課程安排
昂立語音系列叢書-----《新節(jié)拍語音》介紹
教材介紹
《新節(jié)拍語音》系突破英語語音專項教材，掌握發(fā)音規(guī)律，提升英語拼讀，發(fā)音，背詞技能，全套共四冊，各冊介紹如下：
冊：字母篇
適應(yīng)對象：幼兒園4歲至小學(xué)3年級學(xué)生使用（根據(jù)各地區(qū)英語教育差異確定學(xué)習對象）
開設(shè)班型：
1. 常規(guī)語音專項訓(xùn)練班：幼兒園學(xué)生及1年級學(xué)生可開設(shè)。為小學(xué)階段昂立《少兒進階英語》的學(xué)習打基礎(chǔ)。集中訓(xùn)練26個字母讀音及其在單詞中的發(fā)音規(guī)律，掌握單詞拼讀基本原則，無需進行音標學(xué)習即可拼讀符合發(fā)音的英語詞匯。
2. 短期背詞專項班：小學(xué)生1—3年級可開設(shè)，短期突破單詞發(fā)音規(guī)律，解決詞匯發(fā)音及拼寫問題。
教學(xué)目標及課時建議：
教學(xué)目標：英語26個字母書寫及每個字母在單詞中的發(fā)音訓(xùn)練；
認讀學(xué)生用書中147個單詞及練習冊中若干拓展詞匯拼讀；
掌握英語發(fā)音拼讀規(guī)律基礎(chǔ)，能夠獨立拼讀符合發(fā)音規(guī)律的單詞；
通過課堂游戲培養(yǎng)學(xué)生獨立完成任務(wù)及合作完成任務(wù)的能力；
教學(xué)及配套練習通過對學(xué)生眼睛，耳朵，嘴巴及大腦思維相結(jié)合進行全方位訓(xùn)練，充分開發(fā)學(xué)生八大智能；
通過學(xué)生看插圖編故事，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和是非觀，提升學(xué)生表達能力；
課時建議：建議40小時教學(xué)時間，冊全書共26個單元
周末班或平時晚班
每次課2小時的班級，每3個小時完成2個單元的教學(xué)任務(wù)及訓(xùn)練題
每次課1.5小時的班級，每次課完成1個單元的教學(xué)任務(wù)及訓(xùn)練題
幼兒園中班日常班
每周完成一個單元教學(xué)任務(wù)
教材特色：1.在故事情境中學(xué)習語音，認讀并記憶單詞，事半功倍
2.選材豐富，情節(jié)生動，培養(yǎng)學(xué)生是非觀，生活常識教育及傳統(tǒng)文化宣傳，在學(xué)習語音的過程中，滲透德育
3.課堂游戲直接在教材中呈現(xiàn)，提高課堂效率
4.配套練習冊，題型豐富，實現(xiàn)量變到質(zhì)變
5.精美漫畫插圖，激發(fā)學(xué)生的想象力及學(xué)習興趣
第二冊：輔音字母組合篇（輔音字母組合及元音字母篇）
本冊書分兩大部分，冊分呈現(xiàn)五個元音字母A E I O U在開閉音節(jié)中的不同發(fā)音，第二部分呈現(xiàn)輔音組合在單詞中的發(fā)音。拼寫板塊的設(shè)計使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的發(fā)音規(guī)律運用于實踐中。
第三冊：元音字母組合篇（元音組合）
本冊以元音字母組合的發(fā)音為教學(xué)重點，結(jié)合訓(xùn)練前兩冊的內(nèi)容，通過趣味閱讀板塊，初步培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，實現(xiàn)學(xué)生見詞能讀，聽音能寫的教學(xué)目標。
第四冊：音標背詞篇
音標適應(yīng)對象：三至七年級
背詞適應(yīng)對象：五至七年級
教材特點： 新思維 直拼式教學(xué)，突破音標拼讀障礙
新形式 節(jié)拍式教學(xué)方式，符合學(xué)生學(xué)習心理特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
新理念 詞匯音素歸類法，深入淺出，緊扣新課標，學(xué)生記單詞更容易
新方法 教學(xué)內(nèi)容多層次呈現(xiàn)，重疊反復(fù)式教學(xué)，解決遺忘難題
新武器 海量正音幫手，多形式聽音及書面辨音訓(xùn)練，強化記憶，排除母語發(fā)音干擾
新教程 以插圖、諺語、詩歌、寓言等全方位呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，輕松學(xué)習
課時建議：音標班：30小時完成音標教學(xué)，根據(jù)地區(qū)差異可進行浮動
背詞班：50小時完成音標及背詞教學(xué)，根據(jù)地區(qū)差異可上浮到60小時，為保證教學(xué)效果，一般不低于50小時。
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