北京全日制英語培訓(xùn)學(xué)校

全日制英語核心優(yōu)勢以“全日制、住宿制、講練結(jié)合、針對輔導(dǎo)、口語突破”為項目特色，以學(xué)員學(xué)好、學(xué)會為承諾，為培訓(xùn)目標(biāo)！全日制英語學(xué)校簡介十九年培訓(xùn)經(jīng)驗，封閉式，針對輔導(dǎo)，定期測試北京東方實用英語學(xué)院位于北京市昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)沙陽路18號，目前所運(yùn)營的封閉式英語培訓(xùn)項目已經(jīng)過19年錘煉，在原新東方實用英語學(xué)院所運(yùn)營的實用英語項目基礎(chǔ)上進(jìn)行整合和提升，是為中國的英語愛好者扎實英語基礎(chǔ)，提高英語能力，走出中國，走向世界而開辦。為適應(yīng)不同英語水平的學(xué)員，學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有全封閉16周實用英語聽說讀寫逐級提高項目：實用英語初級（英語零起點）、實用英語中級（扎實基礎(chǔ)）、實用英語高級（鞏固提高）以及暑假28天全封閉聽說讀寫集訓(xùn)營、雅思保分班、30天零基礎(chǔ)短訓(xùn)班、60天英語快速突破協(xié)議承諾提高班、出國前口語集訓(xùn)營、周末英語口語班、中英國際夏令營、全外教一對一和中學(xué)全科一對一等課程，以實現(xiàn)實用英語學(xué)有所得，學(xué)以致用的承諾。北京東方實用英語學(xué)院整合了北京英語培訓(xùn)行業(yè)及各大高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生提供清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，以“封閉式、住宿制、定期測試、針對輔導(dǎo)、口語突破”為項目特色，從而實現(xiàn)聽、說、讀、寫、譯全面提升的目的。我們以較貼心的服務(wù)，較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，較嚴(yán)格的監(jiān)督給您英語水平較大的提高。全日制英語培訓(xùn)特色聽說讀寫全面提高大多數(shù)同學(xué)都曾飽受聾啞英語或不停的背單詞之苦，如果繼續(xù)按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣下去，你還是改變不了這個狀態(tài)。在實用英語學(xué)院，會通過聽力、口語、詞匯、語法、閱讀、寫作、翻譯的完美結(jié)合，讓你英語水平突飛猛進(jìn)！外籍教師地道英語在實用英語學(xué)院里，每個課程、每個班級都安排有以英語為母語的外籍教師（以美英、加拿大為主），帶給你地道英語思維、人文故事，并成為你的朋友和語言伙伴！培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣多年教學(xué)實在證明，來實用英語學(xué)院的學(xué)員，沒有“低能”的，大部分學(xué)員沒有學(xué)好英語，是因為懶惰，不愿意在英語學(xué)習(xí)上花時間花精力，少部分學(xué)員在“死學(xué)”，在這里，老師的指導(dǎo)會讓你的學(xué)習(xí)事半功倍！結(jié)交朋友積聚資源實用英語學(xué)院就讀的學(xué)員99%為外地學(xué)員，來自于全國各地，帶來了不同地域的風(fēng)土人情；學(xué)員的年齡從18歲到50歲，同學(xué)之間可以交流個人閱歷、個人資源、家庭資源較多，有很多人在這里找到了自己的事業(yè)伙伴。親身感受名師風(fēng)采獨具魅力、學(xué)識淵博的教師在這里將陪伴你的語言培訓(xùn)階段，英語學(xué)習(xí)方法及各種練習(xí)技巧的指導(dǎo)，讓你的英語學(xué)習(xí)更加輕松快樂，人格魅力的感染讓你眼界更加寬廣！全封閉教學(xué)管理全封閉、全日制教學(xué)管理不僅僅給予你的是安全的保證，更多的是讓你心無雜念，專心專注的學(xué)習(xí)。這是一種完全符合英語語言學(xué)習(xí)要持續(xù)專注的學(xué)習(xí)規(guī)律的培訓(xùn)模式，宣傳好不如培訓(xùn)效果好，你還在等什么呢？