名門培訓學校簡介 擔任藝考考官和國內(nèi)大賽評委多年的專業(yè)老師授課 名門目前的專業(yè)有播音主持、表演、影視編導(dǎo)等 名門傳媒藝考基地是北京教聯(lián)教育中心的下屬機構(gòu)，位于朝陽傳媒影視技術(shù)服務(wù)中心。依托中國傳媒大學的臨近優(yōu)勢和教師資源，致力于發(fā)展中國傳媒藝術(shù)高考教育?；赜膳囵B(yǎng)了羅京、海霞等大批央視新聞聯(lián)播主持人、中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院的退休教授李鋼擔任助考總監(jiān)。有豐富教學和實踐經(jīng)驗的專業(yè)教授、業(yè)界專家組成師資團隊進行授課。以確保更高水準的教學質(zhì)量和科學性、針對性的教學。 名門傳媒藝考基地為中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、天津師范大學等學校輸送了大量人才。通過學習考入各校的學生每年達到上百人。 基地教學設(shè)施齊全，依靠北京朝陽傳媒影視技術(shù)服務(wù)中心。中心硬件資源十分豐富，具有國內(nèi)領(lǐng)先、功能完善、系統(tǒng)可靠的影視服務(wù)平臺?？偯娣e達1000多平方米，大、中、小專業(yè)教室和演播廳、攝影、錄音棚，后期編輯機房等高端傳媒設(shè)備可供學員使用。同時，基地周邊交通便利、食宿方便。內(nèi)部相對封閉，鬧中取靜，學習環(huán)境優(yōu)越。 名門培訓核心優(yōu)勢 名門授課教師均來自北京各大專業(yè)藝術(shù)院校，由中國傳媒大學教授督學。部分教師曾擔任藝考考官和國內(nèi)大賽評委多年，教學針對性強，使考生能在短期內(nèi)大幅提升專業(yè)水準，從容面對將來的藝術(shù)專業(yè)考試。 名門培訓學校優(yōu)勢 1.高水準的師資隊伍 名門授課教師均來自北京各大專業(yè)藝術(shù)院校，由中國傳媒大學教授督學。他們對藝考各專業(yè)授課有豐富的教學經(jīng)驗，部分授課教師擔任高校藝考評委，可更有針對性地開展教學，讓考生在短期內(nèi)迅速掌握專業(yè)考試的內(nèi)容和技巧，大幅度提升自身的專業(yè)水準，從而能順利通過藝術(shù)專業(yè)考試。 2.準確的考學定位 名門專業(yè)方面參照歷年高?？荚囆枨?，量化藝考知識點，采用以升學為直接目的的應(yīng)試訓練。針對藝術(shù)專業(yè)考試內(nèi)容進行對應(yīng)式突破訓練。全面衡量學生的專業(yè)知識水平，制定出合適學生的報考指導(dǎo)，幫助學生報考學校。 3.完善的課程體系 名門集測評、教學、訓練、?？?、專業(yè)報考為一體，擁有一套完整的課程體系。名門采用大課一起上、小課分開教的教學系統(tǒng)，確保每位學生都能學到自己想要的專業(yè)知識。另外，名門特色開設(shè)了實踐課程，學生學習期間，可以參與電視節(jié)目的錄制、電視劇的拍攝、作業(yè)短片拍攝等等的活動。豐富了學生視野，開拓了學生的眼界。 4. 規(guī)范的教學管理 名門制定了一套嚴格的教學管理制度。教師要根據(jù)學生的實際情況制定明確的教學目標和學習計劃。每期教學班配備專職班主任，及時解決學生的學習、生活問題，并經(jīng)常與學生家長進行溝通，全方面確保學生的學習和生活質(zhì)量。 5.緊密的合作關(guān)系 名門與眾多高校保持十分緊密的關(guān)系，為學生的藝術(shù)專業(yè)考試奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢詭椭鷮W生成功報考各大院校。