武漢陽光喔作文培訓

陽光喔作文簡介 陽光喔，始于1988年，生態(tài)語文教育倡導者。秉承“語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂”的理念，致力語文教育的變革與創(chuàng)新。陽光喔教育隸屬于北京陽光喔文化發(fā)展有限公司，始于1988，專注“生態(tài)語文”。國家教育部十二·五課題科研承擔機構、天津師范大學初等教育學院公選課程合作單位，帶領全國370多所中小學開展國家課題研究。為家庭提供系統語文學習方案，為機構提供全方位運營服務為政府提供專業(yè)的語文科研服務。在全國，擁有專業(yè)語文教師2000余名，分支機構近500家， 遍及國內130多個城市及馬來西亞、新加坡等海外國家和地區(qū)，累計培訓學員200多萬人次。多年來，陽光喔立足現在、把握未來，不僅堅持以研發(fā)和不斷迭代的生態(tài)語文教育產品為企業(yè)核心驅動力，還注重運用信息技術手段傳播科學的”生態(tài)語文“教育理念與教學方法，獲得了高新技術教育機構認證。并逐漸成為家長、學員及業(yè)內人士心目中的“生態(tài)語文倡導者”。 陽光喔在高速發(fā)展的同時，更加注重企業(yè)的社會責任，在公益事業(yè)與教育交流上做出了極大貢獻。陽光喔始終相信，語文教育是孩子綜合人文素養(yǎng)的建立通道，通過有效的中文文化與中文教育方法，可以培養(yǎng)孩創(chuàng)造力與綜合能力。未來，陽光喔將在教育領域、文化產業(yè)領域與信息產業(yè)領域擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。機構文化： 品牌定位 生態(tài)語文倡導者， 品牌理念 語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂， 企業(yè)使命 語文讓生命更精彩， 人才理念 創(chuàng)新自我 服務他人， 教學理念 知識為骨 快樂為體 成長為骨， 服務理念 心同家長——想到，超越期待——做到專注讓品牌更聚焦， 專業(yè)：領銜全國教育科學教育部十二·五規(guī)劃課題、中國教育科學院教改實驗區(qū)項目、天津師范大學初等教育學院公選課程項目； 專注：30年專注生態(tài)語文教育，按照生命成長的規(guī)律，整合語文學習的生態(tài)，從信息吸收、處理到呈現，建立了高效的生態(tài)語文學習系統； 系統：成功將學校、專家的認知系統與一線教科院的工程系統聯接，并結合200多萬教育實踐中發(fā)現的客戶需求系統，建立了生態(tài)語文從研發(fā)到生產的系統性轉化?？蒲型苿悠放萍铀?， 創(chuàng)新研發(fā)，是陽光喔高速發(fā)展的源動力。中國教育學會“十一·五”課題、全國教育科學“十二·五”教育部規(guī)劃課題等多項國家級課題的研究與成果推廣，說明陽光喔 在語文教學與科研方面的成果，已獲得國家層面的認可。目前，在全國范圍內，課題組已與470多所公立中小學合作，發(fā)展子課題研究小且近500個，培訓公立學校教師近5000余名，并成為中國教育科學院教改實驗區(qū)項目、天津師范大學初等教育學院公選課程項目。目前，陽光喔生態(tài)語文3.0項目，已正式申報全國教育科學“十三·五”教育部規(guī)劃課題。運營模式多樣化， 經過多年教育教學實踐，陽光喔形成了包括生態(tài)語文教育理論、生態(tài)語文能力及素養(yǎng)評價標準大數據、中小學生態(tài)語文文化素養(yǎng)提升課程、教師師資培訓與評價體系、運營與教學服務標準在內的一套系統的，跨教育、文化、互聯網產業(yè)的產品體系。2B/生態(tài)語文品牌合作項目， 增長業(yè)務。借助運營優(yōu)勢，為B端提供師訓、教材、運營與品牌服務。目前在全國已擁有458家合作機構，未來一年，預計突破1000家。將通過O2O的模式與機構實現B2B2C，借助線上技術降低合作機構獲客成本， 共創(chuàng)百萬用戶級O2O生態(tài)語文學習模式。2G/生態(tài)語文教研服務項目， 增長業(yè)務。借助研發(fā)優(yōu)勢，借助備課系統、導師服務系統等線上平臺，為教育部、教科院、學校等教育相關部門、單位提供生態(tài)語文大數據、科研師訓、校本教材開發(fā)、特色校建設等開放式服務。目前擁有科研合作公立學校近470余家，是中國教科院教改實驗區(qū)制定的推廣項目、天津師范大學初等教育學院公選課程項目。2F/對外漢語口語課程項目， 過長達3年的用戶需求調研，目前已開發(fā)對外漢語文課程共9冊。 O2O/生態(tài)語文教育O2O項目， 近年來，陽光喔進一步加速企業(yè)互聯網戰(zhàn)略。在上海專門投資了一家互聯網教育公司，將生態(tài)語文教育內容與運營模式、學習行為全面接軌O2O。團隊是品牌穩(wěn)健前行的結構保障， 陽光喔匯聚了一大批國內知名的跨行業(yè)專家、學者、名師、志愿者與資深運營管理職業(yè)經理人。他們是科研驅動與文化傳承的發(fā)動機，為陽光喔的可持續(xù)發(fā)展做出了杰出的貢獻。管理讓品牌擴張更高效， 人力：完成了教師、導師、師、校長崗位的全部培訓體系建設，可以實現規(guī)模性復制，目前正在籌建企業(yè)線上培訓平臺；財務：2012年公司確定資本戰(zhàn)略，目前已經實現了財務的合規(guī)價值與成長價值。行政：按照公司的商業(yè)模式、運營模式、經營模式實現了結構化、業(yè)務項目化、獨立部化的行政管理機制。愛語文， 愛語文俱樂部”是由“愛語文”專項公益基金設立，由全國教育科學“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究》課題組提供技術支持，在全國各地征邀“愛語文”志愿者，匯聚家庭教育優(yōu)勢資源，組建地方“愛語文俱樂部”，通過開展“全民愛語文·共筑中國夢”大型系列活動，搭建教育專家、學者與家長、學生之間學習交流分享的平臺。博鰲生態(tài)語文： 2017年7月22日，首屆博鰲生態(tài)語文創(chuàng)新發(fā)展在瓊海完美閉幕。由海南教科研等機構聯合發(fā)起，在海南省政府和教育廳領導的親切關懷與指導下，陽光喔作為承辦單位之一，與教科院和相關各組織單位通力合作，確保了成功舉辦。來自全國21個?。ㄖ陛犑校?、38個城市、300多所學校/單位、近1500名參會代表匯聚博鰲亞洲會址，涵蓋了國內外教育界、新聞界、外交界、軍政界等領域的專家學者，見證了生態(tài)語文的多樣性，共同打造了一個自然、和諧、開放、創(chuàng)新的語文教育高端學術交流與展示平臺。生態(tài)語文聯盟智庫： 隨著全國教育科學“十二·五”教育部規(guī)劃課題的深入開展與成果推廣，各界專家、學者與行業(yè)精英匯聚，逐步形成了以“生態(tài)語文教育”為基礎的聯盟智庫，為生態(tài)語文理論與實踐研究的進一步深化貢獻力量。