全日制英語師資力量 Miss Wong Lisa Nick Boorer Lydia Wayne Bukwa 畢曉寧 Daniel Rebecca Richardson Shane Sarah Blackmore 盧嘉祥 Rita Lee Ben Emma Lockwood Tom Hughes Danielle Smith louis Katy Louise Morris Peter Kayleigh Anne Ainscough Kevin 孫憶新 Grant Katharine Anne Brown Neil 全日制英語學(xué)員風(fēng)采全日制英語學(xué)員心得胡宇（男，17歲，內(nèi)蒙古巴彥淖爾人，SJQC201102）高一，但初中英語沒掌握，只能上初級營。這個大男孩，不愿意與人交往，對學(xué)習(xí)沒有感覺。在老師和助教的幫助下，他上課認(rèn)真聽講，下課主動完成“日過三關(guān)”的考核任務(wù)，積極參與English Activities，漸漸地樹立了對英語學(xué)習(xí)的信心。結(jié)營回去三個月后胡宇媽媽打來，說胡宇回去后不僅英語從原來的50分提高到90分，其他學(xué)科的成績也比以前好了，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。王川昊（男，15歲，山東德州人，SJQC2013006）初三，個性比較叛逆，不主動學(xué)習(xí)，尤其是在英語方面，成績一直低迷，家長把他送來這里，希望通過半軍事化的管理改善其叛逆的個性，與此同時提高英語成績。一年以后，家長反饋，孩子自從回到學(xué)校之后，懂事了，愿意主動去學(xué)習(xí)了。最可喜的是，孩子不僅英語成績提高了，帶動其他科目成績也提高了，2013年參加培訓(xùn)前的暑假在學(xué)校的排名是630名，參加培訓(xùn)一年后的2014年中考前模擬在校排名提高到了197名。孫昊（男，13歲，河北滄州人，SQJ2014001）準(zhǔn)初二，平時考試60分（120分滿分），原來報過其他機(jī)構(gòu)的課程，覺得進(jìn)步緩慢，有點著急。在綜合考慮后，選擇了我們的學(xué)校。開課后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子很聰明，只是學(xué)習(xí)效率不高，背得快，忘得也快，個性很活潑。原來以為這個孩子會不適應(yīng)這種準(zhǔn)軍事化的管理，沒想到，回家后，媽媽和老師說，現(xiàn)在孩子在班里能考90分左右，而且很喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，甚至覺得還能再嚴(yán)格一點，下學(xué)期還想過來。余俊游（男，18歲，安徽阜陽人，SQM2013001）高三畢業(yè)生，入學(xué)前英語成績60分（150分滿分），其他科成績也處于中下。余俊游同學(xué)自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致成績直線下降。2013年參加中級營，課程結(jié)束后回到學(xué)校，英語成績提高到了90分（滿分150），連帶著其他科成績也提高了。2014年自己主動和家長要求還想再過來學(xué)習(xí)。安琦（女，15歲，河南新鄉(xiāng)人，SJQZ201206）高二，在讀國際高中，成績75分（150分滿分），計劃高中畢業(yè)后出國留學(xué)。安琦從初中開始基礎(chǔ)就弱，對英語沒有自信，參加過各類英語培訓(xùn)班，收效甚微。2012年她來到了這里，老師對她的引導(dǎo)就是從口語入手配合考核，讓她感覺自己每天的進(jìn)步從而重新建立對英語學(xué)習(xí)的興趣，找回自信。2013年參加雅思考試，得了5.5分。顧金鑫（男，23歲，河北石家莊人，二級學(xué)員，現(xiàn)為北京語言大學(xué)培訓(xùn)中心漢語教師）大學(xué)學(xué)的影視編導(dǎo)專業(yè)，想轉(zhuǎn)行學(xué)英語從事相關(guān)方面的工作。入學(xué)前已經(jīng)過了大學(xué)英語四級，英語基礎(chǔ)比較扎實，更關(guān)注于聽說方面的提高。晨讀從來都比別人早到半個小時，課堂上是活躍分子，尤其是外教課堂上，抓住機(jī)會就和外教進(jìn)行互動交流，即使有時說錯了引起了同學(xué)的大笑也不會因此而膽怯，漸漸地，他犯的口語錯誤越來越少，口語說得越來越流利，同學(xué)們的大笑也轉(zhuǎn)為了欽佩。