名門與中國傳媒大學還有不解之緣，基地助考總監(jiān)李鋼老師正是中國傳媒大學的退休教授，他曾培養(yǎng)了羅京、李瑞英等一大批優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。 6. 完善的教學環(huán)境 名門擁有標準教室、多媒體設(shè)施、形體房、錄音棚、后期機房等完善的教學設(shè)施，為學生的學習提供了可靠的硬件支持；基地統(tǒng)一安排食宿，學生可以在基地指定賓館住宿，定期有老師進行巡查管理，在傳媒大學食堂或者中心食堂就餐；服務(wù)中心保安24小時值班，電視監(jiān)控系統(tǒng)和紅外線監(jiān)測報警系統(tǒng)完善，為學生的安全提供保障。 7.優(yōu)越的地理位置 名門傳媒藝考基地坐落于朝陽傳媒影視技術(shù)服務(wù)中心，位于八通線傳媒大學地鐵站旁，緊鄰中國傳媒大學、第二外國語學院。有濃厚的學術(shù)氛圍。學生可以近距離接觸中國傳媒大學這一藝術(shù)高等學府。方便的交通，得天獨厚的地理位置，為學生的學習提供了良好的條件。 名門培訓名師推薦 果揚-中國傳媒大學教授 中國傳媒大學教授，多次擔任播音主持類高考面試考官，國家一級播音員國家級播音主持人系列高級職稱評審委員，歷屆全國普通話、主持人大賽評委，著有《論普通話在播音主持中的地位》、《學好普通話當好主持人》、《藝考自備稿件集萃》、《兒話音的正確運用》及多部音像作品。果揚老師多年來培養(yǎng)的播音主持、表演類的高考生遍布中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院等名牌大學。 詹澤 主講課程：影視配音。中國傳媒大學特聘副教授，影視傳媒學院院長。朗誦藝術(shù)家、配音員、從事數(shù)十年語言藝術(shù)教學工作?，F(xiàn)任北京財經(jīng)專修學院影視舞蹈學院院長、北京朗誦藝術(shù)研究會副秘書長、文化部朗誦考級委員會考官、中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆“夏青杯”朗誦大賽副秘書長。并為北京大學音像出版社、人民大學音像出版社、國家語委、語文出版社、世界圖書中心的300多套中文教學磁帶、光盤擔任主播。 門德全 主講課程：普通話語音矯正、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、文體播音、模擬主持、即興評述、演講基礎(chǔ)、辯論技巧。我國電視傳媒資深人士，中國傳媒大學播音專業(yè)早期碩士研究生。任中國社會經(jīng)濟文化交流協(xié)會副秘書長，中國廣播電視學會播音主持藝術(shù)委員會北京分會常務(wù)理事，中央戲劇學院客座教授。 嚴栽昊（韓國） 嚴栽昊先生，是中韓經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域知名人士，北京教聯(lián)教育中心韓國代表處總代表，棒吧高級顧問，韓國問題專家。嚴栽昊先生是位韓國來中國大陸的留學生。早在1992年中韓尚未建交之前，嚴栽昊先生就從臺灣臺中大學輾轉(zhuǎn)香港來到北京廣播學院（今中國傳媒大學）學習。之后二十年頻繁往返于中韓之間，為中韓兩國經(jīng)濟文化的交流發(fā)展和社會進步，做出了突出的貢獻。 方翼 畢業(yè)于中國傳媒大學表演系，曾主演多部話劇及影視劇。作為表演專業(yè)培訓教師，弟子遍布中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、浙江傳媒學院等校。教學特點：善于挖掘?qū)W生的表演藝術(shù)潛質(zhì)、把握不同學生的閃光點、激發(fā)每一位學員的積極性，課堂氛圍活躍。 趙漢卿 趙漢卿老師，藝術(shù)嗓音研究工作者、聲樂教師，多年以來一直從事聲樂教學及嗓音疾病的矯治。