歐韻小語(yǔ)種簡(jiǎn)介 歐韻小語(yǔ)種核心優(yōu)勢(shì)1.一對(duì)一授課，隨到隨學(xué)。2.專業(yè)專注歐洲語(yǔ)種教學(xué)，意大利語(yǔ)（意大利語(yǔ)考試考點(diǎn)）、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)。3.開(kāi)課三天內(nèi)不滿意，退還剩余學(xué)費(fèi)。4.可開(kāi)具使館認(rèn)可的學(xué)時(shí)證明。歐韻小語(yǔ)種學(xué)習(xí)服務(wù)1.考勤管理：嚴(yán)格的考勤管理系統(tǒng)，家長(zhǎng)可隨時(shí)關(guān)注學(xué)員上課、曠課、請(qǐng)假、遲到、早退等在校狀態(tài)。2.班主任管理：完善的請(qǐng)假審批，學(xué)生輔導(dǎo)，考試成績(jī)，日常行為，定期調(diào)課，回訪反饋等制度。3.語(yǔ)言等級(jí)考試：定期根據(jù)各語(yǔ)言考試時(shí)間與考試事項(xiàng)通知，提前組織并協(xié)助學(xué)生報(bào)考。4.退費(fèi)制度：學(xué)員在開(kāi)課三日內(nèi)，可申請(qǐng)無(wú)理由退費(fèi)，退還剩余學(xué)費(fèi)。5.補(bǔ)課服務(wù)：根據(jù)學(xué)生缺課情況，安排輔導(dǎo)老師全程跟蹤學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。6.作業(yè)及測(cè)試：授課教師每天為學(xué)生安排課后作業(yè)與輔導(dǎo)講解，學(xué)習(xí)掌握情況測(cè)試，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，督促學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。歐韻小語(yǔ)種語(yǔ)言介紹意大利語(yǔ)篇Italia：意大利位于歐洲南部，北部與法國(guó)、奧地利及瑞士接壤，東西南三面臨海，面積30.1萬(wàn)平方公里，人口約6000萬(wàn)，意大利同德國(guó)、法國(guó)和英國(guó)并稱西歐四大強(qiáng)國(guó)，是歐洲第四大經(jīng)濟(jì)體。意大利聞名于世的比薩斜塔、文藝復(fù)興的發(fā)源地佛羅倫薩、風(fēng)光旖旎的水城威尼斯、恢宏壯麗的古羅馬斗獸場(chǎng)、華麗斑斕的米蘭大教堂等都是享譽(yù)全球的旅游名勝，此外，意大利還以其典雅的時(shí)尚、獨(dú)特的美食、熱情的足球、奢侈品牌及杰出的文化聞名于世。意大利教育在歐洲和世界教學(xué)體系中占有舉足輕重的地位，可合法頒發(fā)文憑的有：國(guó)立大學(xué)56所，非國(guó)立大學(xué)14所，理工大學(xué)3所，外國(guó)人大學(xué)2所及120所國(guó)立或私立的美術(shù)、音樂(lè)和設(shè)計(jì)院校，此外還有開(kāi)設(shè)Master課程的高等院校3所。意大利語(yǔ)的發(fā)音不像英語(yǔ)那樣復(fù)雜，因?yàn)樗钠匆襞c書(shū)寫(xiě)一致，無(wú)需音標(biāo)注釋，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)易于學(xué)習(xí)。意大利語(yǔ)除了在本國(guó)使用外，還作為圣馬力諾和梵蒂岡的官方語(yǔ)言，同時(shí)也是瑞士盧加諾地區(qū)的通用語(yǔ)言，在美洲和非洲的許多國(guó)家和地區(qū)也在使用。意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人們夸意大利語(yǔ)“像和風(fēng)一樣清晰，詞匯如盛開(kāi)的花朵”。意大利語(yǔ)被譽(yù)為藝術(shù)的語(yǔ)言。德語(yǔ)篇Deutschland：德意志聯(lián)邦共和國(guó)地處歐洲中部，面積大約35萬(wàn)平方公里（約云南省面積），人口8250萬(wàn)，共分16個(gè)州，首都位于柏林。德國(guó)是高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力據(jù)歐洲首位，屬世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。高科技工業(yè)產(chǎn)業(yè)是德國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱，奔馳汽車，磁懸浮列車，西門子電氣，拜耳制藥，這些耳熟能詳?shù)拿指嬖V我們德國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位。德語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西支，也是歐盟中使用較多的母語(yǔ)以及世界上十種重要的語(yǔ)言之一，是歐洲第二大外語(yǔ)。目前全世界約有1700萬(wàn)人在各大機(jī)構(gòu)和學(xué)校中學(xué)習(xí)德語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)。全世界約有1.2億人將德語(yǔ)作為母語(yǔ)。使用德語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)主要有：德國(guó)、奧地利、瑞士德語(yǔ)區(qū)、列支敦士登、盧森堡、比利時(shí)東部、法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)。西班牙語(yǔ)篇Spain：西班牙位于歐洲西南部伊比利亞半島，面積為50.59萬(wàn)平方公里，東臨地中海，西鄰葡萄牙，北與法國(guó)接壤，南隔直布羅陀海峽與非洲的摩洛哥相望，首都馬德里。西班牙環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，素有“旅游王國(guó)”的美譽(yù)。全年365天，西班牙有360天為陽(yáng)光燦爛日，是世界上陽(yáng)光日較多的國(guó)家。西班牙擁有完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，眾多的支柱產(chǎn)業(yè)，其國(guó)民生產(chǎn)總值居世界第八、歐洲第五。西班牙經(jīng)濟(jì)在1986年加入歐盟后出現(xiàn)發(fā)展高峰，1998年成為首批加入歐元區(qū)的國(guó)家之一。紡織、服裝和制鞋業(yè)是西班牙重要傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)包括汽車工業(yè)、制造業(yè)、旅游業(yè)等待。西班牙語(yǔ)是西班牙的官方語(yǔ)言和全國(guó)通用語(yǔ)言，在全球有超過(guò)5億人說(shuō)西班牙語(yǔ)。它是第二大常用溝通語(yǔ)言，世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化溝通的第三大語(yǔ)言，聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，也是歐盟、世界貿(mào)易組織和國(guó)際政治會(huì)議的重要語(yǔ)種之一。