因為他本身就是一個熱情開朗愛交朋友的人，學(xué)習(xí)結(jié)束后就去了北京語言大學(xué)當(dāng)了一名漢語教師。王依媛（女，19歲，湖南常德人，二級學(xué)員，托福116分，現(xiàn)在美國康奈爾大學(xué)就讀）高中畢業(yè)，要去美國讀大學(xué)，需要TOEFL成績，在對比了多家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后選擇了東方實用英語學(xué)院。因很早就計劃好要出國留學(xué)，依媛的爸爸媽媽從小就很注重對她的英語學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，所以她入學(xué)前的英語素質(zhì)就已經(jīng)很好了，只要老師稍加指點就會更精進(jìn)。事實上，一如開始時所料，不管老師上課講了新知識，她都是學(xué)得較快的一個，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)也都是個完成的。在班里，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，相信在國外，她的光芒會更耀眼。黃美橋（女，20歲，遼寧盤錦人，二級學(xué)員，雅思7分，現(xiàn)在英國曼徹斯特大學(xué)就讀）準(zhǔn)備去英國讀大學(xué)，需要雅思成績，雖然口語不錯，但閱讀和寫作方面還有欠缺，希望雅思考試獲得一個好成績。每天除了上課之外要另做10篇閱讀，寫1篇作文，背100個單詞是她給自己下的硬指標(biāo)，只能多，不能少。任務(wù)量很多，她卻覺得迎難而上也是一種快樂，任務(wù)完成了很有成就感。終于，天道酬勤，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，雅思考試獲得7分，離校時她帶著自信滿滿的微笑向我們揮別。齊玉芳（女，31歲，山西大同人，二級學(xué)員，現(xiàn)是一所中小學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人） “在我還是學(xué)生的時候，就很羨慕站在講臺上為學(xué)生傳播知識的老師，覺得老師是一個很讓人自豪的職業(yè)，學(xué)生們通過老師的引導(dǎo)去探知世界，參與他們的成長，我覺得很開心，而我同時又很喜歡英語，所以選擇做一名英語老師?！庇穹颊f：來到東方實用英語學(xué)院后，她除了認(rèn)認(rèn)真真上課，一絲不茍的完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外還要仔細(xì)揣摩各位老師上課的風(fēng)格，流程等一切做老師必備的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常找班里的同學(xué)一起做演練，讓同學(xué)對她的講課做評價以便積累經(jīng)驗。經(jīng)驗無價！現(xiàn)在她在自己的家鄉(xiāng)開了一所中小英語培訓(xùn)學(xué)校，圓了自己多年的一個夢。王三軍（男，28歲，河北唐山人，二級學(xué)員，現(xiàn)為駐外工程師）大學(xué)學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)，專業(yè)素質(zhì)好，想當(dāng)一名駐外工程師。他和大多數(shù)中國學(xué)生一樣，讀寫能力強(qiáng)，詞匯量大，英語口語能力卻差強(qiáng)人意，而要當(dāng)駐外工程師，口語是必須攻克的一關(guān)。剛開始，他一口Chinglish（中國式英語）總會讓老師都啼笑皆非。在老師無數(shù)次的糾正和自己無數(shù)次的總結(jié)下，筆記密密麻麻地寫了滿滿一本，閑暇時就拿出來看看，背背，力求錯誤不重犯。地道的口語漸漸地代替了Chinglish，狹路相逢勇者勝，再難的關(guān)卡只要堅持就能攻克下來，這是用自身的經(jīng)歷詮釋的這一個道理。全日制英語校園環(huán)境勵耘樓廣場宿舍樓宿舍樓廣場噴泉勵耘樓食堂校園一角辦公樓前服務(wù)樓勵精樓公寓香山校區(qū)香山校區(qū) 香山校區(qū)香山校區(qū)