曾任香港BMA唱片、香港恒基集團、青海衛(wèi)視“花兒朵朵”等多家公司及欄目的聲樂指導(dǎo)、音樂總監(jiān)，近年來有多位學生考入中央民族學院、沈陽音樂學院、中國煤礦文工團、中國武警文工團等專業(yè)院團。趙漢卿先生將嗓音醫(yī)學與藝術(shù)完美結(jié)合，忽略嗓音條件，力圖讓每一個喜歡唱歌的人通過訓練都能擁有動聽歌聲。 呂律-中國傳媒大學教師 主講程：普通話語音和播音發(fā)聲；電視新聞實踐曾任中國教育電視臺《保險中國》欄目主持人、記者中國傳媒大學繼續(xù)教育學院播音專業(yè)教師 侯亞光，中國傳媒大學副教授，碩士生導(dǎo)師。成果：《主持人創(chuàng)作的審美性》(《現(xiàn)代傳播》)、 《論主持人的語言審美意識》(《現(xiàn)代傳播》)、《朗讀教學》(《語言文字應(yīng)用》)、 《主持審美話語對綜藝節(jié)目低俗傾向的拮抗作用 》(《現(xiàn)代傳播》)《有聲語言創(chuàng)作氣場探析》（《現(xiàn)代傳播》）等多篇論文。獲部級獎兩項。在 央視 多個欄目配音 , 如 《讀書時間 》《地球故事》《星火科技》等。 王雨國際歐萊雅造型藝術(shù)大賽銀獎獲得者。先后就讀于北京電影學院和中國傳媒大學影視化妝專業(yè)。多次為中央電視臺，北京電視臺晚會化妝，并為數(shù)十國產(chǎn)部影視作品擔任總造型師，常年被聘請為時裝造型設(shè)計大賽評委。王雨老師在化妝培訓課堂授課方法獨特，現(xiàn)場氣氛活躍，學生眾多。 彥林畢業(yè)于北京電影學院，從事影視工作15年，國內(nèi)廣播電視媒體記者，擅長深度調(diào)查和輿論監(jiān)督報道，參與03年非典、04年禽流感、08年汶川大地震等重大新聞事件的報道。獲得過中國廣播電視較高獎項2007--2008年度中國廣播影視大獎。 苑平老師 教育管理碩士，國家廣告設(shè)計師職業(yè)資格考評員。畢業(yè)于北京服裝學院裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，是裝飾美工、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計等專業(yè)高級技師，現(xiàn)為北京工美集團講師，有多年高考美術(shù)培訓和技能鑒定培訓經(jīng)驗，升學率和鑒定通過率極高，在業(yè)內(nèi)有較高聲望。 名門培訓藝考生優(yōu)勢 1、每個考生都有自己的藝術(shù)夢想與追求，藝考能為我們提供一條向藝術(shù)前進的通道，一個追逐和實現(xiàn)藝術(shù)夢想的機會。 2、藝考是考生提高自身素養(yǎng)的平臺，藝考生就業(yè)具有一定的優(yōu)勢，即使不從事本專業(yè)的工作，本身的藝術(shù)素養(yǎng)也能很好的在職場中應(yīng)用。 3、藝考是考生高考升學的捷徑，藝術(shù)類專業(yè)往往文化課成績要求低，，藝術(shù)類的分數(shù)線是二本錄取線的65%，一般在320分以上，一般在320分以上，各個學校在此基礎(chǔ)上再制定自己學校的分數(shù)線，基點也是以報考該校人數(shù)由高分向低分錄取。 4、藝術(shù)類屬于提前錄取批次，不影響正常的高考錄取嗎參加了藝考就對可以在高考前擁有比別人多一次的機會，非常寶貴！ 不論是文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，還是國民素質(zhì)教育，都呼喚和需要高層次的藝術(shù)專業(yè)人才。即使是從就業(yè)角度看，高層次、高素質(zhì)的藝術(shù)人才依然缺乏，藝術(shù)院校也越來越重視和青睞文化成績高的考生。
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