〖課程概述〗
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)霸，都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益。孩子小時(shí)候是培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。孩子剛?cè)胄W(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。好習(xí)慣決定好成績(jī)，好習(xí)慣成就好未來(lái)。培養(yǎng)孩子的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過(guò)我十幾年的研究，以及自己陪伴孩子成長(zhǎng)的感悟，總結(jié)出十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣，在此分享給大家。
〖課程目錄〗
節(jié)：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是好的老師，要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如何培養(yǎng)呢？請(qǐng)到我們思齊家長(zhǎng)課堂，在這里你會(huì)找到答案。
第二節(jié)：培養(yǎng)孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣
孩子如果能上課認(rèn)真聽(tīng)講，課上所學(xué)內(nèi)容能掌握95%，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)變得很輕松，怎樣讓孩子在課堂上吸收更多知識(shí)的呢？按照下面的方法孩子一定能做到。
第三節(jié)：培養(yǎng)孩子認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
寫(xiě)作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，孩子寫(xiě)作業(yè)，也是家長(zhǎng)頭疼的事情，十幾年實(shí)踐和總結(jié)，高效快速完成作業(yè)的方法，讓家長(zhǎng)輕松，孩子更輕松。
第四節(jié)：培養(yǎng)孩子提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)預(yù)習(xí)可以找到功課中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)，孩子帶著問(wèn)題聽(tīng)課，能提高上課聽(tīng)課質(zhì)量和效率，那么，如何做好課前預(yù)習(xí)呢？
第五節(jié)：培養(yǎng)孩子積極思考，善于提問(wèn)習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)自己不斷完善的過(guò)程，預(yù)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在做作業(yè)過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤，考試更是孩子所學(xué)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，如何培養(yǎng)孩子積極思考，善于提問(wèn)習(xí)慣呢？
第六節(jié): 培養(yǎng)孩子按時(shí)復(fù)習(xí)歸納總結(jié)的習(xí)慣 錯(cuò)題集，思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)有一個(gè)由淺入深的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程：認(rèn)識(shí)了解；理解聽(tīng)懂；練習(xí)學(xué)會(huì)；熟練掌握和綜合運(yùn)用。我們通過(guò)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、練習(xí)鞏固，只是完成了前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要求，要進(jìn)一步達(dá)到學(xué)習(xí)的更高，就要學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用。如何做呢？
第七節(jié)：培養(yǎng)孩子自我管理學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣
合理安排時(shí)間，是評(píng)估孩子“學(xué)習(xí)能力”的重要指標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間，懂得優(yōu)先取舍，孩子的學(xué)習(xí)效率大大增加，課程里我會(huì)幫助大家，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。
第八節(jié)：培養(yǎng)孩子應(yīng)試仔細(xì)審題的習(xí)慣
考試的目的是為了檢驗(yàn)孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，好的考試技巧是會(huì)的題目全做對(duì)，那就從培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題開(kāi)始。
第九節(jié)：培養(yǎng)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)目標(biāo)是孩子學(xué)習(xí)的方向，有了方向，孩子才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，目標(biāo)明確，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，還能提高學(xué)習(xí)效率，那么如何培養(yǎng)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？
第十節(jié)：培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
窗體頂端
閱讀，從廣義理解，是人們從書(shū)籍和生活中獲取知識(shí)的一種方式。更直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：閱讀是一種能力。能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)語(yǔ)言能力 、增加知識(shí)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！闭苋艘舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彪S著大語(yǔ)文時(shí)代的到來(lái)，培養(yǎng)孩子從愛(ài)上閱讀開(kāi)始。
〖課程導(dǎo)師〗
金瑞老師，家庭教育講師，心理師，高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，全國(guó)工商聯(lián)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師。專(zhuān)注研究家庭教育十九年。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大量案例分析指導(dǎo)。課程設(shè)置有方法有技巧，十幾年歸納總結(jié)，全方位指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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