CIE a-level脫產(chǎn)小班會(huì)計(jì)類組合
開班條件:3人以上
招生對象:
針對高一和高二的學(xué)生; 勵(lì)志出國讀英聯(lián)邦名校學(xué)生。
目標(biāo)分?jǐn)?shù):A、A、B
每天課程:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度每周安排各科課程;此外每天有督導(dǎo)老師對于薄弱部分的獨(dú)立講解提高時(shí)間(1小時(shí));作業(yè)監(jiān)督以及檢查講解(全程跟蹤);詞匯帶領(lǐng)背誦以及檢查;課程練習(xí)(每個(gè)各科各1小時(shí));自由練習(xí)和答疑。
課程歷時(shí):根據(jù)不同學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)不同課程時(shí)長在10~18個(gè)月;未達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)可重學(xué)本課程;
課程特色:班級(jí)保姆式服務(wù);上交手機(jī),平板等娛樂通信設(shè)備(筆記本除外);班級(jí)督導(dǎo);組織自習(xí)。
課程特點(diǎn):
1、優(yōu)旭A-level考試研究院,立足A-level考試知識(shí)掌握和解題能力提高,開設(shè)的A-level全封閉小班,課程設(shè)計(jì)完全基于A-level課程的學(xué)習(xí)和考試規(guī)律。
2、班級(jí)督導(dǎo)老師每天到校收取學(xué)生手機(jī)、平板等娛樂通信設(shè)備(筆記本電腦除外)每天表格化學(xué)習(xí)任務(wù),檢查完成學(xué)習(xí)任務(wù)后方可返回宿舍;
3、普通小班課程在沒有有效監(jiān)管下的練習(xí)量積累,就失去了學(xué)知識(shí)的動(dòng)力,更失去了檢驗(yàn)與即時(shí)糾錯(cuò)。在優(yōu)旭教育全封閉小班課程中每課內(nèi)容都包含了相關(guān)練習(xí),并且做到有練習(xí)、有反饋詳細(xì);所以每天均配有正課老師檢查學(xué)生作業(yè),即時(shí)答疑;并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)確保學(xué)生有著充足時(shí)間完成對于知識(shí)點(diǎn)的理解與積累。這種方式經(jīng)多年的驗(yàn)證與是*有效;
4、每天整理學(xué)員考勤、小測驗(yàn)記錄、作業(yè)完成情況、以及授課老師的反饋,及時(shí)與家長溝通。四位雅思一線名師+督導(dǎo)搭班,從頭到尾跟蹤學(xué)生,把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
5、根據(jù)每個(gè)學(xué)生記憶規(guī)律不一樣,先對學(xué)生進(jìn)行測試然后制訂出適合該學(xué)生的專屬詞匯背誦計(jì)劃,并由督導(dǎo)老師每天進(jìn)行帶背和檢查,每天只有檢查通過后方可放回宿舍;
6、班級(jí)保姆式教學(xué)管理服務(wù):每個(gè)班配有專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃師、督導(dǎo)老師,確保每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員規(guī)劃出符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃;授課教師,學(xué)習(xí)規(guī)劃師,督導(dǎo)老師,學(xué)員,家長四方面之間保持暢通的交流,為學(xué)員的提高共同努力。
7、每天組織早晚自習(xí),晚自習(xí)時(shí)學(xué)生自主完成各科作業(yè),輔導(dǎo)老師答疑,次日早自習(xí)時(shí)輔導(dǎo)老師檢查學(xué)生完成作業(yè)情況并記錄。
8、定期組織階段性測試和結(jié)業(yè)測試。