鋼琴的練習和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”,始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動,雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實,從幼年開始學習鋼琴的孩子,入學后,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
每周一次課,每節(jié)課1小時。老師一對一教課,線上群課后指導。
考級點為:上海音樂學院 每年根據(jù)孩子情況可考級兩次,學校統(tǒng)一報名。