi)的解題正確率。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，富有親和力。宋惠檸美國南加州大學(xué)英語教育專業(yè)碩士，熟悉西方較先進(jìn)的教育理念和課堂實踐。曾在洛杉磯Ramon C. Cortines 高中ESL班級進(jìn)行全英教學(xué)，語言基礎(chǔ)深厚。對每個學(xué)生的性格、愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力等等了如指掌，并堅信他們都有不同的天賦，需要老師用心發(fā)掘。讀書期間游遍美國，熟悉美國風(fēng)土人情及校園文化，可以給學(xué)生學(xué)業(yè)和生活雙方面的指導(dǎo)。周洋新加坡國立大學(xué)土木工程專業(yè)研究生畢業(yè)。托福成績108，閱讀滿分，GRE成績， 162+170+4。曾在紐約大學(xué)學(xué)術(shù)交流。在國外讀書期間，一直作為導(dǎo)師的TA（教學(xué)助理）以及RA（研究助理），教授國外本科生微積分，物理等課程。邏輯思維極強(qiáng)，能快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱勢，并給予針對性地解決。擅長與學(xué)生溝通交流，授課過程幽默有趣，旨在讓學(xué)生“無痛苦地考高分”。馮婧靈曾就讀UCLA學(xué)習(xí)文化和商務(wù)課程，考取Oxford Seminars的TESOL/TESL/TEFL證書；純正美式發(fā)音，通過話題式的課程或美劇練習(xí)的課程，在輕松的環(huán)境下試學(xué)生達(dá)到多說多練，并且積累到口語素材的目標(biāo)。