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四年級(jí)數(shù)學(xué)課程說(shuō)明
一、全年課程大綱
二、課程亮點(diǎn)
四年級(jí)暑假課程總體分為六個(gè)模塊。
1、年齡問(wèn)題和還原問(wèn)題是趣味數(shù)學(xué)里面較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題問(wèn)題，需要一定的邏輯思維能力，讓剛剛接觸奧數(shù)的小朋友在產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的基礎(chǔ)上鍛煉數(shù)學(xué)的思維。
2、整體計(jì)算綜合，讓四年級(jí)的學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)計(jì)算的同時(shí)可以通過(guò)運(yùn)算定律掌握計(jì)算技巧，在以后的做題中提升做題速度與正確率，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的樂趣。
3、大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃與平方千米這部分知識(shí)與學(xué)校知識(shí)接軌，幫助學(xué)生整理、鞏固易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí)。
4、等差數(shù)列、橫式問(wèn)題需要同學(xué)們進(jìn)行邏輯思考，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)奧數(shù)打下基礎(chǔ)。
5、基本應(yīng)用題以及和差倍問(wèn)題這部分知識(shí)貫穿整個(gè)小學(xué)階段，是小學(xué)應(yīng)用題問(wèn)題中的重點(diǎn)。這部分課程設(shè)置立足于課本又高于課本，讓學(xué)生進(jìn)一步接觸、了解應(yīng)用題的解題思路與方法。
四年級(jí)秋季課程總體分為五個(gè)模塊。
1、應(yīng)用題模塊：包括加法原理和乘法原理、平均數(shù)問(wèn)題、周期問(wèn)題、相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題和火車問(wèn)題。其中相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題和火車問(wèn)題統(tǒng)稱為行程問(wèn)題，貫穿整個(gè)小學(xué)階段奧數(shù)應(yīng)用題的重要知識(shí)點(diǎn)。并且平均數(shù)問(wèn)題對(duì)學(xué)校同步知識(shí)進(jìn)行了延申與擴(kuò)展；為五年級(jí)的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
2、角的度量，是對(duì)學(xué)校重難點(diǎn)知識(shí)的鞏固和提升。
3、豎式問(wèn)題，這部分是暑假內(nèi)容的延續(xù)與進(jìn)階，幫助學(xué)校同步知識(shí)的解答和應(yīng)用。
4、統(tǒng)籌問(wèn)題、對(duì)策問(wèn)題、抽屜原理，這幾個(gè)部分是奧數(shù)中的重要內(nèi)容。在趣味性的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的思維能力和新穎的解題方法。
5、平行四邊形和梯形，這部分知識(shí)立足于課本又高于課本，讓孩子對(duì)平面幾何圖形有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與感知。
四年級(jí)寒假課程總體分為四個(gè)模塊。
1、運(yùn)算定律和四則運(yùn)算，這兩個(gè)部分是對(duì)之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展和提升，主要鍛煉孩子的綜合計(jì)算能力。
2、年齡問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題，屬于小學(xué)應(yīng)用題中的基礎(chǔ)題型，在題目中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生自主解題的方法和能力。
3、格點(diǎn)與割補(bǔ)這個(gè)專題能極大程度的提成孩子們對(duì)幾何平面圖形的敏感程度，有利于在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一眼可以看出解題思路。
4、簡(jiǎn)單的幻方和有趣的數(shù)陣圖，開拓孩子的認(rèn)知和解題思路，為以后學(xué)習(xí)奧數(shù)打下基礎(chǔ)。
四年級(jí)春季課程總體分為四個(gè)模塊。
1、圖形的運(yùn)動(dòng)、角度的進(jìn)階、統(tǒng)計(jì)圖，這幾部分是同步內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展延申，有利于加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用。接觸更多的題型可以加強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。
2、小數(shù)的計(jì)算、運(yùn)算定律的運(yùn)用，這幾部分是同步課程加上奧數(shù)拓展，主要都是計(jì)算問(wèn)題，因?yàn)橛?jì)算是小學(xué)學(xué)習(xí)中的重中之重。所以在練習(xí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、邏輯推理、定義新運(yùn)算開拓孩子的認(rèn)知和解題思路，為以后學(xué)習(xí)奧數(shù)打下基礎(chǔ)。
4、平均數(shù)問(wèn)題綜合、最值問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、火車問(wèn)題進(jìn)階、間隔問(wèn)題，屬于應(yīng)用題模塊。平均數(shù)問(wèn)題、最值問(wèn)題、間隔問(wèn)題是對(duì)整個(gè) 4 年級(jí)一年的內(nèi)容的延續(xù)跟進(jìn)階；火車問(wèn)題主要包括三大類型，是小學(xué)階段應(yīng)用題重點(diǎn)題型；雞兔同籠問(wèn)題讓孩子初步認(rèn)識(shí)分組法，鍛煉孩子的邏輯思維能力。
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