培龍寶貝培育簡介 培龍寶貝，是專注于培養(yǎng)兒童幸福力的0—4歲嬰幼兒國際托育品牌機(jī)構(gòu)。我們透過為現(xiàn)代都市父母提供高品質(zhì)日托、父母成長課堂及家庭育兒指導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)，為當(dāng)代家庭嬰幼兒保育賦能，為提升家庭幸福感助力。以國際先進(jìn)社區(qū)托育服務(wù)體系為保育標(biāo)準(zhǔn)，為孩子提供細(xì)致、貼心的生活照料；以英式EYFS課程體系為指導(dǎo)，支持孩子透過豐富的課程體驗(yàn)，啟迪智慧；踐行正念養(yǎng)育理念，用愛滋養(yǎng)孩子的身心發(fā)展。我們的理念以環(huán)境的安全性與適宜性為前提我們主張創(chuàng)設(shè)與家庭生活場景貼近的環(huán)境，讓孩子在園所中，也能感受到如家里一樣的舒適、安心；與此同時，我們鼓勵孩子更自主地進(jìn)行探索，讓孩子與環(huán)境互動，從而獲得發(fā)展。從園所的兒童生活動線規(guī)劃，到生活設(shè)施的設(shè)計(jì)配置，從自然光源的充分利用，到空氣質(zhì)量的實(shí)時監(jiān)測，每一個細(xì)節(jié)都融入了我們的細(xì)致考量。以培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立為方向成人對于孩子而言，最重要的角色是支持者和陪伴者。在園所中，老師們除了給予生活上的悉心照料以外，更重要的事情是根據(jù)孩子的發(fā)展規(guī)律及個體特征，提供及設(shè)計(jì)更多讓孩子進(jìn)行自我服務(wù)能力鍛煉的“項(xiàng)目”。孩子可以從完成一個又一個在他們看來特別有趣的“項(xiàng)目”中，習(xí)得能力。孩子會透過身體和物品的掌控感，慢慢建構(gòu)起內(nèi)在的自信力。以尊重孩子為關(guān)系宗旨提供充分尊重孩子的人文環(huán)境，能夠幫助孩子形成積極健康的人格。尊重孩子，意味著我們需要將孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的個體對待，當(dāng)我們看見孩子的獨(dú)立意愿和個性，理解孩子行為背后的需求，去給予回應(yīng)、引導(dǎo)和支持，將更有助于幫助孩子形成自尊和積極的自我認(rèn)知。通過積極的關(guān)系獲得情緒安全感和身份認(rèn)同，這對于兒童的早期教育是至關(guān)重要，因此我們將為兒童提供分享生活、意見和興趣的機(jī)會，通過踐行“正念養(yǎng)育”支持兒童性格的培養(yǎng)?！?+2”課程體系1 即EYFS（Early YearsFoundation Stage）英國早期基礎(chǔ)教育體系。由超過7000名教育領(lǐng)域?qū)＜?，學(xué)者及教室參與，歷時12年共同研發(fā)。是應(yīng)用于英國所有幼兒園的課程體系，也是英國政府用于評定幼兒園等級的官方、權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)體系。EYFS 著重培養(yǎng)孩子七大領(lǐng)域的能力發(fā)展：溝通和語言：傾聽和注意力、理解、語言表達(dá)身體發(fā)展：運(yùn)動和操作、健康和自立個人、社交和情感發(fā)展：自信和自我意識、管理情緒和行為、建立關(guān)系讀寫：書寫、閱讀數(shù)字：數(shù)學(xué)、空間/形狀和測量理解世界：個人和社區(qū)、世界、技術(shù)藝術(shù)表達(dá)和設(shè)計(jì)：探索和使用媒介/材料、充滿想象力2 即Amazing U 體能發(fā)展課程和 Amazing art 藝術(shù)探索課程。Amazing art 藝術(shù)探索課程藝術(shù)探索是外向的呈現(xiàn)，也是內(nèi)在的表達(dá)涂鴉是孩子與生俱來的表達(dá)能力，孩子們的每一個作品都會與他們的內(nèi)在有著豐富的鏈接。線條、色彩、圖形、材質(zhì)、布局、結(jié)構(gòu)，各式各樣的組合，都是孩子內(nèi)在的真實(shí)表達(dá)，好奇、興趣、情緒、氣質(zhì)、認(rèn)知、性格會融入在每一次藝術(shù)探索過程當(dāng)中，透過涂鴉這種特殊的表達(dá)方式進(jìn)行呈現(xiàn)。美的教育可以培養(yǎng)孩子的靈性，幫助他們成長為追求自由、具有獨(dú)立人格和寬廣胸襟的個體。配置專業(yè)藝術(shù)教師設(shè)置專業(yè)藝術(shù)探索教室開展48節(jié)主題藝術(shù)探索課程Amazing U 體能發(fā)展課程孩子的自信心萌芽于對自身身體的掌控感體能發(fā)展為多元智能發(fā)展提供基礎(chǔ)和力量。良好的身體素質(zhì)可以增加個體的自信和勇氣，不僅為孩子的早期發(fā)展奠定根基，同時也有助于幫助孩子形成更積極樂觀、耐挫皮實(shí)的人格。我們通過提供充足、安全的運(yùn)動空間，配置專業(yè)的兒童體能發(fā)展訓(xùn)練設(shè)備，促進(jìn)孩子的平衡、協(xié)調(diào)、力量及靈敏度的全方位體能發(fā)展。孩子的自信心和信念感將伴隨著一次又一次自我挑戰(zhàn)的達(dá)成而增強(qiáng)。配置專業(yè)體能發(fā)展教師設(shè)置專業(yè)體能發(fā)展訓(xùn)練教室全年開展96節(jié)游戲型體能發(fā)展訓(xùn)練課程
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