濟南知新教育
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1、因材施教 知新教育在每一個孩子報名后通過了解每一個孩子的個性特點，孩子的知識掌握水平，便于針對孩子的個體差異再進行“一對一”指導(dǎo)，以達到因材施教。讓每個孩子通過一年的學(xué)前班學(xué)習(xí)，真正學(xué)會、學(xué)好。
2、小班教學(xué)，重點指導(dǎo) 體腦潛能開發(fā)班采用小班教學(xué)方式，每班不超過18個孩子。老師有更多的時間指導(dǎo)每個孩子，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，效果更加顯著。
3、課程設(shè)置完善，注重學(xué)前教育 為了使孩子的綜合能力在進入小學(xué)一年級時處于優(yōu)勢，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高任務(wù)意識和自理能力，增強綜合素質(zhì)。
4、“體”、“腦”結(jié)合，全面發(fā)展 結(jié)合小學(xué)新課標(biāo)精神展開教學(xué)，強調(diào) “體”與“腦”的有效結(jié)合，在講授基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強身體抵抗力，更有助于訓(xùn)練平衡感、集中注意力！給孩子架起一座從幼兒園通向小學(xué)的橋梁！
5、重點直擊，針對小學(xué)面試 小學(xué)面試考，是幼兒園升入小學(xué)的一大門檻，為此，學(xué)前班特別設(shè)置了入學(xué)指導(dǎo)等針對性課程，目的是通過對孩子的心理素質(zhì)以及知識掌握的靈活度等方面進行前期訓(xùn)練，幫助孩子熟悉測試內(nèi)容，以便在小學(xué)入學(xué)測試更好的發(fā)揮。
6、超強專業(yè)師資陣容，保證教學(xué)品質(zhì)，老師多年從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，充分保證了各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，其中班主任根據(jù)老師自身的特長重點講授綜合課程內(nèi)容；根據(jù)課程設(shè)置配備不同科目的專業(yè)老師，讓每個孩子都能聽懂、學(xué)好。 讓孩子在全面掌握知識的同時，具備良好的身體素質(zhì)。
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