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南京松果學(xué)園簡介 松果學(xué)園 是國內(nèi)兒童早期STEAM教育機構(gòu)，源于東南大學(xué)兒童教育及發(fā)展評估項目，由江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、東南大學(xué)-南京生物材料與醫(yī)療器械研究所及地方政府的大力支持下共同創(chuàng)建。基于中國新課標(biāo)并結(jié)合國際STEAM理念，學(xué)園自主研發(fā)出，適用于3-8歲兒童的IPBL探究式項目學(xué)習(xí)課程，及與其配套的兒童發(fā)展與評估系統(tǒng)。旨在鼓勵兒童融合跨學(xué)科知識探索現(xiàn)實世界，培育兒童運用創(chuàng)造性思維解決問題的綜合素養(yǎng)。我們的教育理念通過項目化學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)兒童參與問題解決，發(fā)展每一位孩子的STEAM綜合素養(yǎng)——知識融通與應(yīng)用、系統(tǒng)設(shè)計與創(chuàng)新、物化實踐與表達、文化體驗與認(rèn)同以及科學(xué)態(tài)度與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以促進個人自主發(fā)展，適應(yīng)快速變化的未來世界。 圍繞自由的教育利用研究所的項目資源，豐富多樣化的校內(nèi)外場景，引入科研專家新型指導(dǎo)模式，帶領(lǐng)兒童在真實項目中發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題和進行成果展現(xiàn)與評價，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)動機，保持學(xué)習(xí)好奇心，鼓勵孩子勇于自我表達、自主探究和獨立思考的能力。 直面未來的挑戰(zhàn)聚焦于未來人才所必備的核心素養(yǎng)，重點培養(yǎng)兒童的4C技能——批判性思維與問題解決能力，創(chuàng)造性與自主學(xué)習(xí)能力，溝通能力與合作精神，跨文化理解與全球意識。 科學(xué)精準(zhǔn)的培養(yǎng)采用研發(fā)的“兒童發(fā)展與評估系統(tǒng)”，對每位兒童的身心健康、能力發(fā)展、性格氣質(zhì)及興趣傾向等數(shù)據(jù)進行動態(tài)追蹤，形成個人成長檔案，并對孩子的學(xué)習(xí)方案和教養(yǎng)方式提供專業(yè)化建議，通過階段性調(diào)整以完善精準(zhǔn)化培養(yǎng)。
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