納思書院簡介 納思書院簡介納思書院核心優(yōu)勢 納思書院為納思教育旗下基礎(chǔ)教育品牌，在國內(nèi)行業(yè)率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證，是國內(nèi)個性化教育機構(gòu)，現(xiàn)擁有一對一個性化輔導、精致課堂、銳才數(shù)學等項目部。納思書院學校簡介 國內(nèi)行業(yè)率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證 納思書院是納思教育旗下品牌，專注于中小學個性化教育 ： 浙江納思教育科技有限公司旗下基礎(chǔ)教育品牌納思書院，在國內(nèi)行業(yè)率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證，是國內(nèi)個性化教育機構(gòu)，現(xiàn)擁有一對一個性化輔導、精致課堂、銳才數(shù)學等項目部。 多年來，納思書院一直專注于中小學課外輔導，憑借強大的科研、教育實力，整合國內(nèi)教育資源，運用現(xiàn)代教育學、心理學較新研究成果，為學生制定個性化高效學習方案，由經(jīng)驗豐富的一線教師個性化教學，真正做到“因材施教”，較大限度激發(fā)學生潛能，讓學生成績和心理同時成長提高，能力全面提升。 納思書院正處于高速發(fā)展時期，遍布華東地區(qū)的近40個學習中心已擁有近千名學員?！昂美蠋?、好成績、更自信”，納思書院建立了強大的師資隊伍，任課老師均具備教師資格證書，95%以上為專職教師，本科及以上學歷達91%，從事過中高考命題研究的教師達32%。優(yōu)秀教師資源在保證高教學質(zhì)量的同時，也讓學員找到了學習的樂趣和學習的方向，截止2011年底，已有數(shù)萬名學員通過納思書院的輔導成功升入理想的院校。 納思書院的辛勤付出，也獲得社會的廣泛認可，先后獲得新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊等幾大主流媒體授予的“較具品牌價值課外教育機構(gòu)”、“中國十大品牌教育輔導機構(gòu)”、“較受家長信賴課外輔導機構(gòu)”、“中國較具影響力教育品牌”等諸多榮譽稱號。 納思書院在關(guān)注自身發(fā)展的同時，更加關(guān)注學員的成長。關(guān)心陪伴快樂學習、關(guān)愛心靈健康成長，納思書院希望每一位學員在納思收獲的不僅是高分，更是綜合素質(zhì)的全面提升。納思書院將以長遠的眼光、誠信負責的操守、共同成長的理念，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造價值，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。 以英語數(shù)學為核心的全學科體驗式學習： 納思書院匯集一批具有博士和碩士學歷的省特級和高級教師、中高考命題閱卷教師、常年研究考試命題方向的一線教師，將他們培養(yǎng)成“教練型導師”，成為學生的鏡子、催化劑、指南針。 專家名師們的先進教育理念和方法，以中國學生較不易攻克的英語和數(shù)學為載體，同時也針對語文、理科綜合和文科綜合等學科，開發(fā)出高效的學習方法和體驗式的學習過程。 其中“多元潛意識暗示記憶法”讓英語詞匯量永遠不再是難纏的問題，“參與、體驗、聯(lián)想、總結(jié)”讓繁瑣的數(shù)學公式也能生動易運用。在納思書院課堂，你能領(lǐng)略到“1名教練導師 1套方案 1個團隊”的三對一超效教學方式，徹底摒棄令人枯燥乏味的“你講我聽”。 我們?yōu)槟愦蛟烊灰惑w的學習支持系統(tǒng)： 納思書院組織浙大、華師大等名校的教育研究專家和學者，成立了“學習動力技術(shù)研究中心”，尋找與孩子天性合作的方式，激發(fā)學生學習的原動力，讓學生愛學、好學、會學，心理充滿自信，能力獲得全面提升。 納思書院組織國內(nèi)外家庭教育專家、成功的家庭教育者成立了“家庭教育研究中心”，深入社區(qū)舉辦親子教育講座，致力于父母效能的提高，變父母的負面阻礙為正向支持。 納思書院組織“中高考命題專家”、“一線教考名師”、“知名教育及心理學專家”、“歷年高考狀元”成立了“教育考試研究中心”，潛心研究考試規(guī)律，追蹤考試動態(tài)，預測命題方向，總結(jié)應試技巧，幫助學生輕松考出較優(yōu)成績。2009-2011年連續(xù)三年成功舉辦《浙江省中高考》，讓千余學生獲益匪淺。 2012年中高考，上重點線人數(shù)及進步幅度再創(chuàng)歷史新高。納思高考狀元周悅以720分考入中國人民大學；納思中考狀元祝程程以總分531分，考入杭州第二中學……在納思書院，每一位孩子都能短期內(nèi)快速提升成績，普通生平均提高100分，優(yōu)秀生平均提高30-40分，長期參加納思個性化輔導的學生有97.9%的同學成績能達到優(yōu)秀。 納思書院通過對學生個體的全面支持，關(guān)注學校教育，助力家庭教育，促進學生的學業(yè)成長和心靈成長。打造線上線下無縫結(jié)合的高效個性化學習系統(tǒng)，借現(xiàn)代心理技術(shù)，塑造健全人格，為每一位學生贏得更好的升學機會和成長機會。納思書院通過改變一個個孩子，而改變背后的一個個家庭，較終成為改變中國的重要力量。納思書院學校優(yōu)勢 【1對1授課特點】 1、個性化診斷，找出學習難以提升的根源：根據(jù)科學的評測方法及豐富的教學經(jīng)驗，為學生提供1對1診斷。 