法語(yǔ)篇France：法語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族。法語(yǔ)是繼西班牙語(yǔ)之后，使用者人數(shù)較多的羅曼語(yǔ)言之一?，F(xiàn)全世界有8700萬(wàn)人把它作為母語(yǔ)，以及2.85億人使用它。法語(yǔ)是很多地區(qū)或組織的官方語(yǔ)言（例如聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟）。法國(guó)法語(yǔ)和加拿語(yǔ)是世界上兩語(yǔ)分支，它們之間有很大區(qū)別。法語(yǔ)因?yàn)槠溆梅ǖ膰?yán)謹(jǐn)，所以像法律條文這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾募趪?guó)際上都是用法語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，法語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言。法語(yǔ)作為聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言之一，被廣泛的在國(guó)際性社交和外交活動(dòng)中應(yīng)用。它不僅是法國(guó)的官方語(yǔ)言，而且還是遍布五大洲的40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)俄官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言。講法語(yǔ)的國(guó)家分布非常廣，如果按照語(yǔ)言全球分布面積而言，法語(yǔ)當(dāng)之無(wú)愧就是第二大語(yǔ)言。法語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)及下屬國(guó)際組織，歐盟及下屬機(jī)構(gòu)，國(guó)際奧委會(huì)，法語(yǔ)國(guó)家國(guó)際組織，世貿(mào)組織，國(guó)際紅十字會(huì)，北約組織，國(guó)際足聯(lián)等國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。歐韻小語(yǔ)種教學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)歐洲語(yǔ)言為何選擇歐韻？1.河北省第1家專業(yè)歐洲語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。不同于一般的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)種大而全，我們只做“少而精”。2.我們只做一對(duì)一。為啥英語(yǔ)學(xué)了這么多年，有的學(xué)生還是一沓糊涂？？？班里人多是*重要的因素！3.設(shè)置學(xué)生評(píng)分機(jī)制，獎(jiǎng)學(xué)金制度和考勤制度，通過(guò)周考、月考、階段考等方式及時(shí) 4.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和反饋。每天都會(huì)單獨(dú)給學(xué)生發(fā)授課計(jì)劃表，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效率。5.學(xué)生入學(xué)前，可進(jìn)行免費(fèi)的水平測(cè)試及試聽(tīng)，滿意后再報(bào)名。 同時(shí)，每位學(xué)生享有一次保留課時(shí)的權(quán)利。6.除常規(guī)課程外，可以根據(jù)學(xué)生自身的需求量身定制不同級(jí)別、不同時(shí)段、不同師資的課程，以達(dá)到學(xué)生期望的學(xué)習(xí)效果。歐韻小語(yǔ)種教學(xué)方法教學(xué)方法：1.Interaction互動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)，就是通過(guò)營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，通過(guò)角色扮演、對(duì)話練習(xí)、互動(dòng)游戲等方法，讓學(xué)員在課堂上多說(shuō)、多聽(tīng)、多造句、多理解、在教學(xué)雙方平等交流探討的過(guò)程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，是迅速提升教學(xué)效果的教學(xué)方法之一。2.Interesting趣味興趣是決定學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵因素之一，興趣能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，只有當(dāng)學(xué)員自身對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能使整個(gè)認(rèn)識(shí)活動(dòng)興奮起來(lái)，促使學(xué)員主動(dòng)去追求，探索學(xué)習(xí)的奧秘和樂(lè)趣，達(dá)到事半功倍的效果。因此，老師在授課過(guò)程中采用興趣教學(xué)法，增加課程的趣味性，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)員充分參與課堂活動(dòng)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3.Imitate模仿為了提供*真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，我們推出了實(shí)戰(zhàn)模擬課程，精心選取若干國(guó)外學(xué)習(xí)、生活、工作、社交、娛樂(lè)等場(chǎng)景，如機(jī)場(chǎng)過(guò)海關(guān)、交通、住宿、辦理稅號(hào)、辦理居留、入學(xué)手冊(cè)、銀行業(yè)務(wù)、外出就餐等，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中既掌握了語(yǔ)言，有了解了國(guó)外的實(shí)際情況。4.Improvement改進(jìn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)階梯性、持續(xù)進(jìn)步的過(guò)程，我們的老師不僅會(huì)對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)檢查，更會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行定期的考查，通過(guò)舉辦各種考試，如單元考、月考、階段考、模擬考、級(jí)別考等方式，來(lái)定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。
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