4—5歲米羅1班 階段——羅列期
年齡特點:4、5歲開始形成較強的自我意識,屬于對色彩的敏感期,喜歡模仿,對周圍事物也充滿了好奇心和想象力,基本可以就自己了解的某一主題進行簡單想象。
課程目的:學習內(nèi)容包括了趣味繪畫、剪貼、綜合材料創(chuàng)作等多種課程,提高孩子對點、線、型的認識、運用和設計,提高幼兒興趣及動手能力,限度開發(fā)幼兒最寶貴時期的創(chuàng)造力。提高對顏色、形體及對繪畫語言的感知能力,完成孩子的繪畫潛質啟蒙,享受繪畫樂趣、發(fā)散繪畫思維等一系列美術基礎入門的教學任務。
通過一年的學習,可達到美術考級動漫一、二級水平。
5-6歲米羅2班 階段--羅列期
年齡特點:本年齡段的孩子對形、色有一定的了解和把握,語言能力有了很大提高,部分孩子對繪畫有了自己獨特的感覺,在繪畫過程中,想象及描繪形象,力求符合客觀邏輯。
課程目的:繪畫內(nèi)容貼近生活、動物、身邊的人、物、景的融入,讓孩子有了更大發(fā)揮的空間,并在興趣的基礎上拓展了知識面。學習內(nèi)容上能夠完成更復雜的手工制作和繪畫,完善畫面的完整性,了解構圖美感。學習內(nèi)容包括卡通畫、手工、綜合材料創(chuàng)作等多種課程,通過美術活動表達和表述自己的想法成為這一時期的主要目的。
通過一年的學習,可達到美術考級動漫三級水平