2、根據(jù)學生的學習薄弱點，定制個性化輔導方案:1個孩子1套學習方案，選擇較適合孩子的專業(yè)教師和特色教材。 3、特聘全職一線資深教師，1對1專職輔導:1個老師輔導1個學生，10多位特/高級教師，100多位重點中學骨干教師，隨您選擇。 4、全程跟蹤，課后24小時答疑解惑:課后學生的學習情況由學習管理師跟蹤督導，一個學生享有一個教師團隊。納思書院師資力量 納思書院建立了強大的師資隊伍，任課老師均具備教師資格證書，95%以上為專職教師，本科及以上學歷達91%，從事過中高考命題研究的教師達32%。優(yōu)秀教師資源在保證高教學質(zhì)量的同時，也讓學員找到了學習的樂趣和學習的方向，截止2011年底，已有數(shù)萬名學員通過納思書院的輔導成功升入理想的院校。 學科教師：經(jīng)歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結(jié)業(yè)考評等； 細致的培訓發(fā)展計劃：診斷、教學和溝通等； 通暢的職業(yè)階梯和鼓勵優(yōu)秀的晉升機制； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。 學習管理師心理學和教育學專業(yè)背景； 嚴格細致的客戶服務流程； 不斷強調(diào)的客戶中心意識； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。 教育師：教育師堅持以“重教育輕銷售”的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士； 以密集的業(yè)務和知識培訓及交流，保障和不斷提升業(yè)務水準； 嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續(xù)的士氣和動力。 學習管理師：心理學和教育學專業(yè)背景； 嚴格細致的客戶服務流程； 不斷強調(diào)的客戶中心意識； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。 高中名師： 席亞林 語文老師 畢業(yè)于湖南師范大學，漢語言文學專業(yè)，大學本科，曾任學科教研組長； 善于針對不同學生基礎(chǔ)分類指導，尤其是閱讀和寫作部分， 采用“思路導引 原文摘要”的模式，講課輕松幽默，注重激發(fā)學生學習興趣 沈俊 數(shù)學老師 納思書院解放學習中心數(shù)學組組長； 曾任教于合肥市英才學校高中數(shù)學, 多次獲得優(yōu)秀班主任稱號； 2012年預測命中高考數(shù)學文科卷數(shù)題，使學員獲益匪淺。 唐春香 數(shù)學老師 納思書院高中數(shù)學組組長，高級中學數(shù)學教師，省骨干教師； 曾獲全國奧林匹克優(yōu)秀輔導員稱號，多次獲市教學成績獎； 所輔導學生進步非常大，稱為百分之百提高分王。 解潔萍 英語老師 對外漢語專業(yè)本科，擁有高級中學教師資格證書； 擁有豐富的1對1教學經(jīng)驗，熟悉初高中英語教材； 了解中高考的重點、難點，善于系統(tǒng)講解中高考語法知識要點。 初中名師： 王虓飛 語文老師 畢業(yè)于杭州師范大學，擁有高級中學語文教師資格證書； 從事一線教學多年，熟悉中學語文教材，了解杭州中考的知識重難點； 獲得杭州納思教師稱號，現(xiàn)任納思書院初中語文組組長。 袁柏松 數(shù)學老師 現(xiàn)任納思書院文二校區(qū)數(shù)學組長，專攻初中數(shù)學函數(shù)； 通過輔導讓學生對函數(shù)不再懼怕，學會函數(shù)的一般解題思維與特定思維； 注重培養(yǎng)學生的觀察與分析能力，做到舉一反三。 全月暉 英語老師 納思書院慶春學習中心英語組組長； 本科學歷，省級骨干教師，中學英語高級教師； 有著豐富的英語教育教學知識和實踐。 袁在亮 科學老師 畢業(yè)于杭州師范大學，化學系，大學本科； 熟悉浙江初中科學教材和中考科學知識重難點及各種?？碱}型； 有豐富的教學經(jīng)驗，輔導學生成績進步率90%以上。 小學名師： 常雪艷--語文老師 納思書院教師，04年畢業(yè)于河北師范大學，從事語文教學近10年； 教學風趣幽默，寓教于樂，讓學生在不知不覺中積累知識，熱愛學習； 針對小升初學生們文言文的普遍弱項有自己獨特的方法，讓語文成績大幅度提升。 張萬勇 數(shù)學老師 5年的教學經(jīng)歷，納思書院“星級教師”、“優(yōu)秀教師”； 對中小學教材充分了解，尤其是對小學升初中有深刻的教學經(jīng)驗； 曾獲得《教育心得》文章比賽二等獎。 李會路 語文老師 畢業(yè)于齊齊哈爾市教育學院，小學數(shù)學專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富； 多次被評骨干教師、"優(yōu)秀教師",并且發(fā)表了關(guān)于小學教育的論文數(shù)十篇； 2008年5月全國第四屆數(shù)學奧林匹克希望杯競賽中獲得優(yōu)秀輔導員稱號。 馮蕾 英語老師 畢業(yè)于浙江大學城市學院，英語專業(yè)八級，取得高級中學教師資格； 曾參與了多項大型活動和會議的翻譯工作，提倡“零壓力”教學； 具有豐富的一對一教學經(jīng)驗，能夠把握教材重難點和考點。
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