雅馬哈簡介 雅馬哈音樂中心在1954年成立于日本東京,至今已有60多年歷史,在世界44個國家和地區(qū)擁有7600多個音樂中心。其中日本、美國、德國等發(fā)達國家的孩子都在體驗雅馬哈的音樂培訓。從雅馬哈誕生至今,世界各地已有500多萬名學員從雅馬哈音樂中心畢業(yè),活躍在世界音樂舞臺。2013年,雅馬哈樂器技術(shù)培訓(上海)有限公司授權(quán)青島天合教育在青島開設(shè)雅馬哈音樂中心課程 (即青島天合雅馬哈音樂中心),青島僅天合雅馬哈音樂中心一家由雅馬哈音樂中心官方授權(quán)的音樂中心,可登錄雅馬哈音樂中心官網(wǎng)查詢?;谶m齡教育的理念,雅馬哈的課程按照小朋友的年齡來劃分,內(nèi)容也是根據(jù)小朋友身體在不同年齡階段各部分器官發(fā)育所需而設(shè)置的,讓小朋友如同學習語言和走路一樣,很自然地學會音樂!為了使小朋友們更喜歡音樂,并且很容易地吸收和理解培訓的內(nèi)容。方法就是根據(jù)他們的生理和心理發(fā)展程度,給予他們適當?shù)闹笇А8鶕?jù)聽唱彈讀創(chuàng)作各個環(huán)節(jié)循序漸進,讓孩子像學習母語一樣,輕松學習音樂雅馬哈音樂中心非常重要的特征是教材體系的統(tǒng)一性,認準雅馬哈音樂中心體系圖,才有統(tǒng)一的課程體系?!拘〗M授課】從大家一起欣賞,一起唱歌開始,小組中的成員互相影響,共同成長。從幼兒課程彈奏部分開始,小組課程里大家齊奏、合奏的內(nèi)容也逐漸豐富起來。相比一個人的演奏,在上課的時候,可以和朋友一起分享音樂的想法,對孩子來說,是非常特別的體驗。在這個環(huán)境中,不僅可以在音樂上發(fā)現(xiàn)不足,互相取長補短,更能培養(yǎng)孩子的團隊精神,了解音樂的整體構(gòu)成?!居H子共樂】幼兒期的孩子還無法單獨進入一個新集體,無論做什么,爸爸媽媽的陪伴都能給孩子十足的安全感。家長如果能抱著喜歡音樂、享受音樂的心情一起參與,不僅能用自己的熱情感染孩子,消除他們的緊張感,同時還能拉近親子間的關(guān)系。【音樂教具】統(tǒng)一使用雙排鍵電子琴作為教具。軟鍵盤適合3-6歲小朋友的手彈奏,輕輕按下琴鍵就能聽到【正確的音高】,用眼睛看就能【確認音的位置】。在小組授課的合奏中,還可以通過調(diào)節(jié)不同聲部的音色,讓小朋友共同合作形成完美的合奏,體驗小樂團般的和諧音樂?!窘處熯x拔】如何選拔音樂老師?雅馬哈的教師選拔與培訓體系十分的嚴格。通過首輪考試選拔出佼佼者,再由雅馬哈的日籍老師對其進行全方位的能力培訓。培訓結(jié)束后還要通過雅馬哈音樂能力考試,才能上崗執(zhí)教?!疽魳方滩摹垦篷R哈的培訓教材是全球同步的,課本和CD都由專家們懷著音樂普及的理念設(shè)計,并原汁原味地翻譯成中文。雅馬哈為小朋友們選擇了各種不同類型的音樂。每一首歌、每一個動作都是經(jīng)過很多專家研究和精心編寫的。目的在于由淺入深地在孩子們的大腦中,形成一種潛在的音樂感覺。當積累到一定程度時,小朋友就可以用音樂把它自由地發(fā)揮出來了。
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